学完整个课程，你收获了什么？

我在网上参加这个中级培训班确实遇到了很多困难。因为我想当团队辅导员，六年级班主任，语文老师。另外，近期会派出军队，每天都会进行仪仗队的训练；学校要接受区里德育达标学校的评估，做很多德育档案，上公开课；还要完成市团委“廉洁”活动的各项任务；另外，我也有一些身体上的小毛病。所有这些无异于在训练中雪上加霜。刚开始的时候，我的作业大部分都是抄袭别人的(强迫)。后来在岑导师的包容下，我开始了自己真正的学习。虽然很纠结(很多作业都是半夜完成的)，但这次培训学习也让我受益匪浅:(1)案例分析期间，接触了很多教学理论，让我大开眼界。相信这次网络中级培训班的学习对我以后的教学生涯会有很大的帮助。尤其是《教育技术参考手册》将伴随我的教育生涯，给予我终身的帮助。(2)做完模块二的作业，终于对探究性学习有了更深的理解，懂得了如何制定探究性学习计划，懂得了如何指导学生开展探究性学习。这才是最珍贵最有价值的。(3)通过学习制定行动计划的过程，我进一步明白，制定一个目标明确、思路清晰、简单实用的行动计划，合理安排工作时间，形成有序的工作方式，将会大大提高工作效率，我再也不需要整天奔波了。(4)通过培训，我已经明确区分了教育技术和信息技术这两个概念。教育技术必须以信息技术为基础，但又不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的支撑，无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效应用，就是在先进的教育思想和理论指导下，合理选择有形的技术，将它们有机地结合起来，应用于实际教学中。信息技术是指一切能够扩展人体器官功能的技术。在我们的日常教育教学中，我们应该合理地运用现代教育技术，为我们的课堂增添趣味，为我们的教育教学取得好的效果打下基础。