中等职业学校年度工作总结

中等职业学校年度工作总结

时光荏苒,我们忙忙碌碌,不经意间就到了年底。回顾这一年的工作,相信大家都取得了很大的成绩,也觉得我们有必要对自己的工作做一个总结。是不是写不出来没有头绪?以下是我收集的中职学校年度工作总结,仅供大家参考。欢迎阅读。

中等职业学校年度工作总结1中等职业学校是专门培养学生职业技能,面向初中毕业生的学校。学校工作总结如下:

我校本学期的总体指导思想是“在实践中保质量,在稳定中求发展”。各部门能围绕这一指导思想认真履行工作职能,分别在六个方面准确把握,达到预期效果。培训进修部可以以GSP培训为契机,不断拓展服务社会的培训功能。这是提高培训质量的关键。学生工作能很好地贯彻“德育是先学会做人,情境创设是先学会做事,技能是先学会做事”的教育理念,注重培养学生良好的行为习惯是提高教育质量的基本任务。教学工作以教师教学技能竞赛和学生技能竞赛为载体,开展规范的课堂教学活动。这是提高教学质量的方法。

招生就业指导工作不断创新招生就业实习指导工作模式,是把握提高招生就业和实习工作质量策略的基础。宣传工作可以不断提高服务意识,强化服务理念,注意及时宣传学校的各项工作,这是提高质量的方向。后勤保障工作能够坚持以人为本,服务师生,是对提高后勤保障质量理念的准确把握。

I .培训和继续教育及就业。

(一)以GSP培训为契机,不断拓展服务社会的培训功能。

1.积极开展GSP培训,大力宣传,积极运作,把政府的惠民政策送到千家万户。通过我们的培训平台,人们可以感受到政府的关心和党的温暖。完成了焊工和车工的培训,这是一个政府免费培训项目。老师们带着为人民服务、为学校争光的使命,辛勤工作,赢得了教育局、区劳动局、市人力资源保障局领导的赞誉。65438+2月9日,我市召开政府免费培训座谈会,从60余家承担培训项目的单位中遴选出10家单位进行交流。我们学校很荣幸被邀请。

2.在包容性培训的基础上,我们还组织了销售人员培训、数控车床培训、焊工培训、冷加工培训、电工培训等。与区人社局联合,为企业职工培训1100人。我们与安监局联合开展了多阶段安全员培训,共912人次,包括企业安全员培训、焊接切割安全员培训、电气安全员培训、维修安装安全员培训、高空安全员培训等,为企业员工的在职培训做出了我们应有的贡献。我们和街道联手,派老师下乡,为街道下岗职工免费提供妇幼保健培训。已培训600多人,妇幼保健课程被推荐为旅顺口区社区教育特色课程。完成教师储备中老年护理教师的培训。

3.为了更好的开展培训工作,我们参与了大连公共实训基地的申请,为下一步的培训工作搭建更好的平台。

(二)积极开展文化艺术学校工作。

增加文化艺术类学校招生。在全面减轻中小学负担的情况下,保障为孩子们搭建发挥特长的平台,与大连艺术学校联合举办钢琴、舞蹈、声乐、美术、书法等辅导班。聘请具有丰富教学经验的知名教师到我校文化艺术学院任教。在文化艺术学校服务社会方面,我们不走独木桥,而是寻求合作,共同发展,与众多办学单位和个体实体联合办学,让我们在资源和福利上享受到我们提供的办学许可证和教室。

(三)强化机制,让更多的学生获得更多的发展机会。

与大连教育学院、辽宁石油化工学院、辽宁装备技术学院、大连理工大学网络学院签订了联合办学协议,让我们的学生有机会继续深造(大专学历、本科学历),帮助他们拿到大专、本科文凭。为提高学生升学率,我们开设了成人高考辅导班,根据考试大纲精心组织教学辅导工作。通过这学期我所有同事的积极努力,有145名大学生。我们本着对学生负责的态度,认真组织上课、考试和论文答辩。同时,学校积极探索学生出国留学和工作的途径,积极固化有信誉的海外机构,并与其联合,为学生出国留学、学习和工作提供便利。举办毕业生出国留学研讨班,邀请境外机构领导为学生服务,做好出国咨询和介绍工作。

