cad培训工作总结
总结是对一个时期内的学习、工作或其完成情况进行全面、系统的回顾和分析的书面材料，可以使零星的、肤浅的、表面的感性认识上升为全面的、系统的、本质的理性认识。不如马上行动，写个总结。应该怎么写总结？以下是我为您总结的cad培训工作，仅供参考，希望对您有所帮助。
cad培训工作总结1短短一周的CAD培训一晃而过。虽然在有限的时间里只画了四张图纸，但总结下来还是学到了很多。
很多同学都出去实习了，宽敞的教室里稀稀拉拉的没几个人，显得有点荒凉。即使我感到孤独，我仍然坚持每天按时上课。凭着对CAD的热爱，我一直在努力画每一张图，想好每一个细节，画出每一个步骤，哪怕是一个小问题。
因为学了一个学期的CAD，所以我觉得目前画CAD并不难，但是能不能掌握技巧直接影响画的速度。总结起来，大概有以下几点:
(1)画图时，要善于用快捷图标画图，要“善变”，因为有时候一幅画有很多种方法，所以要选择自己熟练的方法或者步骤方便的方法。
(2)绘图时，要想快，就要遵循“整体-部分”和“先易后难”的原则，即先画大的部分，再加工小的部分；先画容易的，再画难的。避免走进死胡同浪费时间。
(3)要有耐心，为了达到最准确、最漂亮的效果，很多细微的地方都要反复修改，一定要持之以恒。
④学会投机取巧，即善于使用CAD中的“复制”命令，这也是手绘无法与CAD绘图抗衡的地方。它可以节省你很多时间。
训练的过程更是令人难忘。在老师的指导下，我明白了，原来墙的厚度一般是2 mm，之前都是随便画的，并没有调查具体数值(自我反省，因为最后问了问题也没有打破追求真理的精神)，现在有一种豁然开朗的感觉。需要注意的是，写单词的时候用多行字，不要用单行字，这样需要修改的时候就不会那么麻烦了。为了让画面更美观，要因地制宜地调整文字的大小和字与行之间的距离。画第三张图的时候，一开始真的被满满的布局惊呆了，但是在惊呼“哇，这么多”之后，又觉得斗志昂扬。我相信，只要你有信心，愿意努力，就没有过不去的坎。想万里长城是砖砌的，我怎么会被区区一张图纸打败？因为这个图包含一个俯视图和一个左视图，所以我决定先画一个俯视图，然后再画一个左视图。画完左视图，我会把这两个图形摆好位置，然后我会写笔记，画表格。经过努力和坚持，终于完成了。看着满满的图纸，我充满了自豪。阅卷时，主要是敢于猜测，合理尝试。也许你修改一次，标注的标签不尽如人意，但尝试多次后，你会逐渐发现它的规律，理解它的含义，你就能熟练地标注出令你满意的标签。这个过程加深了我对物种的了解。对该命令的理解使你在CAD操作中更加熟练。
有了这次实习经历，我明白了社会对人才的要求，也学到了很多课堂上学不到的知识，让我受益匪浅。它也开阔了我的眼界，增长了我的知识。也许我实习的日子比较短，对AUTOCAD的了解还不是很深，对CAD的理解也不是很深，但是我相信在这之后我会更加努力，因为实践才是检验真假的。
看着我的作品，我为自己的努力和汗水而自豪。非常感谢老师“授鱼”的无私奉献，也非常感谢学生“一言惊醒梦中人”的指导。谢谢大家！
cad培训总结2 autocad是一个应用非常广泛的技术应用软件，在机械、建筑等行业尤为重要。与手工绘图相比，计算机辅助绘图在准确性、准确性和美观性方面有许多突出的优点，远远超过手工绘图。这个实习很有用。为我以后进入社会工作打下了坚实的基础。以下是我这次实习对autocad操作方法的总结:
1: AutoCAD使用三维坐标系来确定屏幕状态栏中显示的坐标值在空间中的位置。是当前光标位置。
