特殊教育师范专业的就业方向

1.特殊学校:毕业生可选择在特殊学校从事专业教育工作，负责特殊儿童(如智障、听力障碍、视力障碍、肢体障碍等)的教学和训练。).

2.普通学校:毕业生还可以在普通学校从事特殊教育，为有特殊教育需求的学生提供个性化的学习指导和支持。

3.心理咨询机构:特殊教育教师专业毕业生可在心理咨询机构从事儿童心理健康咨询和教育咨询工作，帮助特殊儿童和家庭解决心理问题和教育困惑。

4.社会福利机构:毕业生可在各类社会福利机构从事特殊儿童的康复和生活技能培训，帮助他们提高生活自理能力和生活质量。

5.民办教育机构:特殊教育教师专业的毕业生也可以选择在民办教育机构和培训机构从事特殊儿童的教育培训工作。

特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行教育。狭义的特殊教育是指针对身心有缺陷者的特殊教育范围，即盲人、听障(聋)儿童教育、智障儿童教育和问题儿童教育，并从经济投入、科学研究、师资、设备等方面支持这类教育。

一般来说，各国实施这种教育的机构有:盲人学校、聋人学校、身体残疾和畸形儿童学校、语言残疾儿童培训中心、森林学校、康复学校、特殊学校、弱智学校、工读学校、儿童感化院和普通学校附属的特殊班级。

2021年，全国共有特殊教育学校2288所。各类特殊教育在校生14910000人，在校生919800人。* * *专任特殊教育教师6.94万人。

2022年，全国特殊教育学校2314所，特殊教育在校生14.6万人，在校生919万人，毕业生15.9万人。

特殊教育概论，盲童心理与教育，聋儿心理与教育，弱智儿童心理与教育，儿童异常发展与教育，特殊儿童病理与特殊儿童康复。

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