二、教学工作

(一)以教师教学技能竞赛和学生技能竞赛为载体,寓教于乐,进一步提升教师的专业能力和学生的专业技能。三位老师参加了全国教学比赛,他们精心准备,取得了好成绩。分别是:翟喜福老师获得“人民教育杯”中职语文教师教学技能大赛二等奖;陈建老师、周日英老师获全国职业院校“创想杯”教师教学设计说课大赛二等奖。比赛结束后,教务处组织了报告会,三位老师分别陈述了自己的成果和经验,以此来推动各位老师在日常课堂教学中不断研究创新,不断提高课堂教学效率。

组织并参加了由大连市人民政府主办,市教育局等部门共同承办的首届大连市职业院校学生技能大赛。我校根据设置的专业参加独立学院竞赛和全市竞赛。在学生人数相对较少、年级低于其他学校的情况下,有26名学生获奖,在58所参评中职学校中排名16,在县城学校中排名第三。其中,参加市赛的有数控专业和学前教育专业。学前教育专业关俊毅获得市钢琴比赛第四名,数控专业王东阳获得市数控汽车技能大赛10名,分别获得银奖。

(二)开展标准化课堂教学活动,提高课堂教学质量。

为落实校长在学期初提出的“质量源于管理”的工作精神,学校举办了“规范课堂教学,提高课堂教学质量”系列活动。开展了中年教师标准化课程示范活动。张、、邹勇军、李建志分别代表专业课和公共基础课参加示范课,并组织全体教师观摩。在学生评教的统计中,班上66位老师有65位得分在95分以上。

(三)组织教师参加各级培训和开展教研活动,提高教师的专业能力和综合素质。本学期教师组织的培训项目有:1,国家级培训骨干教师2名,清华1市级培训骨干教师;中西面点师培训2人;培养了1名营养师;2人的心理咨询技能培训;1人接受3d室内效果图培训。同时,学校还邀请在全国比赛中获奖的外教来我校观摩课,实现校本培训。

(四)积极探索有效的教学模式和方法,推进课堂教学改革。

继续推进“工学结合”教学模式和“学做合一”项目课程,积极探索适合我校专业和学生特点的教学模式和教学方法,从培养学生综合职业能力的角度,注重知识、技能和情感态度的培养,注重理论学习与实践教学的结合。本学期,* * *根据专业和年级课程特点,安排12班开展校内外集中实践教学,加强安全教育和纪律教育,制定不同的考核评价标准。学生的专业实践能力和综合能力明显提高,无安全事故发生。

引导教师运用现代化教学手段和方法,提高课堂教学效率,促进课堂教学改革。如今,在我校的课堂教学中,越来越多的教师能够积极合理地运用现代教学手段和新的教学方法。多媒体课件、模拟教学、仿真教学、数字故事应用、任务驱动法、游戏法的有效运用,让很多老师的课堂充满了活力。

三。招生、实习和就业

(一)实现工作目标

不断创新和创新招生、实习、就业指导工作模式。在就业指导工作中,认真落实实习管理的各项规章制度,广泛联系各类企业,全力为学生开辟新的实习就业基地,强化学生实习的实效性。其中,工作重点是10级7班、8班学生实习的分配、检查和监督;招生工作将继续发展和巩固生源,争取20xx年招生工作有所突破。实现工作目标:创新招生模式,开发巩固生源,20xx年招生275人;XX级实习率达到99%,努力实现家长、学生、社会满意的就业指导局面。

(2)具体招生工作

全面认真总结我校20xx年秋季招生的经验教训,为20xx年招生打下坚实基础。请进来走出去,主动联系计算机中专学校主任和大连轻工业学校主任,虚心学习各地中等职业学校的先进工作经验,增加招生方式,提高招生效率。加强与旅顺兄弟学校的联系,做好秋招的回访工作,坚守当地生源学校;随时与黑龙江、吉林、辽西、辽北的学生沟通,巩固20xx年的招生成果,并以此为宣传点,做好上述地区的招生工作。切实加强学校的对外宣传工作。首先,协助相关部门做好教育教学工作,利用学生和家长的口碑宣传学校;其次,利用好各种活动,加强学校宣传,提高影响力;另外,通过各种媒体宣传学校,提高学校出镜率,让旅顺人了解我们学校,把旅顺职业中专打造成一个品牌。着手准备20xx年春季招生,根据学校实际情况制定20xx年招生计划,设计招生工作方案;重点修改就业方向,如在电子商务学习方向增加网店经营,在焊接技术方面增加铆接内容,在学前教育专业开设高职教育班,举办定向招聘会等,以增加20xx年招生人数,提高生源质量。

