幼儿园园长个人工作计划
幼儿园园长个人工作计划1一、指导思想
本期将继续贯彻“为儿童发展尽责，全心全意为家长服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以构建素质教育为主旨，进一步提升幼儿园教育质量。以《幼儿园教育指导纲要》为核心，以《xx幼儿园一日活动常规行为细则》为突破口，在创新中求发展，树立“四个认识”(服务认识、规范认识、质量认识、发展认识)，通过人的发展谋求幼儿园的可持续发展，实施积极发展战略，努力实现办学水平的新突破，办好人民满意的教育。
二、形势分析
在园内教师的共同努力下，园内幼儿达到200多人，园内发展良好，保持了良好的社会声誉和教育质量。近年来，我们一直把教师培训作为幼儿园的一项重要工作。在分层培训、名师引领、教学竞赛等一系列活动的引导下，教师迅速成长。但是，同时我们也看到，要打造一个高质量的幼儿园，对教师的要求也更高。在实施我园县级规划项目“日常活动教育细节研究”的过程中，迫使教师在教育工作中不断学习和提高，进一步规范了幼儿园的活动。
三。工作目标
教师是幼儿园发展的基础。根据我们幼儿园的实际情况，我们把师资培训作为本学期的重点工作。从教育科研角度加强教师专业培训。注重日常教育教学的过程管理，实现精细化管理，不断提高教学保障质量；开展丰富多彩的社会活动，将幼儿园教育融入社会，发展孩子的社会性。同时继续幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装修和设备购置。
第四，具体措施
想要成为一名好老师，首先要成为一名师德优秀的老师，尤其是在幼儿园，这需要老师有爱心和耐心，所以师德教育是老师成长的基础。
(1)组织教师学习幼儿园各类法律法规。加强教研组建设，配合学校研究《cqcity中小学学科教研组工作规则》，细化教研组考核评价办法，充分发挥教研组在教育教学中的引领作用。
(2)加强对20xx年修订的《中小学教师职业道德规范》的学习，加强“三风”建设，开展“三心五爱”教育，即爱、耐心、责任教育；爱你的国家，你的岗位，你的花园，你的生活和你自己。
(3)加强学习，配合小学开展每周一次的教师综合运动会，深入开展创建“平安和谐校园”活动。
幼儿园园长个人工作计划2一、开学前做好准备工作。
1.召开教职工大会，宣布新学期计划及实施要点，讨论全园大事、教职工福利等问题。
2.资料室、保健室、总务室向各班发放所需的教学玩具、学习用品、清洁消毒用品、备课笔记本等。
3.各班老师根据全园的工作计划，结合自己所在年龄段的计划和班级的实际情况，制定详细的班级第一阶段工作计划。
4.研究开学后可能出现的情景，重点家访。
5.局部调整班级墙面装饰和生活区，去掉不符合季节特点的旧布局，补充新的玩具、材料、胶带等。在活动区。
6.出版黑板报，告知家长新学期幼儿园工作重点、家长学校工作计划、家里联系方式、收费通知等。
7.画一张海报，祝贺孩子们一岁的成长，欢迎他们来公园。
第二，组织好开学初的教育活动。
1.让孩子在“一年后长大”的节日氛围中入园，给孩子常规教育。
2.观察和了解儿童的身体健康状况和生活习惯，收集家庭成员的信息，包括亲戚和邻居，有针对性地预防和治疗疾病。
3.做好春季传染病的预防工作。异常是要注意空气消毒和孩子的衣服。
4、结合“三八”妇女节，开展尊重父母、教师和社会各界劳动妇女的教育活动。
5、把握季节特点，引导幼儿观察早春季节变化的特点，帮助幼儿积累感性经验。
第三，加强规划和控制
1.制定幼儿园各部门的工作计划，构成本学期的配套计划体系。
2.召开家长委员会会议和家长会，更新“家长园”信息。
3.各老师(或课题组)根据上学期的研究工作，对研究计划进行修改和调整，落实具体措施，保证研究项目的顺利、高质量完成。
4.每个班级将按计划观察和记录孩子的发展水平，进行另一轮。
5.工会和妇女委员会联合举行活动庆祝3月8日。
四、后勤工作的要点
1.制定年度财政收支预算。
