暑假下乡社会实践活动综述
难忘的活动结束了。相信你会收获很多。是时候花点时间写活动总结了。我相信大部分人都很头疼总结这个活动。以下是暑假下乡社会实践活动总结。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。
暑期下乡社会实践活动总结1七月的骄阳不可抗拒，却阻挡不了电子工程学院社会实践队成员“下乡”的决心和“科技下乡，服务社会主义新农村”的信念。在6月30日至7月4日为期5天的社会实践活动中，电子工程学院社会实践服务队的成员们，遵循原计划的周密安排，立足当地，“进行了一次环保守护”，“接受了一次爱国主义教育”，“关注了一批老人和孩子”，“进行了一次安全教育宣传”，“组织了一次场地义务维护”。电子工程学院20XX年夏天“下乡”社会实践取得圆满成功。
在炎炎夏日扬帆起航
6月30日，是电子工程学院服务队踏上暑期“下乡”社会实践的日子。早上八点半，九江学院体育馆人山人海，红旗飘扬。九江市20XX大学生“下乡”社会实践活动隆重举行。市委宣传部副部长陈泽仁，团市委副书记叶涛，教育局勤工俭学办公室主任鲁超，我校党委副书记熊财水，副校长赵文杰等领导出席了仪式。来自九江学院、九江职业学院、九江职业学院、江西财经职业学院的300多名志愿者代表参加了仪式，仪式由团市委副书记叶涛主持。300余名暑期“三下乡”社会实践服务队代表参加了出征仪式，这标志着九江学院第20XX届暑期“三下乡”社会实践活动正式开始。12点，电子工程学院服务队一行10人在黄佳瑜老师和陈美玲老师的带领下踏上了征程。
青春在实践中闪耀，激情在奉献中升华。
“爬山做环保卫士”
凤凰山，背靠修水县，高100多尺，山形蜿蜒。从军事角度来说，它占据了这座山，指挥着整个城市。长辈们说这是枪炮出现后现代战争的战场。1号清晨6点，队长黄家钰先生带领各服务队攀登了这片历史战场。她一路上不停地解释，希望大家能亲身感受到历史的气息。一边听着老师的讲解，服务队的队员们一边背着垃圾袋，把沿路的垃圾装进了腰带。用一位服务队队员的话说，“既要回顾历史，又要立足现实，做时代的环保卫士。”
《革命的洗礼与爱国主义教育》
从凤凰山下来后，电子工程学院社会实践服务队成员来到修水秋收起义纪念馆。这是全国爱国主义教育示范基地，江西省爱国主义教育基地，也是九江学院爱国主义教育基地。服务队成员在讲解员的带领下参观了秋收起义纪念馆、中国工农革命军第一军第一师司令部旧址、修水县团司令部旧址。通过参观和讲解员的介绍，服务队的同学们可以说受到了一次深刻的革命洗礼和爱国主义教育。
“义务劳动是给老人和孩子的”
老人和孩子一直是社会关注的焦点。电子所社会实践队成员利用这次“下乡”的机会，来到修水县改建的福利院。他们进行了义务劳动，并与老人和孩子亲切交谈。他们从与管理人员的交谈中了解到，住在这里的都是孤寡老人和失去父母或被遗弃的孩子。除了看电视，他们很少与外界接触。这次实践队到了，他们特别高兴。老人们热情地与成员交流，孩子们则拉着这些大哥哥大姐姐们玩耍。看着他们脸上的笑容，服务队的成员都会由衷地笑。当他们得知孤儿中有一个患佝偻病的孩子，他缺少一辆工具车养活自己时，他们都表示，回到学校后，一定要在学院里发起倡议，为他筹集一辆工具车。
“狠抓安全科普进农民”
7月2日，电子工程学院社会实践服务队来到修水县西岗镇。社会实践服务队成员分为两组，一组承担科普宣传任务。顶着烈日，他们携带从学校带来的《农村安全用电知识》、《农村节电小常识》、《暑期学生安全教育知识》等宣传单，挨家挨户发放宣传。为了让村民更好地了解宣传内容，大家一边发放宣传资料，一边进行了详细的讲解。
“学以致用，为乡亲们维护”
社会实践服务队的另一组成员承担着另一项任务——电子志愿维护。这是电子工程学院一年一度的“三下乡”实践活动的传统节目和特色活动。成员们一搭好场地，就引来了村民们的围观。当得知大家都是大学生下来实习并为他们提供免费维修时，村民们表现出了更多的热情。他们把损坏的小家电搬到了活动现场，电风扇、电饭煲、vcd机、复读机，甚至还有人搬来了电视机和冰箱。服务队成员先对送来的每一件家电进行编号，然后有条不紊地进行维修。虽然大家都不会修电视和冰箱，但是其他小家电的维修率都达到了90%。有老乡把修好的家用电器拿了回来，高兴地给大家送上凉茶和西瓜。自愿保养的时间最长。我们在西岗镇的两天里，总要修100多台小家电。服务队走的时候，镇长还代表村民和社会实践服务队约好了明年。
