5主题班会活动方案
1.主题班会活动计划
一、指导思想:感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，是一种境界。“感恩，爱才会永恒”“感恩，知足，珍惜幸福”是华夏子孙代代相传的美德。一个永远感恩的人，一个懂得感恩的人，一定是一个人格健全的人，一定具有非凡的人格魅力。因此，本月，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校园”的主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。通过孝敬父母、感恩老师教诲等一系列活动，帮助学生明白自己的成长离不开父母的付出和老师的引导；引导学生珍惜现有的良好生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校、社会的责任感。
二、活动主题:
学会感恩他人，构建和谐校园。
三、活动口号:
让感恩与你我一起成长。
四、活动小组:
团队领导:
副组长:
活动策划:
成员:
动词 （verb的缩写）活动安排:
(一)宣传阶段
1，召开道德教育会议，做好感恩教育组织的宣传动员工作。
2.在各班级布置以“感恩”为主题的宣传橱窗，悬挂以感恩为主题的横幅，张贴“感恩教育活动倡议书”，营造校园感恩氛围。
3.每个班级都会发专门的感恩教育黑板报，学校会组织检查评比。
4.每个班都利用音乐课和准备铃的时间来唱感恩节歌曲。
(2)组织实施阶段
1.召开以“孝道故事”“感恩故事”为内容的主题班会，要求有主持人和会议纪要，会后将班会材料提交到德育处。
2.开展“我为班级做贡献，我为同学献爱心”活动:每个人每周为班级或同学做一件好事。
3.各班组织学生观看感恩教育片。
(3)强化和深化阶段
1.以班级为单位组织一次以“感恩”教育为主题的征文比赛，每班选出两篇优秀作文上交德育处。
2.《善良颂》演讲比赛:各班利用读报大厅组织一次感恩演讲比赛(各年级根据情况自行安排，此活动不计入总分。)
(四)活动总结阶段
各班将本月感恩教育活动形成的书面总结材料上交德育处。
六、注意事项:
1.德育处统一安排各类教育活动，重点落实策划、实施、检查、评价、奖励五个环节。本方案的实施情况将纳入班级考核。
2.加强年级组对活动的动态跟踪、信息反馈和素材收集。
3.各班主任负责本班级感恩教育活动的实施，切实抓好这项工作，并组织学生认真学习实施方案，做出具体安排，检查督促。
4、活动责任教师应密切配合班主任开展工作，注重活动的实效性。
2.主题班会活动计划
一、时间保证学校从本学期开始，每两周举行一次主题班会。
二、班会主题
班会的内容和设计形式要根据年级、班级、学生年龄和心理特点等实际情况进行选择，要及时规范学生行为，及时捕捉班级和学生的亮点，适时适度地进行教育，树立榜样，发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几个方面开展主题班会教育活动:
1，主题思想教育。这是班会的主要内容，主要是对国际国内重大问题或学校整体工作要求进行宣传引导方面的教育。
2.日常规范化教育。以《中学生日常行为规范》和《中学生行为规范》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯、审美习惯内化为基本素养。
3.道德素质教育。根据季节、节日、纪念日确定话题，如“党的生日”、“教师节”、“国庆节”、“五四青年节”。现在学校有很多自己的节日，比如“校园艺术节”、“青少年科技节”、“体育节”。还可以根据主题日来确定主题，比如“世界环境日”、“地球日”、“无烟日”，有针对性地对学生进行教育，让他们志存高远，自强不息，严于律己。
4.法制安全教育。结合学校安全演练和法律培训，培养学生的法律意识和安全意识，提高学生的守法意识和安全保护意识。
5.心理健康教育。要普及心理健康基础知识，掌握心理健康常识，培养学生健全的人格和良好的心理素质，在初三学业水平考试前给予科学有效的心理咨询和指导。
6.理想信念教育。对初三毕业的学生进行科学的世界观、人生观、价值观教育，使学生在升学前树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。
7.民族精神教育。认真落实《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以重要节日为契机，培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感。
8.诚信教育。每学期开展必要的诚信教育，让学生树立诚信观念，倡导诚信作业和诚信考试，营造良好的校园诚信氛围。