2.结合物价和儿童食品情况，分析儿童营养供给和食品费用情况，提出调整和改善的实施建议。
3.花店会继续做好树木的施肥修剪工作，有计划的种植新品种。
幼儿园园长个人工作计划。第一，立足教师成长。
继续做好师徒工作，整合新教师和骨干教师的专业力量，共同打造一支有执行力、有成长性的教师队伍。
1，新教师:新学期新聘四位教师，均有七年以上教龄，其中两位来自省属幼儿园，两位有艺术特长。我们需要在8月份尽快让他们熟悉我们园的管理流程和课程特色，熟悉同事、孩子和家长，让他们开学后能顺利工作。8月份完成全部入职培训，为他们尽快融入我们幼儿园打开各种渠道。管理人员和班主任要做好接待、签约、培训、工作交接和沟通等工作，为新教师创造宽松、友好、温馨的工作环境。在岗位安排上，根据新聘教师的能力、性格特点和特长，分配相关岗位，为其提供施展才华的舞台。
2.在职教师:在学年考核和个人自评的基础上，对教师的专业水平和班级管理进行评价考核，调整优秀教师岗位工资，提高优秀教师待遇。管理者要评估骨干教师的不足，制定培训和学习计划；优点也要总结形成经验学习资料，大家可以取长补短。
3.管理人员:做总结，分析我园内外部形势、人员年龄、专业结构，预测人员流动情况，做好详细的教学保障、后勤工作计划。要以可执行、有效、有重点的方式进行工作部署。绝对要避免教师不知所措，帮助和引导教师成长，特别是在教研活动中，克服针对性差的缺点，减少次数，提高水准。
第二，要细致入微，让孩子得到优质的教育服务。
1.刚入园的孩子:做好8月份的亲子班，分批次、分时段加强与孩子和家长的联系和沟通，消除孩子对分离的焦虑，让孩子尽快适应幼儿园生活。大一新生和转学生要做好孩子喜好、家庭环境、性格特点等方面的探索，形成初步档案。采取有针对性的措施，做好家庭沟通，举办家长讲座和班级家长会，让家长了解班级常规、沟通方式、沟通渠道、老师的专业能力和性格特点，建立家庭沟通的基础。各班将做好家长手机幼儿园的开放工作，让更多的家长通过智能手机随时随地了解孩子在园情况。没有智能手机或不会上网的家长，要做好家庭联系栏和通知，分门别类做好家长的沟通。
2.老学员:各班要做好各自班级孩子的性格特点和能力评估。重点关注新学期孩子能力培养的重点计划，尤其是对孩子行为习惯的培养。根据上学期各年龄段幼儿作息规律和3~6岁幼儿发展指南，做好班级幼儿能力培养计划，采取针对性措施。并且要和家长沟通，家长要全力配合幼儿园培养孩子的习惯。在课程安排上，严格按照幼儿园制定的教学计划和课时计划执行，过程有记录。手机幼儿园开设在各个班级，增强与家长的沟通渠道，打造及时沟通的校园平台。
第三，增强教研的针对性和实效性。本学期重点关注新教师和入职2年的教师。
第四，搞好环境营造，营造优雅的教育环境。
1.暑假期间，操场彻底改造。寒假期间，将对教学楼外墙、活动室、寝室进行彻底改造，打造一个全新的幼儿园。
2.区域环境建设:每个班级都要打造自己的特色，注重孩子的参与，培养孩子的能力，展示孩子的才华。
3.人文环境:重视高质量的沟通，以学习和分享的心态相互交流，用欣赏的眼光看待同事，从而促进大家的进步和成长。公平、用心地对待每一个孩子。对父母友好，有自己的原则，以孩子的长远发展为基础，共同培养孩子。
五、继续做好后勤服务:
控制传染病，管理孩子的饮食。服务好老师，服务好孩子，服务好家长。根据大一大四的情况，做好家长讲座和家庭互动。年底组织亲子运动会，在原有基础上做一些创新。
六、做好省级园区评估工作，规范资料档案管理。
注重工作过程数据的整理，活动成果的总结，幼儿园发展趋势的分析。以建设省级幼儿园为标准，以黄浦区成为最优质幼儿园为目标，建立区域高知名度，为更多家庭提供优质学前教育学位。
幼儿园园长个人工作计划4一、指导思想
以幼儿园教育方针为准绳，以常规夯实基础，以科研促进提高，切实加强师资队伍建设，提高教师整体素质，进一步深化学前教育教学改革，全面实施素质教育，做好我园各项管理制度，认真开展教育教学活动，提高我园知名度，实现生源稳中有升，建设优秀师资队伍，全面提高教育质量，创建优质名园、优秀示范园。