不愿意顺利返校
7月4日，社会实践队依依不舍地踏上了回家的路，为期五天的电子工程学院20XX暑期“三下乡”社会实践活动圆满结束。活动虽然结束了，但是带给大家的思考却一直围绕在服务团队成员的身边。这次社会实践活动对大家来说真的意义重大。在社会实践过程中，学生可以利用自己的专业知识，从不同的角度出发，各尽所能，分工不同，但互相帮助，充分体现了团队的合作意识。暑期社会实践活动的圆满成功，是团队每一个成员共同努力的结果。同时，每个人都意识到自己在实践中的不足。通过锻炼，大家的学习热情和对社会的贡献都是前所未有的。
电子工程学院今年暑期的社会实践活动受到了修水电视台和修水报社的关注。他们派出特派记者进行跟踪采访。7月3日晚，秀水新闻对“下乡”社会实践活动进行了报道，并给予了高度评价。
暑假下乡社会实践活动总结2漫山遍野灿烂的向日葵，随风飘动的青草清香，傍晚炊烟袅袅的村庄，崎岖蜿蜒的山路，红旗飘扬的高家庄小学，所有不可磨灭的场景，不言而喻的情怀，都永远珍藏在我们稍纵即逝的时光里。为了响应中共中央宣传部和共青团中央的号召，我部组织了一次暑期“下乡”社会实践活动。活动的内容是义务教学。汾阳市属于吕梁地区，地处山西偏远的西南部。虽然在“三个代表”理论的指导下，加上中央政府对“三农”问题的重视，经济水平有所提高，但整体经济和教育水平仍然相对落后。
学校的教学设施不全。虽然有心理准备，但还是没想到会坏到什么都没有。但是，各行各业的人还是很关心教育的。他们捐赠了电视机、电脑和踏板钢琴，希望采用多媒体教学模式。然而，由于当地教师对操作和应用的无知，这些设备基本处于闲置状态，甚至连教室里安装的电视机都蒙上了一层厚厚的灰尘。所以孩子上课的方式还是单调，枯燥，无趣。我们决定改变这种状况。当天上午，根据当地小学的教学课程和自身特长，制定了授课课程如下:语文、数学、英语、音乐、体育，并增加了书法、健康教育、自然、写作。英语课上，孩子的发音很不标准。
由于缺乏与外界的交流，他们连普通话都说不好，更不用说英语了。我们一次又一次耐心地纠正他们，终于使他们取得了很大的进步。下课后，孩子们围成一个圈，但他们没有出声，只是害羞地笑着。后来，一个男生大胆地问，老师，我们什么时候再上英语课？我们知道孩子们喜欢上我们的课。语文课，让孩子造句。一个学生站起来回答。疑问句:老师，能抱抱我吗？反问句:不抱抱我吗？她眼中的期待是无法抗拒的。抱着她瘦弱的肩膀，心里有一股莫名的暖流涌动。他们对拥抱的渴望是爱的表现，也是对我们努力的肯定。放学后，孩子们要把我们拖到一个叫南溪的地方，那里有水，有草，有鱼，有虾。也许这些东西在别人的印象里不算什么，但是在缺水的山区，那个地方无疑是他们心中的天堂。他们想给我们看的不是一座山，不是一片水，而是希望和我们分享最好的东西。
我们问过小学生，他们长大后的理想是什么？他们大多说:像你一样好好学习，考上大学，做一名人民教师。我们问为什么。他们说，“因为你。在我们离开的前一天，很多人收到孩子的小纸条，上面写着:老师，您要走了，我很难过。我真的希望你永远留下来。你以后还会回来看我吗？还有一个叫王的小姑娘偷偷找到刘胜健说，刘老师，你不是说我头发很好吗？我会给你我的一根头发。没想到她会把一句无心的话记得这么清楚。这份特殊的礼物将永远珍藏在我内心最深处。当地电视台在得知一群大学生在小学教书后做了采访。新闻播出后，在汾阳市产生巨大反响，获得社会一致好评。对于我们这些生活在象牙塔里的人来说，这个暑假是最有意义的一个。我们放弃了安逸的生活和轻松的暑假，但收获更多，成熟了很多。第一次深入山区，第一次真切感受到山区人民的淳朴和热情。第一次登上讲台，第一次见证山里娃强烈的求知欲，第一次明白教师的责任和使命。我深深体会到了农民的辛苦和父母“梦想成功”的心情。我们在心里对自己说:等我毕业了，我要当一名光荣的人民教师...