2.模型空间是指将计算机屏幕作为观察房间模型的窗口，通过组合平移和缩放命令来改变窗口的位置和大小。这样，我们可以从任何角度观察模型的部分和全部。
3:在文本中编辑l编辑标记的文本autocad提供了两个命令:doledit和broperties。
4.使用工具按钮缩放窗口，并在标准工具栏中排列窗口缩放按钮。操作时，先用鼠标左键点击打开。将鼠标移动到所选位置，然后释放左键。
5.图纸的单轴拉伸。就cad而言，有一种方法:将绘制的图纸定义成块，然后插入块。此时，可以进行单轴拉伸(缩放)。方法是使用绘图菜单，点击块-创建块-出现块定义对话框-名称-选择对象-确定。然后在图形或模型空间中插入块，将出现一个插入对话框。选择新定义的图块，在此对话框的“缩放比例”选项中输入插入图块在X或Y方向的缩放比例，确认后，插入的图形将按照您指定的比例进行缩放。
有了这次实习经历，我明白了社会对人才的要求，也学到了很多课堂上学不到的知识，让我受益匪浅。它也开阔了我的眼界，增长了我的知识。也许我实习的日子比较短，对autocad的了解还不是很深，对cad的理解也不是很深，但是我相信在这之后我会更加努力，因为实践才是检验真假的。
最后，我想把我最真诚的祝福送给我的老师们，感谢他们的教导。
cad培训工作总结3 I .培训任务
学校公寓建筑施工图，包括平面图、立面图、剖面图和详图。
二、培训的目的
AutoCAD是一种实用的绘图软件，可以快速、准确、方便地绘制和修改各种工程图，是工程专业人员必备的基本功。通过本训练，要求学生熟练掌握各种绘图命令和修改命令，熟练设置图层、文字样式和尺寸样式。根据图纸规范建立字符和表格；用图案填充一些图形；快速标记完成的图纸。学习AutoCAD的基础知识，掌握AutoCAD文件的操作管理、环境设置，掌握坐标的输入方法；掌握物体特征点的捕捉，线型、颜色、图层的设置，图形的设置以及图形的基本方法。掌握AutoCAD的各种绘图命令，能熟练使用工具对图形进行精确的选择、删除、复制、镜像、矩阵、移动、缩放、拉伸、修剪、延伸和填充，能正确标注和输出图形。掌握AutoCAD的书写、图案填充、图块制作和插入方法。掌握AutoCAD的各种尺寸标注、尺寸设置和尺寸修改命令。
三、培训计划:
65438+2月65438+2月上午熟悉操作，画平面图；下午画二层平面图。
65438+2月，65438+3月的早上，画了一个三层的平面图；下午画一个四层的平面图。
65438+2月，65438+4月的早上，画了立面；下午整理资料。
65438+2月，65438+5月的早上，画了立面；下午画个侧写。
65438+2月，65438+6月上午，绘制剖面图，完善图纸；下午整理资料，写实习报告。
四、培训总结:
大一学工程制图，手绘图纸，经常会出现一些错误，不是很准确。我一直期望有一个工具来代替手工绘图。这学期我们学的是CAD制图，这次学的是CAD。老师教我们怎么安装CAD，让我们主要在命令行上画图。不要怕画错，因为可以修改。这样，我们进一步强化了使用CAD的潜力，在天正软件的辅助下，解决了时间的问题和手工绘图的麻烦。这两个软件结合起来用，画得非常准确，画出来的图非常漂亮漂亮。也很方便，还可以看到建筑的立体效果，就像看到了真实的建筑一样。我很喜欢这个工具。解决了以往工程师的烦恼，让工程师工作效率更高。
经过这次实训的学习和实践，我对CAD有了更深的理解。虽然我们的课时不多，但是我对这门课有着非常浓厚的兴趣。同时我也知道这门课的重要性，它是我们未来工作中不可或缺的应用工具，是我们的敲门砖。