(3)实习和就业

做好实习的后续调查和管理,开发新的实习和就业基地,如北车集团和大连的幼儿园,为学生的发展提供更广阔的平台。第三,加强与企业的沟通和联系,如:带领12大一新生进入企业,以焊接专业组进入造船企业等活动,为学校的课程改革提供了依据。配合教务处加强校内实践教学的管理,使校内实践和校外实践很好地结合起来。实践办公室定期走进车间,对实践教学进行评估,进一步探索我校实践教学与企业中岗位的实际差异。加强对学生校外培训的安排和考核,如11第7班、11第9班、11第10班。利用10、11、12这几个月,广泛接触大中型企业和名牌企业,开辟新的实习就业基地,为学生实习就业创造有力条件。探索思考国家免学费政策下的校企合作模式,实习第三年学费缴纳方式。根据经济情况,初步设计11水平的实习方案。同时,认真落实国家奖学金和免学费政策。做好免学费、助学金的宣传、申报、审核、公示和发放工作。

第四,学生的道德教育

(一)继续实施“服务型教育、服务型管理”,以身作则,带动班主任队伍养成良好的工作习惯。

德育处把班主任当成我们自己的好朋友,努力做班主任的坚强后盾,为班主任提供优质服务。“把麻烦留给自己,把方便给别人”是德育处全体成员的工作原则。同时,为进一步加强对班主任工作的指导和培训,坚持每周一下午召开班主任例会,本学期共组织了全校15次会议。通过会上的集中培训和工作中的个别指导,不断提高了班主任的观念和工作水平,进一步激发了班主任的工作热情和责任感。

(二)开展主题教育实践活动,加强校园文化建设。

1.教师节那天,组织四个学生代表在晨会的时候上台读诗。所有的学生祝贺老师节日快乐,并向所有的老师赠送了代表“爱和尊重”的康乃馨。老师的脸上露出了幸福的笑容,学生们也在心灵的碰撞中积累了感激之情。

2.各班继续理解和阅读《弟子规》,对学生进行道德引导和行为规范教育;利用早自习时间,通过学校广播站组织5位孝心明星,讲述他们为父母做过的温暖故事,营造氛围,让感恩活在学生心中,让学生学会付出,学会感恩。

3.选取10篇优秀诚信文章进行宣传,让学生了解什么是诚信,以及诚信对国家、民族、他人和自己的意义。

4.栾校长对学生进行行为准则教育,倡导师生互敬互爱,构建和谐校园,做守法公民;

5.参加区秋季田径运动会,获得“体育道德风尚奖”。

6.根据专业特点,精心设计了学校秋季田径运动会。组织学生交流练习比赛。

7.举办了“唱响十八大,共圆中国梦”校园歌曲大赛。

8.校医孙伟给74名达到一定吸烟年龄的学生做了“吸烟有害健康”的讲座,并让学生观看了“生命随着吸烟而减少”的宣传片。强烈的视觉震撼使学生们认识到吸烟的危害,坚定了戒烟的决心。活动结束后,会给每个学生发一封给家长的信,由家庭和学校共同努力,设定戒烟时限,帮助学生形成良好的习惯。

9、开展“爱我中华,五好市民”读书征文评选活动。通过读好书培养学生良好的行为习惯,潜移默化地感染学生的思想。

10.组织第八届学生会换届选举。活动为很多同学提供了展示自己的平台,也激发了很多同学的潜能,点亮了他们的心灵。翟喜福老师从策划到组织再到实施都很努力,使得活动取得了圆满成功。