暑期下乡社会实践活动总结3和xx社xx队的朋友们一起下乡，是一个非常偶然和突然的机会。我怀着巨大的期望，甚至是过度的兴奋来迎接我的第一次农村之旅。前期的工作我不是很了解，因为我是在下乡活动刚开始前加入这个大家庭的，但是我知道，组织一次下乡活动绝对不是一件容易的事情。写活动方案，招募农村队员，联系对方学校，向对方学生宣传我们的活动，到农村实地踏青...一系列的准备工作足以让大家手忙脚乱，再加上会有各种突发事件，所以下乡的前期准备可以说是对工作人员的一个考验。
去农村的前一天早上，我拿到了我顶替的一个后勤队员的教学课件和资料。因为不了解她的教学思路，所以基本上是根据看到的资料来安排教学内容的。一想到下午要做试讲，我就有点紧张。我怕自己讲不好，就在网上试着看看有什么相关视频可以代替部分讲座。找到合适的视频，我就放心了。但是，问题还是出现了。试听后，教学组的小伙伴一致认为我放视频时间太长，和学生互动太少。我认真听取了他们的意见，试图讨论改进的方法，最后决定在视频中放一些问题。虽然和你讨论过改进方法，但是心里不是很轻松。一方面明天就要正式下乡了，另一方面又担心自己的教学。川步中学的第一堂课真的证明了我的担心是有必要的。
第一节课在二班。一开始学生们反应还不错，但视频播出后，一些学生开始走神。后来人家提问，就不怎么积极了。甚至在快下课的时候，我说时间不够，问学生要不要继续看视频的时候，坐在前面的几个活泼的男生叫我不要看。太无聊了。说实话，我当时特别紧张，但还是继续让大家看视频，因为还有同学想看。上完这一课，我意识到我必须改变我讲课的方式和内容，否则按照这种情况，下三节课我会一无所获。于是借了其他玩家的电脑改课件，尝试在宿舍讲课。从后面一节课的效果来看，明显比第一次好很多。学生比我之前想象的更能接受我的口头故事，视频也比我好，所以我从后面的课上逐渐找到了自信。
上课是我的副业，在后勤队帮忙是我的工作。我们每天都要早起买菜，先给大家准备好早餐，然后做好自己的事。准备午饭的时候，我们要放下手中的工作(上课除外)，聚在厨房一起选菜洗菜。做饭不需要我们，就请了师傅帮忙。所以后勤团队除了要早起买菜，还要协助厨师完成每餐前的所有准备工作。刚开始的几天会有一点困难，因为他们不习惯，但是渐渐的大家都习惯了，内在的潜力也在不断的被激发。
后勤集团是一个充满幸福的家。有一个来自艺术学院的五个女孩和一个来自帅帅体育部的兄弟是非常幸福的。再加上我们每天一起出去买菜，一起在厨房欢笑玩耍，一起坚持排练最后的表演，一起在阶梯教室里引来大家的欢呼，让人觉得时间真的过得太快了，还没来得及仔细感受就悄悄消失了。说得婉转一点，我真的很喜欢这个幸福有爱的家庭，我喜欢这个家庭的每一个成员。
我的第一次下乡，献给了这支优秀的队伍，献给了我可爱的队员们，我的第一次认真的讲课，献给了美丽的川步中学，献给了每一位朝气蓬勃的同学们。真的，我无数次感谢你，感谢你的出现，感谢你的欢笑，感谢你让我感动！
暑假下乡社会实践活动总结4这个暑假对我来说很特别。以前每年同一时间回家，然后在家待两个月，偶尔出去和朋友聚会逛街。今年7月9日到15日，虽然时间很短，但是很有意义。这次，我们班自行组织了一次“下乡”活动，地点是钦州市大支镇。班上三十名学生参加了这次活动。我曾经跟朋友提过这件事，他们说:“你的课好强啊。”想想也是。我们能在一个班的帮助下成功组织这样的活动，我们班确实可以称得上强。时隔一个月，回首那些日子，模糊的和清晰的都珍藏在心里。