二、工作目标和措施
认真学习幼儿园教育指导纲要，深刻领会纲要精神，积极转变教育观念，在市局及教育集团工作目标的指引下，优质高效完成上级下达的任务，如本学期“双高双普”评估验收工作；教师专业技能提升等；随着董事长提出的“双保双促”(生源和安全保障；注重特色和质量提升；以“创新工作思路，提高社会声誉”为重点，全面提升工作效率。本学期负责的工作包括:全园多媒体教学、家长学校活动开展、档案资料管理、中班教育教学管理。具体目标和措施:
(一)触摸一体机让学前教育丰富多彩。
本学期在我园设立13个多媒体教学班(大班6个班，中班4个班，小班3个班)。每个班平均33个孩子，90%都是老教师。他们有丰富的多媒体操作和使用经验，10%是新晋青年教师。随着幼儿园课程改革的发展，我
本学期园方根据《3-6岁儿童发展指南》使用了各教育专家编写的教材《十亿儿童游戏学习包》。内容全面丰富，包含健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，高质量的学习资料，将五大领域融为一体，相互渗透。为了更好地利用多媒体教学，使其在原有的基础上走向更高的层次。具体措施:
1.开园之初，将对全园教师进行多媒体一体机操作的系统培训，让教师正确使用和维护多媒体一体机。
2.开放“e-learning”资源，让教师通过园本培训、教学研讨、自学等方式，更快地熟悉教材内容，了解其优势，掌握基本课程体系。通过教研活动的开展，教师可以深入挖掘教材，总结优势，用科学的教学方法和游戏来设计和开展每一项活动，让孩子在轻松愉快的氛围中学习和体验。
3.充分发挥多媒体一体机的优势，利用现代化的网络资源，将其声、形、色、画等手段运用到教学中，从而提高我们的教学质量，打造精品课堂。
4、实施“带老带新”让新教师虚心向老教师请教和学习，通过老教师的示范课、领导的带领等方式给予指导和新教师自己的学习和操作，让新教师(青年教师)更快的成长和提高！
5.以幼儿园活动为契机，充分发挥和展示多媒体教学的优势，向家长宣传我们多媒体教学的成果。
6.制作精美的ppt。通过培训，每位老师都能学会如何制作ppt，充分合理地使用多元背板。通过观看、评价、互相评价，选出漂亮的ppt作品。
(2)档案详实，管理科学规范。
幼儿园档案是幼儿园历史和发展轨迹的见证，是评价幼儿园整体水平的“窗口”，是深入开展教育教学改革、全面实施素质教育活动不可缺少的资料。作为一名新入职的档案管理人员，我坚持服务大局的岗位意识，认真细致的工作作风，进取敬业的精神，使我园的档案管理工作层次分明，清晰高效，让上级领导一目了然，一查准，一查实。具体措施:
1，科学管理，建立档案目录，教师借阅登记表，以方便教师检索和查阅，同时保证信息的完整性。
2、根据幼儿园发展规划和重点工作以及上级领导对档案的管理要求，及时补充和调整归档类别。
3.督促各部门责任领导在规定时间内报送形成的档案，要求资料齐全、内容全面、图文结合、实施方案、过程、总结。
4、确保档案的保密性，任何人不得将资料转借他人，不得丢失。
5.按要求定期整理、装订、编号、存放归档资料。
6.借阅的资料要及时归还，原始资料要归档复印。
(三)一起回家，* * *育苗
随着教育改革的深入，人们越来越意识到学前教育必须与社会教育和家庭教育一起进行、发展和补充。为了促进我们幼儿园与家长的教育，加强老师与家长的情感交流，让家长树立正确的教育观念，了解幼儿园；理解孩子；了解儿童在公园的生活和活动；深知家庭教育的意义，我园每学期都会开展一系列丰富多彩的活动，从而形成一个教育孩子，更好地教育孩子的家园。具体措施:
1，家长会。每学期初召开家长会，向家长介绍现代学前教育的发展。
趋势和培养目标以及我园的发展方向，并就家长共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论和经验交流。比如小班举办“三岁儿童的年龄特点及其教育要点”等专题会议，中班举办“幼儿园三年教育要点”，大班举办“连接幼儿”，丰富家长的教育经验。
