培训师如何用好的手势做好培训工作？

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1，指示性手势。

指向PPT，白板，或者任何你想要的东西。

比如你指的是白板，可以这么指。

先说第一条，第二条，第三条。

当然，你也可能指向那个学生，比如你能回答这个学生吗？

指示性手势一般是五指微微并拢而不是僵硬，然后指向你要指示的人、事或物。

特别注意一些错误的手势:

不要用一个手指指人，尤其是对人。太没礼貌了。一个手指指着PPT和白板有点幼稚。

还有注意五指微微并拢不要张开，不然会很可笑。

2.描述性手势

描述性手势是用内容来描述你想说的人或事。

它可以用来描述一个物体的大小、形状和高度。

比如你想给一个企业推荐一个信息机，你会发现这个信息机就是这么一大一小的机器。

所以不要做任何解释，只要手势到位，学生已经明白你在描述什么样的人或事了。

这叫做描述性手势。

3.情感手势

没有任何意义，只是表达了自己内心的感受和姿态。这是课堂上最常用的手势。

积极的情绪姿态往往是向外向上的，而消极的情绪姿态往往是向内向下的。

这里需要注意的是，有时候没有经验的老师容易把情绪化的手势变成描述性的手势。

因为老师站在台上可能想做手势，但是不知道该怎么做，手也不在习惯里。于是他把这个手势做成了脑海中想象的手势。

比如我们读一首诗，诗里会描写一些场景。

这时候我们只需要用手势来表达诗中所表达的感情，不必用手去描绘具体的场景。

以上是培训师上课常用的三种手势！