我在9号到达了大支镇中学。一大早从学校赶到江南站。当我到达目的地时，我很饿，但休息后我仍然情绪高昂，因为周围的环境对我来说很新奇。这是我第一次去农村。当时我只是觉得，这样和大家一起度过七天就好了。毕竟这是我从未经历过的生活。去之前大家都已经报了想去的团。我选择了英语教学组，直到这里我才知道报名的孩子远远超出了我们的预期，报名英语的孩子是最多的。权衡之后，大家把报名英语的孩子按照成绩分成了三个班。另一个成员和我负责从三年级到二年级的英语课。只记得听到这个消息的时候很无奈，原因有两个。第二，虽然我因为高考英语成绩好被分到了英语快班，但是我觉得我还不足以承担教学的责任。
但在这样的情况下，我们还是要硬着头皮。第二天，更是一脸坏笑，原本人数不多的学生突然下降到只有五个人，所谓的“打击”无非就是这个。即便如此，上课也是必须的，但是那些原来准备的小学的内容已经没用了，只能重新安排课程内容。而那几天的课，我只能用“跌跌撞撞”来形容！在这次“磕磕绊绊”中，我们顺利完成了任务，结果可能不尽如人意，但我们也尽力了。那七天里，除了上课，没课的时候也去厨房帮忙，但这做饭真的是我力所不及，帮忙生火也是可以的。杨排风因观看年轻的女将军表演时焚烧火棒而闻名。现在看来这也是一门学问。在这种“东西越野”中，时间过得飞快，很快就到了成就展——“明日之星”大赛的时间。窗帘制作、彩排、搬桌椅等工作也在进行中，尤其记得那天孩子们载歌载舞，下乡的队员们汗流浃背，那天晚上的“不要喝醉”。
这次下乡，总体感觉还是成功的。我从大支满载而归，觉得大学四年没有虚度，从中体会到的东西不言而喻。
暑期下乡社会实践活动总结5本次“三下乡活动”响应了共青团中央、团市委、团市委关于大学生开展社会实践活动的号召。大学生暑期下乡社会实践是实现高校人才培养目标的有效途径，是推进大学生素质发展计划的重要举措。我院在组织20xx暑期大学生志愿者“下乡”社会实践活动过程中，充分发挥文化教育优势，广大青年大学生积极参与社会实践活动，达到了在实践中受教育、展才干、作贡献的目的。正因为如此，我们的活动得到了学院和学校的大力支持。我真的很高兴能参加这个活动，也很荣幸能和这样一个强大的团队合作。
(1)活动准备
本次活动的目的地是黔东南州雷山县桃江乡。因为我是黔东南州人，感觉更像是回老家奉献自己，所以一直提醒你要做好。正因为如此，我也感到压力很大。就这样，我们花了两三天的时间，把下乡必备的药品都买好了。
在这次活动中，我负责安全。其实我觉得安全也是最重要的方面。虽然感觉压力很大，但是我相信自己，我正在进入这个角色。
(2)进行中的实践
调研活动也是我印象最深的一个环节。我们深入农村农民，与当地村名近距离交谈，深入调查了解当地的教育、物质文化和非物质文化、服饰、节气习俗等等。当我们走进每一个著名的村庄时，我们都被它感动了。他们那么热情，是因为当地村名白天要上山干农活，我们也要干。你只能在晚上7: 30以后才能见到他们，这正好是他们吃晚饭的时间。我们一进门，不管从哪里来，他们都先请我们吃饭。当时我们推不动，他们就给我们加饭，倒酒。他们就是这样对待客人的。也许他们没有吃到好吃的，但这是我们吃过的最好吃的饭，也是最醇香的米酒。他们这样配合我们的工作，所以我们做得很顺利。在此，我要再次感谢他们。