9.班规与纪律教育。重点关注班规、纪律或某一阶段学生中的热点、重点、难点问题，如gfd、禁止交往和娱乐工具、早恋、网络游戏等。
10，班级日常工作安排。利用主题班会处理班级事务，组织班级活动，如安排座位，选举班干部，讨论制定班规，动员或总结春游、秋游、运动会、节日庆典等活动等。
三、主题班会设计的具体要求
1，概念新颖。成功的主题班会应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。主题要写在黑板上，或者用PPT展示，让学生对问题和任务一目了然。
2.内涵丰富。要想真正实现对学生的教育，主题班会必须具体化，变成真正有内涵的内容。因此，所选材料必须真实、典型、生动，不能干巴巴、枯燥乏味，符合学生的年龄特点和心理水平，具有说服力和感染力。
3.各种形式。主题班会的内容要通过具体的形式表现出来。因此，正确选择和精心设计主题班会的形式至关重要。主题班会的形式一般包括活动、安排、人员调配、场地布置、气氛和节奏。
4.寓德于乐:主题班会一定要生动活泼，切忌把主题班会变成“检讨会”、“批评会”。通过巧妙设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、品德的教育，促进了德智体全面发展。
四、主题班会效果评估
1，班会原则上按照本级部门制定的计划进行。如需变更，应提前通知本级部门并获得批准。不得擅自更改主题的班级，班级量化扣2分。
2.班主任未按时组织班会，或组织混乱，效果差的，每次班级量化扣5分。
3.主题班会要突出主题，主题要写在黑板上或者投影出来。否则扣2分。
4、会后应及时总结、反馈并及时提交相关材料。否则扣5分。
3.主题班会活动计划
第一，我们来自四面八方，我们有着不同的性格，我们被一种缘分走到了一起，组成了一个团结友好的大家庭。同学们，我们新的大家庭已经成立一个月了。你对她印象如何？
二、随笔
年轻的你渴望长大，却又藏不住一些稚气。你充满激情，但有时也会迷失方向。你在平时的学习生活中看到了那些不和谐的因素，并配合伴侣去表演。
请看下面这组草图，然后分析人物的行为。
第三，讨论小品中人物的行为。
要求:给三分钟时间讨论，然后交流。
四、班风、班规制定活动
老师讲解了“班风”和“班纪”，大家集思广益，得出了一致。包括规定和奖惩。
5.欣赏歌曲《同桌的你》
小学最后三年，我们会携手同行，同甘共苦，我们会谱写友谊的乐章。我们是兄弟姐妹，我们是亲密的伙伴。若干年后，当我们回首往事，我们会感到更加温暖；再过几年，我们会想起我们亲爱的同学和我们的同桌。
6.演讲:学生之间应该如何交流？
一首《同桌的你》让我们感受到了友谊的可贵。在我们平时的相处中，有时候同学之间会有一些矛盾。下面就来说说如何与对方沟通吧。
马克思说:“人不能没有友谊，但要得到真正的友谊并不容易。友谊需要忠诚去播种，需要热情去浇灌，需要理解去呵护。”
苏霍姆林斯基说，只有尊重别人的人，才有被尊重的权利。
与人相处不能只想到自己，要想到别人；对别人诚实，学会理解。
创造一个温暖和谐的人际关系有赖于我们所有人的共同努力。
温馨和谐的人际关系给人的感觉很好。
七、才艺大赛——水果拼盘
世界上不缺美，缺的是发现美的眼睛。我们用眼睛去发现美，用心灵去感受美，用双手去创造美。下面，我们来一场才艺比赛——做水果拼盘。
男生女生各做一套，比赛。评委将评出冠军和亚军。
请说明参赛者的创意。
八、我们来谈谈:如何为班级增光添彩？
我们班是一个生命体，我们是这个生命体中的血液。我们要不断给这个生命体输送养分，让它健康成长。
请谈谈如何为我们班增光添彩。
活跃是我们班的特点，也是我们班的强项。
这是年轻人活力的体现，也是人的聪明的表现。
快乐学习，每天都有好心情，你的学习效率就高效了。
但是不恰当的活动也会影响我们的学习，损害班级形象，所以一定要把握好一个度。
“同舟共济，八百年修行”，相聚就是缘分。
全班同心同德，盼着我们班再上一层楼。
九、班委选举
拿出你的勇气和信心，锻炼自己，服务班级！四(2)班干部选举开始了！为了进一步树立学生的主人翁意识，给每个学生提供一个施展才华的机会，让每个学生都有机会参与班干部的选拔。本学期班干部采取“竞争上岗”。
4.主题班会活动计划
一、班会目的1。使学生认识到生活的不易，以正确的态度面对生活中的挫折。
2.让学生明白实现理想需要付出很多努力。
3.使学生敢于面对自己的不足，主动寻求帮助，以达到理想的彼岸。
4.鼓励全班同学全力以赴，争取高考胜利。
二、班会的形式
游戏，演讲，师生交流，学生交流。
第三，主持人
主要班干部
四、班会的地点
多媒体辅助教室。
动词 （verb的缩写）班会过程
1，回忆童年梦想
这个班会主要是关于梦想的。说到梦想，我们小时候有过很多美好的梦想。展望未来，让我们从回顾过去开始...
