【高校数字图书馆的建设与现状】什么是数字图书馆？
关键词:高校图书馆数字图书馆
中国图书馆分类号:G71文献识别码:A文号:1672-3791(2012)06(A)-0253-01。
1高校数字图书馆的概念和重要作用
数字图书馆又称虚拟图书馆，是指利用先进的网络技术，将文献资源数字化，通过多种高效、方便、快捷的检索方式，向用户提供数字化信息的图书馆服务形式。与传统图书馆相比，数字图书馆具有资源丰富、信息量大、更新及时、查询方便、不受地域和时空限制等特点。数字图书馆将分散在网络中的文字、图像、视频等资源进行流通，以便人们更有效、更充分、更安全地利用。
随着现代社会的发展，人类正在步入一个由信息资源的占有、配置和利用所决定的知识经济时代。作为一种重要的资本形式和生产要素，信息社会化程度已经成为决定经济增长的重要因素。在此背景下，高校数字图书馆的建设已成为大势所趋。目前，高校数字图书馆对降低中外高校图书馆的馆藏容量和服务水平，消除我国不同地区高校之间的信息鸿沟起到了关键作用。
2高校数字图书馆的发展现状
自1996年初国家图书馆申请“数字图书馆试点工程”以来，越来越多的数字图书馆开始运行。作为一所对信息资源需求巨大的高校，其数字图书馆建设项目起步较晚，但发展迅速。目前，高校图书馆的建设方式主要有引进和自建。引进是指通过购买现成的电子数据资源，以高校教学科研的特点为导向，在购买丰富的综合性文献的基础上，将电子资源引入重点学科和专业。自建则针对不同高校的馆藏特点，对信息资源进行深度加工，建立专题数据库，提供个性化服务。
虽然一些高校的数字图书馆建设已初具规模，形成了一定的特色，但在信息的普及、个性化、共享和协同管理等方面还存在许多有待改进的问题。首先，在网络普及和文献数字化方面，近年来，大部分高校都连接了中国的CERNET、CSTNET、CHINANET、GBNET、UNIENT等国家网络，这也为数字图书馆的建设提供了良好的网络数据通信条件。在此基础上，高校馆藏资源开始有计划、有步骤地进行数字化改造。然而，传统的手工操作、键盘输入、数字成像、图片扫描和保存等技术都不同程度地存在问题，导致资源输入过程缓慢，在转换过程中容易出现遗漏和错误，使得数字资源远远不能满足读者的需求。在资源共享方面，目前高校图书馆存在馆藏资源重复、馆际互借利用率低等诸多问题，数字图书馆的关键优势没有得到真正利用。在技术层面上，在可视化用户界面与人机交互、数字对象描述、智能信息检索技术、非文本与多媒体、超媒体、信息组织与存储、索引与检索等关键技术的攻关上，还有很大的创新空间。，并建立统一的标准和规范，使使馆之间的资源利用更加便捷顺畅，逐步与国际接轨，也是实现高校数字图书馆建设目标的重要前提。此外，图书馆的技术研究和服务开发需要明确的分工和相互协调，因此高校图书馆的专业人才建设和管理水平也是今后应加强的关键环节。
3推进现代高校数字图书馆建设的途径
3.1加强信息基础设施建设，重视规划和协调发展。
为适应通信部门先进的数字化水平和技术水平，高校图书馆应进行系统升级，不断加强信息基础设施建设。Clint/server和Windows系列平台应作为软件升级的首选平台和模式，并与校园网和CERNET连接形成我馆局域网，以便建立网络。此外，将要建立的网络系统还包括一个高度集成的图书馆管理系统、一个光盘网络子系统和一个多媒体网络子系统。在规划方面，要立足现实条件，在统一规范和标准的基础上，结合高校长远发展目标进行协调。
3.2加强高校数字图书馆的个性化建设
高校数字图书馆建设的个性化主要包括文献资源的专业化和服务内容的特色化。应根据高校的教学科研重点和优势，建设具有自身特色的数字图书馆，如理工科、农业医学、金融等在线数字图书馆。根据图书馆的馆藏特点，合理选择购买相关数字资源，逐步完善符合我校教学科研特点的专业数据库。由于数字图书馆提供的信息资源庞大多样，但人们对信息的需求是有针对性的，同样的信息对不同的用户有不同的使用价值。因此，还要注重知识更新、检索方式、资源提示等服务的个性化建设。从优化图书馆与读者的沟通方式入手，采取电话、短信、电子邮件等多种主动联系方式，加强馆员与读者的思想交流，重视读者在利用图书信息时的感受和服务反馈，并以此为基础调整检索策略和服务培训。培训不应局限于图书馆员，还应利用讲座和辅助选修课，加强高校师生在计算机使用和资源检索方面的能力和技能，提高馆藏利用率。
3.3加强信息化发展和* * *建设
信息的开发和共享是实现高校数字图书馆建设目标的关键。因此，应对国内外学术电子资源进行全面、系统、深入的调查和跟踪，有选择、有计划、有步骤地采购和引进人文社科、自然科学等优质中外文献数据库，使中外书目摘要等二次文献数据库尽可能覆盖我校所有学科和专业，外文电子期刊覆盖我校重点学科和专业。
3.4其他施工方式
高校图书馆还应加大资金、技术和人才培养的投入。一方面，直接引进高校毕业的图书馆专业本科生和研究生；另一方面，要加强对现有从业人员的专业技能培训和深造，特别是加强应用计算机和网络的培训，提高他们对信息的捕捉、分析和整理能力，使图书馆员既懂专业，又有知识和技术，从单一角色向多元化转变，成为信息专家和信息管理者，最终在观念上摆脱传统图书馆的局限。
参考
王，刘宏宇，刘树春。数字图书馆建设及其影响因素[J].中华医学图书情报学杂志，2002(4)。
[2]刘红霞。论高校数字图书馆建设的现实问题与发展策略[J].制造自动化，2011(3)。
[3]滕春娥，王立华，沈宏。论高校图书馆的数字信息资源建设[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)，2009(2)。
[4]吴·。论21世纪高校图书馆的数字化建设[J].吉林农业科技学院学报，2006(2)。