小学科技活动周综述
总结是对一段时间的学习、工作或其完成情况的全面、系统的总结，可以帮助我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，所以写总结是非常有必要的。那么如何用新的方式写总结呢？以下是我为你收集的小学科技活动周总结，供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
小学生科技活动周总结1根据《资阳雁江区委宣传部、资阳雁江区科技局、资阳雁江区科协关于在资阳雁江区举办20xx科技活动周的通知》(晏子分局发20xx13号)，20xx科技活动周于09年5月25日在全区开展，根据本周科技活动主题的要求，我校开展了一系列活动:
一是领导高度重视，全员参与。
接到《通知》后，校领导召开会议，研究部署这项工作。一是从学校领导组织上学习通知要求，统一思想，统一部署，成立以校长为组长，安全员为副组长，全体教师为成员的防灾减灾宣传活动组；三是制定了防震减灾防病科技知识宣传系列活动；四是重点开展防震减灾防病科技知识的宣传教育活动，重点普及地震预警系统、心理健康、预防滑坡泥石流等次生灾害、卫生防疫科技知识。我们应该用科学知识破除迷信和谣言。为了推动整个系列活动的开展，让大家知道并参与到位。
二、多渠道、多形式开展防震减灾、疾病防治科技知识系列活动。
1，科普教育，重点普及地震预警系统、心理健康、滑坡泥石流等次生灾害预防、卫生防疫等科技知识。禽流感防控，大骨节病、血吸虫病等地方病，艾滋病等综合防控科学知识。
2.青少年科普知识竞赛；
3.小学生科学观察日记，写下自己知道的一些科学知识；
4.小学生防震减灾演练。
三、存在的问题
由于学校缺乏与防震减灾和疾病防治科技知识相关的书籍和视频，只能在现有的或网上查找和使用，防震减灾和疾病防治科技知识的教育活动不够深入。四。建议
建议有关部门发放防震减灾和疾病防治科技知识普及的相关资料或音像资料和宣传手册，有利于更好地开展防震减灾和疾病防治科技知识系列活动和普及教育。
小学科技活动周总结2我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识，弘扬科学精神，开展以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为主题的各类科技活动。在这次活动中，我校主要做了以下工作:
一是宣传发动，周密部署，为开展科技周各项活动打好基础。
学校领导非常重视科技周的组织工作。为做好科技宣传和科技周活动，成立了以校长为组长，教师为组员的领导小组，制定了详细的计划和活动，对内容、形式、时间进行了统一安排。活动方案及时张贴，通知班主任组织学生积极参与，为科技周的顺利开展提供了有力的组织保障。同时，要求各相关部门通力合作，积极参与，有力地促进了活动周工作的顺利开展。
二、营造氛围，注重实效，精心组织科技周工作。
我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报，结合红领巾广播站的日常广播，宣传科普知识和科技典型人物，并在网上征集科技发展和成果图片，在网上截图展示，在全校营造了良好的X氛围，增加了科技周的社会影响力。
学生参与热情高，课后积极收集相关信息，大大开阔了视野；同时，根据学科内容与科学知识的关系，教师们紧扣科普周主题，召开主题班会。师生积极参与活动，为科技活动增添了血液和活力。全校师生的积极参与，营造了人人学科学、人人爱科学、处处讲科学、处处用科学的浓郁氛围。
三、紧扣科技周主题，组织三至六年级学生阅读科普书籍，参加科普知识竞赛。
四、积极参与科技创新作品的制作竞赛
我校根据课本相关知识，积极动员和组织学生制作变送器，进行研究，手工制作。同学们的热情很高，出了很多优秀的作品，对发射机也有了进一步的研究。通过这次科技活动，培养了学生的实践能力和创新意识，同时培养了他们的环保意识，提高了他们关心和保护环境的意识。
总之，通过举办科技活动周，学生可以接触实践、生活和社会，参加各种形式的科技活动，大大提高了科学素质。校园进一步营造了尊重、崇尚、相信、依靠科学的良好氛围。
