中国培训师的数量与日俱增。就目前的培训师队伍而言，培训师队伍的专业素质参差不齐。我国的培训师队伍主要由四类人组成:一是科研机构的教师，一般属于理论培训师，有丰富的学术背景；第二，在大企业担任高级管理或技术职务的人，一般属于实战磨练出来的经验丰富的培训师；第三，其他社会名人，一般对国家的一些政策和发展趋势比较熟悉；第四，以此为职业，真正的专业培训师，大部分都接受过专业的培训技能训练。高校教师虽然有一定的理论水平，但与我国企业管理实践严重脱节，大部分甚至从未从事过企业的实际管理工作。所以高校老师很容易与企业培训的真实需求脱节，使用的培训方式往往也比较单一。在大企业担任职务的人，一般都会做兼职培训。他们虽然经验丰富，但理论水平和训练技巧相对欠缺。甚至这些培训师有些很可笑，因为他们缺乏一定的理论水平，仅凭个人经验和理解。其他社会名人的培训多以国家政策等方面为主，多以宣传形式为主，与真正的培训要求相差甚远。在这四类中，第四类——专业培训师最受企业欢迎，第四类培训师也将成为我国培训的主力军。以上四大类培训师数万人，承担着中国庞大的培训市场。虽然市场催生了越来越多的培训师，但并不是每个人都能成为一名优秀的培训师。培训师的专业素质参差不齐，影响了培训效率的整体水平。虽然培训师的培训方式和风格可能不同，但如果是优秀的培训师，至少应该具备以下十个标准:1。严格遵守职业道德。当人类离开动物界，人类社会就会有道德。简单来说，道德是关于人们应该和不应该如何行为的。道德是做人最起码的基础。一般被称为“老师”的人都应该具备良好的专业水平，高标准的道德要求成为鉴别培训师是否优秀的一个非常重要的标准。人生最重要的有两件事:一是做人，二是做事。作为一个传道、授业、解惑的人，培训师首先要“为人师表”，加强职业道德。培训师应具备的职业道德是指培训师在职业生涯中应具备的最基本的心理意识、行为原则和行为规范的总和。是一个培训师在职业生涯过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制，也是市场对优秀培训师最基本的要求。高尚的职业道德是培训师职业生涯的基础。看看目前国内的培训师市场，其中不乏真心实意的人。他们首先违背了最基本的职业道德——诚信。诚实是职业道德的基础，诚实——即真理不骗人；信念——就是真诚地遵守和履行自己的诺言。有的培训师包装自己的背景和经历，有的培训师几乎没有企业实践，却能包装出很多优秀的工作经验，有的培训师甚至给自己挂了一个从未有过的“教授”头衔。培训师职业道德的主要内容有:敬业、奉献、诚信、服务、奉献、热情、责任等。作为培训师，一定要严格遵守职业道德，这可能是作为培训师最基本的生存之道！2.正确的工作心态几乎每个培训师都会在讲座中谈到自己的心态，但是每个培训师都有考察过自己的心态吗？正确的心态有助于培训师的进步和发展，培训师尤其要审视自己的工作心态！正确的工作态度是优秀培训师的第二个重要标准。培训师的工作心态是首先发自内心的“热爱”培训事业。培训师首先需要职业忠诚，也就是说要发自内心的热爱培训。对于一个培训师来说，“爱”不仅意味着自己的生存和发展，更意味着对学员的责任。有些人不喜欢锻炼自己，盲目选择这个职业。当然，这样的培训师很难有所成就。作为培训师，学员是否接受你，很大程度上取决于你的心态。优秀的培训师会把培训当成自己的事业，所以非常珍惜自己的事业，当然也能全力以赴做好自己的事业。有些培训师，尤其是很多兼职或者业余的培训师，没有职业意识，有的看重培训师的高收入。当然，这些训练者因为心态不正，也做不了多少事。一个培训师正确的工作心态就是把培训当成自己的事业，当成实现自己人生价值最重要的职业，对自己提出很高的要求。优秀的培训师会以传播先进的管理理念，振兴企业经济为己任。端正从业心态，把培训当成自己的事业。只有这样，你才能有更多的目标和动力作为一名培训师前进。3.博大精深的知识，精深的理论知识，精深的理论研究，是培训师必备的要素。优秀的培训师会有合理的知识结构和深厚的理论功底。他们常常积财薄发，深入浅出地解释事情，征求别人的意见，谈论过去和现在。很多人只看到了培训师的高收入，却根本看不到成为优秀培训师的辛苦和付出。可以说，优秀培训师的高收入与其知识水平和实用价值是完全一致的。目前市场上的一些培训师，虽然有丰富的实践经验，但是缺乏广博的理论知识，所以他们在论坛上讲侃侃的时候，虽然讲的很精彩，但是其实有些内容只是他们个人的理解，并不是真正正确的知识。他们说的一些话实际上是错误的。这种训练者可以说是损人不利己。