在学习中，我们与老师有了进一步的交流，增进了师生之间的感情。同时，我们和同学之间的互动增进了同学之间的友谊。在课堂上，我们的学习效率很高。大家都会好好学习，有不懂的地方用心提问，这样我们才能共同进步，提高的非常快。培训期间，老师还会记录每个学生的画图数量，增强学生之间的竞争，让大家都非常认真的画画，用心交流，提高合作。老师会在课堂上不断给我们讲我们学长的例子，激发我们的学习热情，提高我们的学习效率。
从一开始只能做一条直线，从平面图形到全屋整体图形，再到立方体凳子，小桌子，异形立方体书桌。我依稀记得我们一开始做不到一个勾，两个圆弧就是不能相切，做了很多次都做不到。最后我们只好用曲线把两个圆弧连起来，但还是被老师发现了。回去后我们看了上学期的图纸结合CAD制图书，终于明白怎么做了。我们在课堂上也有了信心，不再害怕画画。之后，我们渐渐喜欢上了CAD制图。我记得有一次我画完画后，老师表扬了我。我真的很开心，我变得更有动力和兴趣了。
想想一个学期的学习，苦中有苦，乐中有乐。这一学期，我学到了很多知识，加深了和同学老师的感情。
cad培训工作总结4上周我们班进行了为期一周的CAD培训，我终于在不付贾老师任务的情况下完成了任务。这不仅巩固了我过去所学的知识，也培养了我的实践能力，让我深刻体会到作为一名模具设计师应有的严谨工作态度。
时间过得真快！到今天结束，为期一周的CAD制图培训即将结束。现在回想起刚进机房时的懵懂，就觉得好笑。经过一个学期的学习，面对大量的图形不知从何下手。上课是循序渐进的有序学习，课后的习题不涉及前后的知识，知识的连贯性不是很大。当我们实际使用的时候，发现之前学的东西有点奇怪。
培训第一天，老师先给我们做了本周培训的课程安排，说明了本周培训的主要内容、目的和意义，然后讲解了一些细节，强调了一些应该注意的地方，并进行考试评分。听了老师的讲解后，我没有马上去画画，而是花了两节课的时间认真阅读了任务指令和设计指令，认真阅读了绘图要求和提示的绘图步骤，从而合理的完成了本周的训练工作。我以积极的态度面对这次难得的培训机会。
训练日程有点紧，尤其是周二。看到这样的时间表，我并没有想溜走的冲动。然后我仔细研究了每张图片的操作细节，有的有提示，有的没有。我想在老师和同学的帮助下，这一周的训练一定会很有收获。
接下来的几天，同学们，我开始做CAD操作，也没闲着。开机后打开CAD程序，快速建层保存，然后开始画千斤顶底座的零件。一开始画在那里还是比较容易的，按照贾老师之前教的方法修剪了部分，最后把画出来的部分做了标记。我在20xx版本的电脑里真的找不到直径标注的符号。
于是向贾老师请教。她立刻放下手中的工作，过来指导自己。不一会儿，难题就被她轻松解决了。我对她认真的教学态度非常感激和钦佩。然后继续完成后期工作，用贾老师教的方法轻松快速的完成了第一部分的绘制。有了上一张零件图的经验和指导，我顺利完成了第二张零件图，一个小时轻松完成。看到旁边有同学刚画完第一幅图，我有点得意，但我马上提醒自己，革命还没有成功，同志们还需要努力。
于是他立刻投入到接下来的战斗中。就这样，我的五个零件图只用了一天半就完成了。第三天心不在焉，偷偷下了一会五子棋，不料被贾老师发现。第四天早上，贾老师重重地叫了我的名字，严厉地批评了我，说我不思进取，整天在下五子棋，五子棋，无所事事，让我很惭愧。并且认真的完成了最后一个千斤顶的装配图，并且仔细的检查了之前画的零件图，详细的修改了一些不足之处，然后保存在自己的移动u盘里，准备明天打印。