2.游戏《玫瑰之旅》
玫瑰是幸福的象征，然而每个人都想摘下这朵幸福的花。玫瑰下面有一根带刺的茎。《玫瑰之旅》是一款模拟游戏，让学生体验成长的艰辛。
游戏是残酷的，能达到要求的可以跑到胜利的终点，达不到要求的就会被淘汰。生活也是如此。适者生存，不适者淘汰。所以，我们只有斩断荆棘，勇往直前，才能拥抱理想。
3.梦幻航班
每个人都有自己的梦想。有梦想就有一种动力，一种不断前进的动力。
在这一环节中，通过主持人与学生的互动，学生们主要谈了自己的理想之地以及产生这种愿望的原因，也表明了自己未来想成为什么样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的生活，也更加明确了自己未来的方向。我相信有目的的努力会事半功倍。最后，同学们把象征梦想的纸船贴在了中国地图上，用行动宣示了自己的决心。理想的小船就在这一刻起航！
4.面对缺点，求助。
班里的同学畅所欲言，说说自己现阶段在学习生活中遇到的困难，现场寻求同学和老师的帮助。
5.宣誓仪式
为了实现我们的宏伟目标，我们应该拧成一股绳，竭尽全力，发奋图强，梦想成真。我们会全力以赴，永不放弃。从现在开始，我们将以最少的遗憾面对过去，以最少的浪费面对现在，以最多的梦想面对未来。
让我们携起手来，挑战极限，带着领导、老师、家长的期望，勇敢起航。我们将用努力扼住命运的咽喉，用自信铸造明天的辉煌，在XX中学的发展中书写辉煌的一页。
5.主题班会活动计划
读书对人的成长影响很大，一本好书往往能改变人的一生。阅读也是人们学习和生活的重要方式。丰富的阅读积累是提高人们生活质量和道德水平、开阔知识视野、陶冶高尚情操的有效保证。一、活动目的:
目的是营造积极、清新、高雅、健康、文明的校园文化氛围，激发师生的阅读兴趣，让课外书为孩子们打开一扇窗、一扇门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，激活他们的思维，陶冶他们的情操，真正让他们体验到我们的成长离不开阅读。
二、活动主题:
书声朗朗，我们快乐成长。
三、活动安排:
第一阶段:
1.开一个小型的图书超市(收集学生捐赠的图书供大家阅读)。
2.发行以“读书伴我成长”为主题的黑板报。
3.向班级图书超市赠送一本好书。
4.充分发挥班级图书角和学校图书馆的作用，读更多更好的书。
5.注意及时收集整理读书节活动的资料，写读书笔记。
6.每天坚持阅读20分钟。
第二阶段:
组织活动指导阅读:根据学生年龄特点，有效组织学生阅读。
1.享受奇妙的书的世界，感受故事中的书的乐趣(以成语故事为主)。
2.读古诗培养良好的阅读习惯，不动笔墨不读书。
3、从历史、地理、军事、时事、生活、文学、医学、科学等方面。，选择感兴趣的话题阅读，做好阅读报告。
4.开展熟语阅读学习活动，利用早读、活动课等多种形式组织学生阅读、讲述、表演熟语，鼓励学生认真学习熟语。
5.学生每天花一段时间读古典诗词。走近诗歌作家；了解诗词作者，引导学生积累经典诗词。
6.每个学生都应该制定一个好的阅读计划。(父母帮忙)四。活动要求希望各位同学高度重视，积极参与，勇于创新，让他们真正享受阅读，在阅读中成长！