11,组织元旦晚会。

12,社团活动的开展。这学期,礼仪俱乐部* * *活动4次。

13,突出黑板报的宣传教育功能。这学期,翟喜福老师带领学生会组织出版了八期黑板报。

14,抓升旗仪式,利用国旗下的讲话,分阶段启发和落实学生思想。

15.家长会最后,学校心理咨询师张素珍做了“爱孩子就要学会和孩子好好说话”的专题讲座。

(三)创新德育工作机制,打造校本德育特色

坚持对学生良好习惯的教育,继续制定和完善周评细则;继续完善“住宿生管理制度”和“宿舍生6s评价表”;继续完善违纪学生管理规定;重视班主任和学生会的建设。

(四)开展系列安全教育活动。

根据上级安全工作要求,在学期初制定了学校安全工作计划并组织实施。通过定期召开班主任会议、学生大会、班会,邀请法治副校长姜讲解“遇到紧急情况如何保护自己”,组织应急逃生演练等一系列活动,建立了校级与班级教育相结合、学校与社会教育相结合、专题教育与日常教育相结合的“三位一体”安全教育体系,不断强化学生的安全意识,培育校园安全精神文化。把校纪和法纪结合起来,架起学生管理的“高压线”。

动词 (verb的缩写)宣传工作

本学期在辽宁省一级刊物《辽宁教育》第489期做了专版宣传。首页的“海滨职教园”全面介绍了我校的基本情况。整期包含20张我们学校的照片,涵盖了我们学校所有的专业。

教育局提出《关于大力推进教育强区创建的宣传工作》后,我校积极响应工作要求,按局要求每月及时高效上传我校工作亮点。教务处和办公室分别上传了1500字的专题报告。学校校园网站建设取得新进展,获得全国中等职业学校优秀网站评选的“百强网站”荣誉称号。我校制定并发布了《旅顺职业中专关于认真学习宣传贯彻党的十八大精神活动的实施方案》,通过互联网、led电子屏等多种形式开展宣传工作。

不及物动词后勤保障工作

坚持以人为本、服务师生、勤于管理、注重实效的工作理念,坚持“少花钱、多办事、办好事”的原则,用好学校的每一分钱,提高资金的使用效率。严把质量关,做好教师办公用品和学生课堂用品的发放工作,保证采购学生实习用品的时间。坚持校长审批制。维护工作坚持安全第一、师生第一、经济第一的工作原则。学校里需要小修小补的事情可以说每天都有,我们也能处理的很好。本着经济的原则,能自己修的大家一起修。尽量做到物尽其用,避免不必要的浪费。规范食堂管理,提高食品质量,在物价高、人工成本上升的情况下,通过努力逐步规范食堂管理,食品安全基本稳定,服务水平不断提高。坚持“环境教育”,加强校园环境建设,定期修剪校园花草树木,保证校园的美观清新,保证师生工作学习的好心情。加强学校门卫管理,严格执行外来人员入校登记制度,每天放学后对校园进行一次全面检查,检查门、窗、电源关闭情况。不留隐患,确保学校财产和师生安全。

新的一年,我们将全面贯彻落实精神,按照上级的工作部署和指导思想,以建设旅顺绿色经济区、打造教育强区为目标,结合学校具体情况,在以下几个方面继续努力创新:

1,提高教育教学质量;

2.提高招生数量和质量;

3.提高培训质量;

4.提高教师素质;

5.促进新学校的开学。

年度工作总结二、中等职业学校本学年以来,严格贯彻党和国家的教育方针,执行学校工作计划,落实班级管理函,根据班级工作计划总结中等职业学校的工作。开展素质教育,严格执行学校制定的“减负”措施,深入开展教学研究,从课堂教学中要求质量。力争使20xx数控(1)学生在班里形成团结友爱集体的氛围。

第一,对学生进行思想道德教育

充分利用班会,上午对学生进行思想素质教育,如文明礼貌教育、心理素质教育、学习态度教育、宗旨教育,结合时事分析台海关系,对学生进行爱国主义教育,利用课余时间与少数学习或纪律不好的学生谈心讲道理,让学生信任老师,建立师生感情,从而有利于教师教育的发展。

二、班级集体建设

接手20xx数控(1)班后,了解到这个班的学生集体荣誉感差,不关心班里的事情,管理能力差,不敢管,懒得管,有情况也不向老师汇报。针对这些情况,我花了很多时间来调动学生的积极性,让每个人都为这个班级做出贡献。

首先,和学生一起制定奖惩分明的班规,经常和学生接触谈心,了解学生情况,发现和培养班里的积极分子,明确落实班干部的责任,经常和班干部见面,了解班干部的工作表现和困难,如有不足给予指导。通过以上一系列措施,班干部的威信在班里逐渐树立起来。