有些人盲目跟风，或者看到培训师的巨大利益，选择了超出自己能力的培训师职业。目前市场上有一些培训师，尤其是讲管理的，他们的温度根本没到！能在讲坛上谈管理，没有满满的温度，有点自吹自擂！市场是检验培训师水平的最佳场所，所谓南国先生式的培训师迟早会被市场无情淘汰！4.丰富的实践经验作为一名培训师，你有足够的实践经验和成功的工作经验让你自信吗？比如教中高级管理技能课程。作为培训师，你在哪个公司做过中层经理？你在哪个公司做过高级经理？你曾经是一名优秀的中高层管理者吗？你的课程内容有多少是亲身经历和自我理解？当你是一个中高层管理者，你有资格自己以身作则吗？如果说销售技能培训，你自己做过销售吗？你能得到你的销售结果吗？如果做人力资源管理培训，你做过人力资源经理吗？你自己做过绩效考核吗？你做过薪酬设计吗？所谓“师”，要教别人怎么做，首先要真的知道该怎么做。无论做什么训练，如果没有实战经验，首先是无法让人信服；其次，你不自信；第三，你会失去信誉和名声。所以，想要成为一名优秀的培训师，首先要做出成绩。很多事情不是说出来的，而是做出来的。尤其是对于培训师来说，言行一致是培训师的职业操守，也是最难的修行。工作经验要不断积累和提高，让培训和教学更贴近实际，让学员真正对你心悦诚服。一个优秀的培训师应该是自己专业领域的专家。培训不是简单的复制，而是对知识、技能和经验的综合灵活运用。授课时，他能引经据典，充分讲解，并以丰富的经验和知识对学生的实际问题给予准确的回答。选择培训师最重要的是看他是否有丰富的实际工作经验。尤其是当这个培训师在一些成功或失败的大公司做过中高层管理，更容易让他的培训高屋建瓴。在管理技能、人力资源管理、市场营销等培训课程中，培训师处于部门高层或有丰富的工作背景也是有帮助的。但是市场上有一些培训师根本没有实际工作经验。他们只会纸上谈兵，说大话。当他们真正解决实际问题时，也只能支支吾吾，含糊其辞。5、高效的学习能力我在讲课的时候经常讲“经验知识贬值”定律:现代人如果一年不学习，你所拥有的所有知识都会贬值80%。任何人在学校获得的知识，都只是他一生所需的10%。90%以上的知识必须是离校后自学获得的。任何人辛辛苦苦几年积累的经验，短短一年就贬值50%以上；几十年的经验很可能在短短几秒钟内被别人学会。这里的数据虽然危言耸听，但是因为我们面对的是知识爆炸的时代，现实社会竞争的残酷往往就是这样！建设“学习型社会”的目标在全社会倡导了一种新的学习理念。终身学习是知识经济时代的必然要求，尤其是作为从事知识传播和创新的培训者。特别是现在的互联网进一步加速了知识的增长。据估计，自21世纪初以来，互联网上的数字信息每八个月就会翻一番。在这种情况下，要求培训者不断更新自己的专业知识和技能。有些培训师因为资历老，业内口碑高，迟早会被市场淘汰。作为培训师，你要比别人学得快，要知道“要给学生一瓢水，先要有一桶水”，但不是“一桶死水”，而是不断更新的“干净新鲜”的水。在知识经济时代的今天，知识和经验具有很强的时间限制和局限性，必须不断更新和补充。学习不仅是向书本学习，也要向别人学习，尤其是向同龄人学习。善于吸收新知识是成为一名优秀培训师的重要特征，这不仅意味着自身的生存和发展，也意味着对社会、客户和学生的责任。保守，封闭，不能* * *享受，必然会阻碍培训师的发展。6、能为企业提供有针对性的培训项目中国加入WTO后，企业越来越重视培训，加速了中国培训市场的发展。现在的训练和几年前的大不相同。优秀的培训师必须能够为企业提供有针对性的培训方案，帮助企业解决实际问题，真正实现组织的战略目标。前几年培训市场还不成熟，供给严重小于需求。大多数顾客会问，“你受过什么培训？请讲师给我们上课。”如今，培训市场已经非常成熟，客户也逐渐趋于理性。培训市场的供需基本一致。大多数客户会问:我们有一些问题，请你的培训师为我们设计一个培训方案！客户对培训公司和培训师的要求越来越高。培训师必须从幕后走到前台。培训师必须跟上市场和客户的要求。训练师不再神秘！市场不再接受培训师拼凑的课程，过去很多培训师“一招鲜，吃遍天”的时代一去不复返了。成熟的培训市场和理性的培训客户要求培训师具备自身的R&D能力和专业优势。他们要在充分需求调查和学生分析的前提下，为企业量身定制培训计划，并自始至终贯彻执行。
7、可以成为企业顾问。
很多培训课程开展之前，培训师只能先诊断对方公司或学员的问题，再提出相应的针对性课程建议和培训方案。往往一节课下来，学生会根据自己的问题，对课程所教的内容提出相应的问题，希望能得到培训师的回答。这时候就要求训练者准确的找到问题和解决问题的方法或方向。一个优秀的培训师，必须具备咨询咨询师进行诊断、分析、解决问题的方法或方向。优秀的培训师必须具备咨询顾问诊断、分析和解决问题的能力。