另外，当地政府和派出所都很支持我们的活动，帮我们做好安全工作，帮我们打印资料。
还有就是教学。我觉得当你真正站在领奖台上的时候，那种责任感是前所未有的。你只有一个想法，就是怎么教他们理解，怎么让他们真正学会。当我听到我的学生阅读我教给他们的东西时，那种满足感很难找到。其实我之前一直在思考一个问题，我们能给他们带来什么？直到现在，我的回答像一只雄鹰，蓝天高悬。
总的来说，我在调查。在参观中，我学会了如何成为一名优秀的教师。来访者，如何更好的与人沟通？当我...采访一些年轻的学生，问他们长大后想做什么。大多数孩子说:像你一样好好学习，考上大学，走出大山。我们为之欣慰，更为之震惊。大山深处的孩子渴望知识和成长，对外面的世界充满无限向往。
(3)末端思考
其实当你的时间排满了，你会觉得时间过得很快，因为你一直在想还有很多事情要做，所以真相时间过得更慢。是啊，十天很快就过去了，我们就要离开这么美丽的国家，这么多可爱的孩子，还有这些可爱热情的村名了。我好舍不得离开，感觉还有很多事没做。
下乡带给我的不是很多锻炼，而是很多思考角度。这次下乡，真的让我站在管理者的角度思考问题，哪怕是幼稚无知，但也大大改变了我的思维方式。
随着时间的推移，在大家的共同努力下，我们的下乡活动圆满结束了。大家带着一种感动和思考的心情出发了，想着我们分离的场景，想着我们和桃江人一起度过的点点滴滴，想着我们志愿者留下的足迹，想着这几天所做的一切——真的给我的人生增添了很多经验和收获，也是在这片天空下不朽的。下乡就是利用好自己的才能与实践相结合，让自己真正感受到乡愁，知道自己的责任和使命是什么。并且要在实践中肯定自己的价值，知道自己的不足，这就需要我们更加努力的学习，充实自己，为以后更好的为人民服务做准备。这就是我们下乡的意义。
漫山遍野灿烂的向日葵，随风飘动的长香草，傍晚炊烟袅袅的村庄，崎岖蜿蜒的山路，红旗飘扬的桃江小学，不可磨灭的景象，不言而喻的感动，永远珍藏在我们稍纵即逝的时光里。
最后，再次感谢学校给我这个锻炼的机会。希望以后能有更多的机会锻炼自己。这次下乡不算苦，却重燃了我曾经伟大的心。即使我不伟大，我仍然希望我能投身于一项伟大的事业。
暑假下乡社会实践活动总结6阔别一年，再次踏上三寸讲台。台下依然有一双纯净清澈的眼睛，眼睛里充满了对知识的渴望。感受着他们的热情，我不禁怀念起这个独特的舞台。
今年的xx之行是我第二次下乡。也是xx之旅，也是日出重逢。曾经有同学问我:既然去年去了，为什么今年还要去？我也问过自己同样的问题，最后的结论简单却对我有意义。
我喜欢看着学生天真无邪的笑容，然后微笑；我喜欢看到他们大无畏的做事风格，虽然他们经常把这种大无畏的精神运用到恶作剧中；我喜欢看他们憧憬美好的未来，因为我看到了祖国未来的希望。城市的孩子和农村的孩子真的不一样。随着我国经济的日益发展，人民受教育水平的逐步提高，童年时代留下了起跑线，导致城市里的孩子从小博览群书，背唐诗宋词的pi。农村的孩子，虽然他们的师资力量相对薄弱，教学条件相对落后，不必承受父母野心的压力，但他们对学习有更多自发的探索和追求。