第二,在班级中建立正确的集体舆论。强烈表扬好人好事或努力学习的学生。教育无小事,哪怕是垃圾桶里捡起地上的一张纸这样的小事,我都在全班表扬,不断发掘学生的闪光点,让这些小明星为其他同学树立榜样;批评和抵制错误思想行为和不良作风,这些举措确实让很多关心班级集体的同学有了底气,越来越多的同学敢于揭露和批评不良行为。

第三,利用班会时间开展各种提高学生积极性的活动,如利用班会开展一分钟记忆大赛,对学生进行心理教育,教育学生做事要三思而后行,时刻为他人着想,考虑后果,减少学生之间的矛盾,总结中职学校的工作总结。坚持让学生每周写周日记,鼓励学生通过周日记与老师对话,内容不限。

很快,师生之间的距离很快就拉近了。现在20xx数控(1)的风气已经有了很大程度的改善,但是仍然需要继续进行集体荣誉的教育。

三、引导学生学习,提高学习效率和学习成绩。

中职生从上学期开始学习英语,对英语都有很大的兴趣。抓住这一点,我更加注重备课,以吸引学生对英语学习的兴趣。在学习上,我把不同层次的同学分成学习小组,同组* * *荣辱,有加减分,在小组里互相帮助,想办法一起管理。

平时不断抓学生的阅读和听写。在师生的共同努力下,20xx数控(1)班的学生在英语方面取得了可喜的成绩。上学期市统考英语抽查,平均分95。8.合格率100%,优良率93。以4%的好成绩获得综合成绩第二名,对我来说是很大的鼓励。

成绩值得庆祝,但我们不应该在成绩面前迷失自我。回顾我这一年做班主任的工作,和其他老师相比,我发现自己在工长的工作上还是缺乏艺术性的。

本学期以来,在领导和老师的热情支持和帮助下,年度工作总结3、某中等职业学校,我认真做好教学和值班老师的工作,积极完成学校交给的各项任务。本学期担任中医康复与保健专业1119班的语文教学,此外,

一,师德的表现

平时积极参加教职工大会和一般党员大会,认真学习学校下发的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合教研组做好教研活动。每周按时参加升旗仪式,绝不旷工。服从安排,人际关系和谐。这学期全勤。

二、教育教学情况

在教学中,我注意以下几点:

1,每节课都准备的彻底细致。在备课中,我认真研读教材,力求准确把握重难点。并注意阅读各种杂志,利用现代先进的网络技术,对课堂教学进行研究,制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式。注意弱化难点,突出重点,总结中职教师年度工作。精心编制教学计划,不断总结提高教学水平,充分利用网络教学资源。

2.把每一节课都做好。在课堂上注重学生的主动性,分散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识地培养学生思维的严密性和逻辑性,在教学中提高学生的思维品质。保证每节课的质量。

3.根据汽车维修专业的特点,因为是一门实践性很强的专业课,针对这一特点,除了给学生理论知识之外,比如在课堂上多举一些车间维修经常遇到的问题的例子。此外,还对学生进行实践指导。让他们既掌握理论知识,又掌握实践知识,符合当今社会对这种专业人才的需求。

4.及时批改作业,关注学生意见,及时了解学生学习情况,为学生提供针对性辅导。

5.坚持上课,注重学习教研组老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。这个学年认真听有经验的老师讲课,对我自己的教学有很大的促进。

6.注重教育理论的学习,把一些先进的理论运用到课堂上,做到学以致用。写教学反思大大提高了我的教学水平,但也让我认识到了自己在教学中的不足。所以我尝试借鉴老教师的经验,向他们请教教学方面的问题,来弥补自己的不足。

第三,值班教师的工作

这学期,我做了一名值班老师。一个学期的工作让我意识到,作为一名班主任,除了维护正常的教学秩序,保证学生有一个良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,充分了解学生的情况。我平时很注重和学生的沟通,通过和学生交谈来解决他们的实际困难,尤其是职校学生迟到早退,打架比普通高中更频繁的现象。因此,作为一名班主任,更需要对学生进行耐心的指导,以免伤害他们的自尊心,营造有利于他们学习和生活的学校氛围。