现在有很多管理咨询公司，一方面做咨询，一方面做培训。培训和咨询不应分开。很重要，因为培训师在讲课过程中自然会触发很多咨询项目。一个优秀的培训师应该既是培训师又是咨询师。现在有很多培训师，只会说大话，但是一提到咨询，就一窍不通或者一点办法都没有。这些都不能成为优秀的培训师，更不能成为企业真正的导师！
8、培训师作为一种职业。
很多企业和高校明文规定，除非事先取得单位许可或分配，否则不得在就业期间兼职从事其他营利性工作。但目前仍有不少企业或高校的核心人员充当“兼职培训师”。其实这是他们不遵守所在单位行为准则的明显例子。很多课程都宣称讲师是“某教授”“某先生”，其实就是那些私下或偷偷出去在高校或企业讲课的人。我在这里说这些兼职培训师，并没有批评或指责他们的意思。我只是希望他们能真正重视“培训师”的使命和责任，投入更多的时间和精力去研究培训方法！
其实我这里说的是把培训当成一种职业，主要是对培训师的高层次、高标准的要求。试想，如果不把培训师当职业，怎么可能全力以赴去研究如何做好培训工作？如果你是兼职培训师，大部分时间都在自己的工作岗位上，对培训的研究只是业余的，闲的。如何才能产生高水平、高标准的培训？
成为一名优秀的培训师需要专业素养，需要对这个职业进行深入的研究。需要花费大量的时间和精力去研究培训市场和客户，研究培训课程的内容和形式，研究培训对象和培训技巧。如果不把培训师当成真正的职业，哪来那么多的时间和付出？
任何职业或兼职的水平和标准，总会低于真正的职业。以培训师为职业，是对培训师的高标准、高水平要求。只有成为一名专业的培训师，专注于培训课程和技能，才能成为一名优秀的培训师。
9、坚持不懈地狠抓基本功
优秀的培训师要懂得各种新颖的培训技巧和道具，并运用自如，让学员在快乐的体验中掌握知识。优秀的培训师应具备机智的临场把握和驾驭能力、临场解决问题和组织能力、沟通和表达能力、课程内容设计技能、培训需求分析能力、学生问题把握能力、运用多媒体和现代教育技术的技能等。
人们喜欢接受一个和蔼可亲、知识渊博、令人愉快的培训师。因此，能否保持学员的兴趣和注意力，很大程度上取决于培训师的知识、控制场景的经验，以及将知识与实际情况相结合解决问题的能力。做一个亲和力训练师，总比凌驾于别人之上，训练效果更好。培训师要坚持不懈地掌握培训的基本功，才能真正成为优秀的培训师！
10，非常规创新能力
创新才会进步。培训师是先进知识理念的传播者，更应该注重创新。目前培训市场上有些培训师凭借深厚的资历和丰富的经验，很少更新培训资料。甚至有一些培训师几年前讲课，几年后讲课内容都差不多！这意味着他们习惯于固守自己已有的知识，不善于改变，不善于进步，不善于向别人学习，不善于跟上时代和社会的步伐！坚持过去的训练课程计划对一个训练者来说简直太可怕了。任何培训师、任何优秀的培训课程的培训内容都不可能一成不变，因为时代在变，社会在变，市场在变，客户在变，学员在变...
时代在进步，社会在变化。曾几何时，中国的古话“三十年河东，三十年河西”，演变成了“十年河东，十年河西”，而现在，不知不觉，演变成了“三年河东，三年河西”。估计用不了多久，就会进化成更短的时间！作为先进知识理论和实践经验的传播者，作为一个伴随着知识和信息大潮的神圣职业——培训师，如果他的培训内容、培训案例、提供给学员的信息都是“十年前”的，可能不仅仅是学员不满意的问题。
优秀培训师的每一次培训，都是一次超越，一次升华！优秀培训师要求的每一次培训，都比上一次更精彩。培训师不要墨守成规，要善于创新，那么你对社会和客户就更有价值，你就能逐渐变得优秀！
一般来说，一个优秀的培训师必须具备严格的职业道德和精神，端正的工作心态，相当的理论水平，丰富的工作经验，充足的培训经验，思路清晰，语言流畅，讲课时能引经据典，在某一领域有深厚的实践经验，这样他说的话才生动、具体、真实、可信。
一个具有丰富理论知识和成功实践经验，能够熟练运用各种训练技巧和方法，同时又充满个人魅力，训练效果最佳的训练者。这是一个真正优秀的培训师。其实目前市面上有很优秀的训练师。其实目前市面上有很多优秀的训练师。
目前国内还没有更有价值的培训师测评国家标准，市场鱼龙混杂。已经是培训师或者想成为培训师的人，要严格要求自己，积累财富，以神圣的责任感对待培训这个职业。作为一名培训师，我应该致力于推动中国培训事业的可持续发展，我愿意鼓励你。