企业培养人才的途径有哪些？
企业培养人才的途径有哪些？第一，传统培训模式的弊端。
传统培训已经不能胜任内部人才培养的重任。现实中？放羊？训练，？工作和学习的矛盾？为了完成训练任务而训练的情况并不少见。以面授课程为主，辅以各种衍生方式的传统培训，已经不足以完成其使命，尤其是昂贵的外聘老师授课时，通常培训一两天，热情两三天，应用实施被忽视。往往领导认为花的钱没见到效果，降低了培训的积极性。这种培训明显失去了培养内部人才和支撑业务的功能，其结果是严重背离了企业培训的初衷。原因在于:
1.主观上，企业希望通过培训提高员工的素质、技能和知识，但客观上，由于缺乏针对性的、与业务结合不紧密的培训课程，无法给不断提高素质、生活在网络中的员工带来实质性的帮助。同时，培训管理者自身能力素质不高，对员工培训理论了解不够，培训方向不明确，培训方法和手段不灵活。在培训的过程中，往往会出现培训内容脱节、方法僵化等问题，自然会导致员工学无所用、兴趣不高，使培训停滞在形式层面。
工程和学习的矛盾没有很好的解决。劳动者整天忙于工作，无论工作状态如何，都很难组织他们进行系统的培训和业务演练，甚至在工作紧张忙碌的时候组织学习，他们很难集中注意力，培训效果也达不到。有时候培训经理会因为工作繁忙而简化或取消培训，进而走向另一个极端，难以有效提升团队的整体素质。
教师的能力和素质不高，与人才培养的要求相差甚远。教师队伍的能力和素质低下主要表现在以下几个方面:一是作为在职培训教师的工作人员虽然在技能上有专长，但缺乏教学技能，理论知识水平较低。在培训过程中，理论与实践的结合缺乏深度、广度和彻底性。二是部分专任教师没有足够的知识更新、专业培训和技能训练，因此很少有机会参加专业教育培训。因此，在承担训练任务时，他们总是采取？拿主义？现在学习销售。第三，能讲理论的老师很多，能讲技能和现代新知识的老师很少。
员工群体发生了变化，90后员工步入职场，新生代员工主体意识觉醒。我们应该一视同仁，尊重员工的人格特征。僵化的填鸭式教育已经不能满足时代的要求。因此，企业培训模式的改革迫在眉睫。
二、企业人才培养的有效途径
1.树立终身学习的理念，营造学习氛围。
从培训到学习的飞跃的基础和前提首先是企业高层管理人员的知识。基于这种认识，企业中高层应该在学习上做出表率，在制度、用人政策、利益分配等机制上唤醒和保持员工的学习动力，形成学习型企业氛围。
2、制度约束和激励。
建立相应的管理考核体系。比如成立以总经理为主任的职工教育委员会，全面负责公司的培训工作；将各单位的培训工作纳入公司年度生产经营计划，纳入公司经济责任制进行考核，这样？每个单位都有考核，每个人都有指标？；定期开展培训评估，及时落实奖励制度，对优秀个人或单位及时兑现奖励承诺:建立培训与薪酬、晋升挂钩的长效激励机制。
3.充分利用互联网平台，创新培训模式。
广泛的课堂培训、企业在线学习、师徒、研讨、案例分析、岗位轮换等培训方式，将网站、社交产品、互联网工具嵌入到企业学习中，如各种在线学习网站、学习app、微信、微博、QQ群等。利用互联网尤其是移动互联网进行学习，更符合现代员工的学习习惯，也能有效拓宽学习范围，提高学习效率，真正实现培训的‘互联互通’。
4.建立企业培训知识体系和知识管理体系。
培训部门要有计划、有政策地收集内部知识，形成知识库，做好知识管理。比如在安全、技术、设备、技术创新等领域。，允许有专业知识的员工定期讲课，讲课内容录制成视频，上传到公司内部学习平台，形成* * *享用的资源。对于一线基层工人来说，让优秀的技能员工把自己的操作录制成视频，久而久之会形成企业的宝贵财富，非常有利于企业知识储备和培训资源的管理，逐步形成传承文化、提升能力、提炼知识的培训管理模式。
5、打造自己的培训师。
拥有自己的内训师将是企业未来的培训方向。内训师一般都是企业内部各个领域的优秀员工，对企业内部的专业技术、知识和良好的经验都比较了解。所以他们的培训课件和案例可以更贴近企业的实际情况，更容易被员工接受。同时，内部培训师的建设有助于企业节约培训成本，在企业形成良好的学习文化。
6.摆脱它？工作和学习的矛盾？把工作变成学习
培训应注重员工能力的提高。企业可以采取师徒制的灵活培训模式，在这里师徒结对，在工作中学习，在学习中工作，这样才能真正解决工学矛盾。
在互联网技术快速普及、雇佣关系深刻变化、传统培训培训效果不理想的今天，迫切需要改变培训模式。企业培训不仅是观念的更新，更是企业内部培训体系的改革。同样，作为员工，要想在激烈的人才竞争中为自己增值，只有终身学习，除了积极参与公司的学习体系外，还要在体系外自主学习。员工的成长不是企业应该承担的责任和义务，长期趋势会是——企业会由？培训师？变成？选择器？，形成更丰富的人才供应链。