小学科技活动周活动总结5月17日至5月21日，我校积极响应上级号召，开展了以“创新引领，* * *享发展”为主题的科技活动周系列活动。在活动中，营造了浓厚的学习、热爱、运用科学的氛围，促进了幼儿科学素养的提高。以下是我校本次科技活动周的工作总结:
一是加强管理，抓好科技活动队伍建设
学校领导非常重视科技周的组织工作。为做好科技宣传和科技周活动，成立了以校长为组长，教师为组员的领导小组，制定了详细的计划和活动方案。同时要求学校相关部门通力合作，明确责任，积极参与，有力地促进了活动周工作的顺利开展。
学校科技活动周开展了宣传、组织、实施和总结表彰三项活动，使我校的科技教研活动正常有序，在去年的基础上有了很大的提高，科技活动卓有成效。
科技周的具体活动从以下几个方面展开:观看科普片、利用废旧材料制作小制作、电脑兴趣小组、小论文评比、科普黑板报评比和科普知识竞赛等。，突出“小发明、小生产，促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型和环境友好型社会，促进人与自然和谐相处。
第二，完善机制，在实践中不断丰富。
从去年开始，我们学校加大了对科技活动的投入，现在还在不断改进完善，营造氛围，鼓励大家的积极性，让学校的科技活动丰富多彩。
小学科技活动周4小结一、指导思想
为贯彻落实科技部、中国科协关于举办20xx科技活动周的通知精神和自治区、直辖市科技主管部门的总体安排部署，以及柳州市柳南区科协、柳州市教育局的精神，努力培养学生的创新精神和实践能力、科学态度和科学方法， 以及思考和独立探索的精神和能力，使学生逐步具备科学的世界观、人生观和价值观，提高科技素质，培养科学创新精神。
二、学校领导班子
组长:桂文行长和王欣书记。
副组长:黄新平副校长、孟海燕主任、傅月老师。
组员:年级组长、大队部、中队。
三、活动主题
“节能环保第一”主题活动
四、活动时间
20xx年5月7日至5月25日
动词 （verb的缩写）活动摘要
20xx年5月7日下午，我校校长孟海燕利用中队会议的活动时间，向全校宣布了“科技活动周”的工作安排。宣传“科技活动周”的中心思想，号召各中队积极参与到科技创新的热潮中来，做好“科技活动周”的各项工作安排。会议传达了上级领导的精神，激发了学生的积极性，为接下来的工作打下了坚实的基础。
我校以“科技活动周”具体实施方案为蓝本，逐一推进活动。
(1)5月12日，学校以“科技活动周”为主题，发布了一版校园海报。
负责人:傅月老师。规格:240cmx120ccm。
(2)5月14日下午中队开会，各班开展以节能环保为主题的科学考察和体验活动，并在会上进行记录和拍照。
(3)5月15日，各中队通过班级海报(黑板报)、节能环保技术小制作作品等方式，向全校宣传展示科技创新成果及其对未来科学发展的愿景与展望。其中5个科技小制作入选并送参加柳州市“节能环保科技”小制作大赛，分别获得第一名和第二名。本次比赛树立了学生的节能环保意识，增强了学生的创新能力。
(4)5月26日前，我校4。5。六年级学生积极参加“我为环保做贡献”征文比赛，经过班级初赛，学校最终评选出10篇优秀文章上交柳南区。从学生上交的作文中发现，学生的视野非常开阔，思维也很独特。他们在常见的废旧材料中找到新的创作主题，赋予他们新的灵魂。
(5)5月25日前，1-6年级学生积极参加“我为环保做贡献”科幻绘画大赛，上交了无数的优秀画作，都体现了孩子们的天真无邪，期待地球成为美好家园，期待身边的人携手共建和谐健康的家园...学生的美好愿望和甜蜜理想。
(6)5月15日，我校学生积极参加柳州市科协组织的“小鲁班技术制作”培训班，报名人数达167人。每次开课，小小的教室都呈现出一派热闹非凡的景象。
科技创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。只有崇尚科学，探索创新，挑战新技术，才能拥有强大的民族。xx年5月的科技周已经落下帷幕，但对这一活动外延的探索与思考还在继续。孩子对科技研究的向往和坚持，是一个国家科技进步的前提。这项工作需要我们教育工作者不断探索和研究，为学生建立更多的精神食量，使他们茁壮成长。
小学科技活动周总结5我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识，弘扬科学精神，认真开展以共同建设创新型国家为主题的各种科技活动。在这次活动中，我校主要做了以下工作:
一是宣传，周密部署，为科技周活动打好基础。
学校领导对科技周的组织安排非常重视。为了做好科技宣传工作，成立了以校长为组长，教研组长为组员的领导小组。制定了详细的计划和活动安排，统一安排内容、形式和时间，及时张贴活动方案，通知班主任组织学生积极参与，为科技周的顺利开展提供了有力的组织保障。同时，要求各相关部门通力合作，积极参与，有力地促进了活动周工作的顺利开展。
二、营造氛围，注重实效，精心组织科技周工作。
我校充分利用公告栏、墙报、黑板报、红领巾广播电台每日广播等形式宣传科普知识和科技典型人物，并在网上征集科技发展和成果图片，在全校营造良好氛围，全体师生积极参与，营造人人学科学、爱科学、处处讲科学、用科学的浓郁氛围。
第三，紧扣科技周主题
组织三至六年级学生阅读科普书籍，参加科普知识竞赛。
四、积极参与科技创新作品的制作竞赛
我校积极动员和组织学生根据课本的相关知识进行制作和学习。学生的积极性很高。通过这次科技活动，培养了学生的实践能力和创新能力，同时培养了学生的环保意识，提高了他们关心和保护环境的自觉性。
总之，通过举办科技周，学生可以接触实践、生活和社会，参加各种形式的科技活动，大大提高了他们的科学素质。校园进一步营造了尊重科学、崇尚科学、创造科学的良好氛围。
小学科技活动周总结6经过几十年的积累。在领导的关心和支持下，我校科技活动以“宣传科学思想，传播科学知识，开展科技创新”为宗旨，举办了丰富多彩的科技活动。它不仅丰富了学生的课余生活，也是学校进行创新、培养学生全面素质的重要载体。一年来，学校的科技活动精彩纷呈，收效甚微。摘要如下:
1.开展“科技节”系列活动。
每年3-5月，学校都会举办一年一度的系列科普活动。今年主要有科普知识、科普小报、科普奇幻绘画比赛；小书法家展示；小小发明家等科技创新作品评选活动。本次活动* * *共收到数百幅学生作品，并颁发了“十大书法家”、“十大书法家”、“十大小小发明家”、“十大金点子王”以及数十位优秀书画家。并选送优秀作品参加省市举办的第21届青年创新大赛，获得省三等奖2项，市一、二等奖20余项。区以上获奖人数占参赛人数的90%以上，学校被评为科技教育先进集体。这些活动不仅展示了学生的聪明才智，还培养了学生的科学意识和实践能力。以至于一批批小科学家、小发明家层出不穷，硕果累累。
2.以“社团”活动为载体，课内外紧密结合。
学校坚持把学生的需求放在第一位。我校几十个红领巾社团以自己独特的方式开展了各种科技活动，成为我校课外科技教育的基地。既丰富了学生的课外活动，拓宽了知识面，又提高了能力。比如，植物标本馆经过几十年的不断创新，在原有动植物标本的基础上，利用“零碎东西”、“羊毛头”、“瓜子壳”、“废罐头”等，做出了一系列体现绍兴传统民族文化特色的科技创新。这一系列以“小”和“巧”为特色的活动，带领学生进入一个广阔的创新世界。既培养了学生勤俭节约的美德，又提高了学生的实践能力和创造能力。制作的作品多次在市电视台报道，在绍兴晚报和学校晨报发表。在XX年和XX年，我带领“百草园创新小组”成员组织了两次全校科技实践活动，其中“环绕加拿大一枝黄花综合科技实践活动”获市二等奖、省三等奖，“标本制作与鉴赏”获市一等奖、省二等奖。现在我正在进行第三次科技实践活动“爱你的牙齿——让我们一起行动”。
3.积极组织学生参加省、市、区举办的各类科技活动。
我们的学生在科技馆组织的儿童信息学奥林匹克联赛、科普讲座、航模比赛等一系列活动中都取得了优异的成绩。我市连续三年举办儿童信息学奥林匹克联赛以来，我校连续两年获得团体一等奖。今年越城区10的获奖者中有7个是我们学校的，航模和船模比赛是团体第二。科幻绘画和泥塑作品在数量和等级上都领先于市立学校。
4.策划“科技魅力”夏令营。
七月的烈日，挡不住鲁小学生参加“科技的魅力”夏令营的热情。7月，营员们走进萧山“传化迪达”高科技农业园区，参观现代农业产业园，走进植物克隆实验室，了解植物克隆生长原理，感受科技魅力。
我校坚持“总结-提炼-拓展-拓展”，开展了多项充满知识性、趣味性、智慧性和可操作性的活动。为学生搭建展示才华的舞台，完善适合我校的科技教育模式，开拓创新，勇于实践，努力工作，在青少年科技教育领域做出新的贡献！
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