去农村之前，朋友们都知道我又要去农村教书了，都好心提醒我做好“难民生活”的准备。俗话说，只有过了苦日子，才能成为高手。当你在远方的时候，你就做好了吃苦的准备。下乡支教虽然辛苦，但是磨练了我的意志，锻炼了我的能力。我们选择了去农村，我相信在未来，我们都会为今天的我们感到骄傲，这对我们来说，将是一次宝贵的痛苦而又快乐的经历。
在有限的条件下创造无限的可能，是我磨练个人意志的最好平台。它让我们充分发挥自己的才能，积累工作和生活经验，把学到的理论运用到实践中，让我们在实践中认识自己，战胜自己，超越自己。一个人不一定能改变社会环境，但他可以改变自己的生活态度。人们常说，态度决定命运，细节决定成败，下乡的有限条件促使我们团结协作，培养团队合作精神，为服务社会打下坚实的基础。
在农村教书可以让我学会吃苦耐劳，学会在艰难中寻找乐趣，学会在逆境中发挥团队精神的作用。同时，通过对孩子的付出，我们可以获得一种纯粹的美。通过播种希望，我们可以坚定我们对生活的信念。经过几天的磨炼，也能发现自己的不足，以便以后加强学习和锻炼，不断完善和提高自己。
在三下乡支教学到的东西，就像花开花落，让我珍惜一辈子，于是我又去了农村。
暑期下乡社会实践活动总结7 xx对外经贸职业学院雏鹰社会实践服务队是我院重点大学生社会实践队伍，是团委根据团省委《关于开展“文化科技卫生下乡”社会实践活动的通知》文件精神组建的。服务队以“高举爱国主义旗帜，服务新农村建设”为主题，下设宣传服务组、教学服务组、文艺组。
XX年7月9日，雏鹰“三农”社会实践服务队一行22人，由詹、余然元、刘莲三位指导老师带领，前往汨罗市曲子祠镇开展为期11天的社会实践服务活动。
工作组下乡期间，就建国60周年以来祖国在各领域取得的巨大成就、农村政策、医疗卫生等开展了宣传活动。通过举办宣传展览、分发传单、播放录像和电影向当地村民进行宣传。通过培训班和现场辅导，为当地民办教师和幼儿提供计算机办公软件应用、硬件基础维护、美术、舞蹈、音乐、英语等方面的教学培训服务；通过组织全体队员和当地青少年儿童的广泛参与，在乡镇表演自制自导的文化节目；通过座谈、提供物质帮助等方式看望老人、看望贫困家庭学生；通过参观秭归县屈原纪念馆、应天镇挂绿塘、杨开慧故居，拜访秭归县屈原纪念馆原馆长先生、地方作家李先生，邀请村里老人座谈等方式，对队员进行爱国主义教育。同时紧密结合当地文化、民俗、经济等实际情况进行社会调查，撰写了以下著作:《汨罗端午龙舟文化现状调查报告》、《汨罗废品回收市场及环境污染调查报告》、《新农村建设背景下对汨罗市曲子祠镇农业村教育状况的思考》、《了解屈原文化》。其中，前三份调查报告得到了汨罗市曲子祠镇政府领导的好评，并作为其决策部门的重要参考意见。
大学生们在综合素质得到锻炼和提高的同时，也用自己的知识和努力为当地村民提供了科教文卫等方面的服务，在农忙季节为很多村民解决了孩子无人照看等实际问题，受到了当地村民的热烈欢迎和高度评价。为了表示感谢，农业村组委会向服务队赠送了一面“热爱屈子故里，共建和谐乡村”的锦旗。
我院以曲子祠镇为中心的“雏鹰”社会实践服务队活动取得了良好的社会效果，也受到了当地媒体的高度关注。汨罗电视台新闻节目于7月15、16、17、18连续四天跟进。汨罗市委机关刊物《汨罗周刊》第26期在社会版进行了题为《大学生暑期罗城社会实践》的重点报道，并配发了我院社会实践服务队大型活动照片4张。
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