cad培训工作总结。到这一天结束，为期一周的CAD制图作业培训也就接近尾声了。此刻回想起刚进机房时的懵懂，觉得好笑。经过一个学期的学习，对于合成量大的图形，不知从何下手。上课是循序渐进的有序学习，课后的习题不涉及前后的知识，知识的连贯性不是很大。当我们实际使用的时候，发现之前学的东西有点奇怪。
大作业培训的第一天，老师先给我们做了本周大作业培训的课程安排，讲解了本周大作业培训的主要信息、目的和好处，然后讲解了一些细节，强调了一些应该注意的地方，并进行考试评分。听了老师的讲解后，我没有马上去画画，而是花了两节课的时间认真阅读了任务指令和设计指令，认真阅读了绘图要求和提示的绘图步骤，从而合理的完成了本周的训练工作。我用心回应了这个难得的大作业训练机会。大作业的训练时间有点紧。因为端午节，周六周日补课，我从早上8: 30画到11: 55，下午2: 00到5: 30。看到这样一天的日程安排，我并没有想要溜走的冲动。之后我仔细研究了每张图片的操作细节，有的有提示，有的没有。我想在老师和同学的帮助下，这一周的训练一定会很有收获。
接下来的几天，我一直都很认真的画每一张图，想好每一个细节，画出每一个步骤，哪怕是一个小问题，我都会很用心。我在画图的过程中确实遇到了很多问题，但是在老师同学的帮助下，我一个一个的打破了，这不免让我感到有些惊讶，从而增强了我对CAD的兴趣。
我在学习中最怕的就是缺乏兴趣。有了兴趣和好奇心，做任何事都不会觉得累。于是在网上找了一些关于CAD的资料。CAD的发明者是麻省理工学院的Skye K教授。基于1955年林肯实验室SAGE系统开发的世界上第一支光笔，提出了所谓对话式图形的研究计划。计划是将一个阴极射线管连接到计算机上，然后用手持光笔输入数据，这样计算机就可以通过光笔上的传感器感应到屏幕上的位置，并获得其坐标值存储到存储器中。即使这个阴极射线管是一个计算机显示屏，目前那个光笔可能是一个更先进的鼠标、数字化仪或指示笔。当时的计算机庞大而简陋，但无论如何，这个计划开启了CAD的实际起步。这个方案其实也包括像AutoCAD这样的CAD软件，但是功能应用非常简单。当交互图形的概念提出并发表后，在美国，通用汽车、波音航空等大公司开始开发自己的交互图形系统，也就是在为期一周的培训中，我不仅学到了真正的学习资料，还深入了解了本专业以外的知识，基本上就是CAD的起源。之后由于人们的不断创新发展，有了最新的CAD图纸。
AutoCAD软件具有操作简单、功能强大的特点，每个工具栏中都有相应的命令工具。以前的老师教我们在大作业中使用命令工具的技巧和方法。画图前要建层，最基本的线型设置是细实线、粗实线、中线、虚线。画A4图纸和需要定位的图形的第一步是画出图形的边界，然后画出来。修改文本时，使用单行文本和多行文本在微软雅黑中完成，在格式化文本样式中修改所需样式或双击书写文本。在绘制二维和三维图形之前，应先用中心线进行定位，然后再进行绘制。绘制完图形后，要标注尺寸，并在格式中的标注样式中建立和修改标注样式。比如不按标准绘制尺寸时，标注尺寸时需要修改数据，不仅影响图纸的美观，还直接影响图纸的真实性。所以在画图过程中一定要非常仔细，一步一步来，做到准确无误。比如在修剪剩下的直线时，很可能会经常出现不能先剪掉的现象，因为线与线之间根本没有联系。
总之，在这一周的CAD培训中，我感觉自己学了不止一个学期，制图技能是普通学习学不到的。我希望将来能有更多这样的培训机会。这一周感觉很充实，真的融入了学习。我没有别的想法。一切都很好，我感觉非常好！达到了预期的目标和要求，受益匪浅！
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