6S管理经验

6S现场管理模式是一种先进实用的现场管理系统方法,包括整理、整顿、清扫、保洁、扫盲、安全六个部分。其主要作用是为企业解决利用好空间、用足空间、保持环境清洁、养成良好习惯、注意安全等问题。6S的成功导入可以改善和提升企业形象,促进工作效率,缩短作业周期,降低生产成本,有效保证安全,是提高社会效益和经济效益的好事。

达到这么好的局面真的不是一件容易的事情,需要我们不懈的学习和历练。

刚到职场的时候,各种办公用品都没有摆放整齐。一些办公用品、书籍和个人物品没有分类整理就放在一起,严重影响了大家的工作效率。整理后,不仅解放了空间,而且各种物品也进行了划分和标注,一目了然,让大家工作起来舒服多了,提高了工作积极性。还是那句老话:“群众的力量是无穷的”。在6S的学习和实践中,大家要开动脑筋,积极提出想法和建议,努力解决面临的问题。

从杂乱无章的前提到井然有序的工作环境,每个人都明白“一分耕耘,一分收获”的道理。然而,这仅仅是6S学习实践的成果。今天的成绩不代表明天的成功,一段时间的修正不代表优秀的素养已经定型。6S管理的最终目的是提高员工素质,巩固攻关成果,养成优秀的道德品质,让公司拥有更加辉煌的明天。

我们应该在工作中推行6S,形成一个处处6S,时时6S的大环境。没有最好,只有更好,让落后的人经常接触到先进的,时不时不太关注的,永远不坚持的,形成良好的心理监督氛围。

不仅要把6S落实到行动上,更要像规章制度一样落实6S,规范执行。要培养自己的着装,工作语言,礼仪等细节。让善成为一种制度和习惯,激励我们,引导我们积极提升自己,不断为企业提供引进各种先进管理理念的平台,最终推动企业成为管理先进、环境优雅、品质一流的现代公司。

管理理念或方法有其特定的环境或范围。如果过于广泛和概括,必然会失去本质。这种倾向也存在于5S的普及和普及中,应该避免。从5S在日本的起源、应用和内容来看,对5S的正确理解应该集中在作业现场管理这个明确的主题上,只有围绕这个主题才能真正展现其本质和可操作性,而不是一些模糊的或随意的口号。

基本要素的实施要点

清理现场空间和物品1。清除垃圾或无用和不必要的物品;2.明确每件物品的用途、用法、频率,并进行分类;3.按照上面的分类,清理现场的物品,只保留现场必要的物品,清理垃圾或者无用的物品。

整顿网站秩序和状态1。在清理的基础上,合理规划场地的空间和场所;2.根据计划整理场地内的所有物品,使其处于适当的位置;3.做必要的标志,让大家都感觉清楚。

清洁:在清洁整改的基础上,对现场、设备、物品进行清洁,形成清洁卫生的工作环境。

采取系统措施确保人员、场所和物品的安全,系统建立防伤害、防污染、防火、防水、防盗、防丢失等安全措施。

规范并形成规范和制度,维护上述四个行动的方法和结果1。检查、总结、持续改进;2.将好的方法和要求纳入管理制度和规范,明确责任,将突击动作转化为常规动作。

素养建立习惯和意识,从根本上提高人员素质。通过宣传、培训和鼓励,将外部管理要求转化为员工自身的习惯和意识,使上述活动成为发自内心的自觉行动的现场管理的基本目标。

5S/6S的精髓在于它总结了工作现场的管理要点(包括对象、环境、场所等)。)并融合了工作与生活的哲学。没有作业现场管理的主题,就不容易理解这些要素的简明性、可操作性和完整性,没有对其背后的哲学或概念的认可,就不容易理解其重要性。

管理良好的职场有一些基本特征,如“类别清晰、分工整齐、标识明确、整洁安全”,这也是职场管理的基本目标。表2中列出的6S的前四个要素是实现和保持上述基本目标的操作点。

元素的关系和分析

清洁、整改、清洁、安全是6S中改善现场条件的四项基本行动。

“清洁”是改善工作场所的源头或开始。打扫卫生时,还可以参考以下更具体、更具操作性的分类管理方法:将物品分为“常用、偶用、不用”,然后放置1。网站上常用的项目;2.偶尔使用的物品放在固定的存放地点;3.移除或处理不用的物品。

“整风”是和清洁联系在一起的。去掉不必要的东西后,很自然的对现场进行整改,包括重新规划和布置。

“清洗”最好在整改后进行。这三项任务是相互关联、有序的。

“安全”元素是对原有5S的补充。以“作业现场管理要点”为主题,加上“安全”是非常可取的。安全不仅仅是意识,它需要作为一件大事独立地、系统地进行,不断地维护。安全工作往往因为小的疏忽导致大的失误,仅仅强调意识是不够的。所以,作者的立场在没有升级为“规范”之前,就已经成为了一个行动要素,安全的规范和意识自然也要包含在后面的“规范”和“素养”中,让“安全”要素真正融入到原来的5S体系中。与现在流行的6S提法相比,有时只是强调“安全意识”,与“素养”并列,并没有真正与5S的行动体系和理念融为一体。

“标准化”是超越上述基本行动的管理活动。对于大多数管理不善的工作场所来说,上述工作通常得不到完全、系统的重视,或者偶尔做做,无法坚持。当我们开始强调和实施6S的时候,我们应该制造一些声势,搞一些运动,让大家动起来,关注起来。只要我们有效地执行,我们总能在短时间内迅速改变工作场所的面貌。但是运动的缺点是来的快去的也快,需要时刻保持工作现场的良好状态。从管理方法上看,要想长期保持好的做法,就要总结相关的方法和要求,形成规范和制度。所以6S中的“规范”就是把运动转化为常规动作,要总结好的方法和要求,形成管理制度,长期执行,不断检查完善。在一些流行的汉语表达中,这个元素被称为“干净”,但在词义的解释中,有很多东西是不能用字面来概括的,这在汉语表达中确实有些牵强,这与词汇翻译的方式有关。基于各种5S数据,尤其是近几年的总结,“规范”是一个更为贴切且被广泛使用的概括。

“素养”是6S中最独特的元素,也是它的本质。前五个要素是非常鲜明的“行动要素”,其中一到四个是改善站点的行动,第五个把站点改善上升到系统和制度层面,第六个进一步上升到人的意识的基础。对于人来说,制度是外在的、强制性的。更彻底的保证是把外在的要求变成员工积极的、发自内心的行动。也就是说,人的意识、习惯、素养一旦养成,就会潜移默化、长期影响人的工作和生活质量。素养是以人的自觉为基础的,提高素养需要培训、宣传,以及有效运用奖惩、激励等辅助手段。

文章摘自:/TPM/5 swt ZJ _ 523 _ 3436.html。