电工基础课是什么？

& lt《电工学基础》是电气专业的一门重要的专业技术基础课。《电工基础》课程的学习，使学生获得电工基础理论、电路分析计算能力、电工测量等必要的基础知识和实践技能，为学习专业课程、树立理论联系实际的观点、培养实践能力、创新意识和创新能力奠定必要的基础。该课程的教学质量和效果对后续课程和学生良好学风的培养有着重要的作用和影响。

多年来，课程组坚持教学与教学研究和科学研究相结合、理论教学与实践教学相结合、课堂教学与实验室开放相结合、知识传授、能力培养和素质教育相结合的教学理念，注重课程教学体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革，取得了突出成绩。

优秀的师资队伍是精品课程建设和实施的坚实基础和可靠保障。课程组教师教学科研能力强，整体教学质量高，教学思想活跃，教学理念先进，结构合理。其中河北省优秀教师1名，市级学科带头人1名，校级学科带头人2名，骨干教师2名，优秀青年教师1名。很多人被评为学校优秀教师；获得学校两次优秀教学质量奖；主持和参与教学科研项目40余项，获奖20余项，其中省部级成果奖5项；编审教材10余部，其中2部获得全国优秀教材奖二等奖，5部获得学校优秀教材奖。公开发表论文50余篇。

先进的现代教育技术和丰富的网络资源提高了课程的质量和内涵。经过几年的努力，课程组教师制作了全部PowerPoint电子教案和《电工基础》CAI课件。在四年的使用过程中，我们不断修改和完善，形成了一套高质量的多媒体课件。其丰富多样的信息承载形式和灵活便捷的交互特点，受到了广大学生的欢迎和同行、领导的高度评价。

电气实验室的全方位开放是课程建设的特色。多年来，我们对如何通过《电工基础》课程的学习来培养学生的能力进行了不懈的努力和探索。90年代，我们以第二课堂和电气组的形式开设了实验室。进入新世纪后，我们转变教育观念，创新教育理念，坚持科学发展观的以人为本，以能力为中心，以学生为本，寓教于乐，勤工俭学，把实验室的大门向所有学生敞开！最大限度地吸引学生，最大限度地挖掘学生的智慧和潜力，使学生的兴趣变得擅长，为他们的擅长提供广阔的发展空间，提高普通学生，使优秀学生成为人才。