世界读书日演讲100字

先来分享这样一个故事。据说在很小的时候,犹太人的父母会在圣经上涂上蜂蜜,让孩子蘸着口水读。父母这样做只有一个目的,告诉他们的孩子书是甜蜜的。马克思、爱因斯坦、门德尔松、弗洛伊德都是从这些孩子开始研究《圣经》中的蜂蜜而诞生的。129诺贝尔奖获得者就是从这些孩子舔着嘴唇闻着书的味道走出来的。

鲜花和掌声不过是世俗的喧嚣,只有理性的思考才能让人跟上前进的步伐。尊重智慧,崇尚读书,让一个悲惨的民族浪迹天涯而不失志气。他们用智慧一次又一次的扩张自己的领土,建立一个无国界的帝国。

我是一个老师,一个没有野心的老师,我的帝国只有三尺。但是唯一的领地曾经让我如此困惑。我甚至害怕面对自己的孩子,因为任何一双无辜的眼睛都能击碎我的自信。知识的眼睛在我眼里燃烧,我却用空洞的说教一次又一次把它熄灭。学生的失望,家长的鄙视,同事的鄙视,让我深深感受到老师的身份是那么容易让人尴尬。

《学记》云:是教而固而后知难,学而知不足。对于一个讲师来说,没有丰富的知识储备和新颖的教学思路,试图用一支笔、一本书、一张嘴来装点自己的舞台、指挥自己的人生,将是一种奢望。

我很高兴今天能作为一名优秀的教师代表在这里发言。我的世界并不精彩,但我的人生很成功。我的成功源于我的自省。65438-2007年,两次去武汉,历时四年,先后取得历史专科、中文本科、文学士资格。2002年,30岁的我学成归来,从熟悉的历史专业转入语文教学。后来的成就为我自己的选择做了最好的诠释。

为了能够胜任新时期的班级管理工作,我借助计算机网络学习了心理学和教育学,阅读了名师经典,广泛涉猎了儒、道、佛、兵法。11年来,随着经验的积累和理论的渗透,逐渐形成了自己的班级管理体系。

为了掌握多媒体辅助教学方法,我在课余时间订购了各种多媒体教材,并充分利用学校资源自学了各种流行软件的操作技巧。课件多次获得国家、省、市级奖项。

现在我不再害怕看孩子的眼睛,也不再害怕接父母的电话。

有了书的陪伴,我又找回了自信;对智慧的执着让我赢得了尊重。我用书籍和智慧建立了我的帝国。虽只有三尺疆土,却有无限河山。

有人说,老师要有一桶水来教学生一滴水。这话没错,但是如果不加一杯水,为什么不做呢?俗话说:问渠何处如此清,因有源头活水。只有不断学习,才能常新。

有人可能会说:说起来容易做起来难。在学校有六件事很累:备课、授课、审批、辅助、考试、评估;回家要做的七件事:柴米油盐酱醋茶。晚上终于睡着了,好像有很多时间可以做梦。古人读三本书,马上,床上,厕所。为什么不担心忙起来没时间?也许我们应该静下心来,想想到底是物困人还是人困人。任何知识和技能都会有保质期。当我们用过时的知识和技能去解决发展中的问题和矛盾时,怎么能不累呢?你为什么不忙?读大量的书,让你“吞吐胸中万贯,笔锋一千笔”;引经据典可以很有趣,很有意思。只有站得高,才能用开放、聪明、乐观、豁达、光明的方式去解读我们的人生。只有这样,才能把心灵的浩瀚和深邃,世界的多元和神奇,世界的无厘头和陌生,教给那些求知若渴的学生。

只有学习才能指导学习,习惯才能引领习惯。“要把阳光播撒到别人的心里,首先你自己的心里要有阳光”。为了学生,也为了我们,我们必须坚持学习。