2.回家直通车。每个班级都有专门的家庭交流专栏。教师通过网络资源或相关学前教育书籍杂志为家长提供各方面的指导，包括儿童身心发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育理念和实践。每月初及时更换。
3.家长开半天。学期内(8: 30-165438+凌晨0: 30)举办半天开放活动主要是让家长看看老师是如何组织孩子开展活动的；孩子一天的生活是什么样的；孩子们在活动中的表现等等。，并请家长反馈对活动的意见和建议。
4.家长委员会。选出10位热心有文化的家长作为幼儿园家委会成员。让他们参与讨论和批准幼儿园的一些工作计划，制定一些重大活动的计划，还要监督幼儿园的卫生保健和孩子的伙食。
5.开展丰富多彩的活动，以家庭互动的形式形成家庭教育。比如教育教学效果月报，每月主题墙展示，班级儿童作品展板展示等。，和一切为了孩子，一起努力教育。
幼儿园园长个人工作计划5一、指导思想
坚持“用爱养育，用心教育”的理念，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素质，对幼儿园进行科学管理，使幼儿园各项工作制度化、规范化，努力提高教育教学质量。使我园各项工作不断迈上新台阶，谋求进一步发展。
二、园林条件分析
师资力量:园内新教师2人，护士1人。全园1园长，5名教师，其中4名有工作经验，1为新调入教师。共有3名护士，其中2名有工作经验，1名是新员工，无经验。1厨师。
幼儿:根据县教育局东教基xx13下发的《关于进一步规范中小学幼儿园办学行为的意见》文件精神，我园有30多个小班，所以分两个班。根据年龄和孩子的能力分为:1班，14；二班，17；2班，28；还有三班，20。
三。主要任务和内容:
(1)培训工作:
1.组织教师外出参加学习培训，不断获取学前教育新信息，在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。
2.组织教师专业学习，通过学习学前教育理论知识，探索保教问题，不断提高教师专业素质和教研能力。
3.鼓励教师苦练基本功和技能，培养“技能全面”的教师。
(2)教育保障:
1，养护工作:
(1)加强对护理工作的检查和监督，加强随访指导，定期召开护士工作会议，学习护理业务和保健知识，反馈工作情况，指出存在的问题，总结经验，提出更高的要求，不断提高护士的业务素质。
(2)努力做好保教育、保教育、保教结合工作，加强对儿童生活各方面的管理，培养儿童良好的生活、卫生、学习和行为习惯。
2.教育和教学:
(1)进一步学习领会《3-6岁儿童发展指南》精神，学习学前教育新信息，不断更新教育教学理念。教师要学会关心、理解、包容和创新，积极探索适合园区的教育教学新方法，促进教学质量的不断提高。
(2)教师要根据幼儿的年龄特点和班级的实际情况，制定切实可行的日常活动常规，不断提高对幼儿日常活动的观察、分析和反思能力。通过良好的教育手段培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，促进孩子情感、态度、能力、知识和技能的发展。根据幼儿的个体差异，制定“不同儿童区别对待”的教育方法，使幼儿养成良好的行为习惯，待人接物有礼貌，语言表达能力、沟通能力、自理能力、动手操作能力得到较大发展。
(3)通过听课了解教师和幼儿活动的教学情况，保证幼儿园一日活动规范开展。
(4)通过各种活动促进幼儿全面素质的发展。
(1)营造师生说普通话的环境，在一天的活动中加强对幼儿语言表达能力和良好倾听习惯的培养。
(2)鼓励孩子在艺术活动中大胆表达自己的感受和体验，提高艺术表达能力。
(3)培养孩子在音乐活动中表现个性。组织中大型少儿舞蹈兴趣小组，培养有舞蹈天赋的少儿舞蹈艺术表达能力。
④培养孩子的兴趣、好奇心和求知欲，运用各种感官，动手动脑探索问题，用适当的方式表达和交流探索的过程和结果。
⑤教师要重视自然角和种植园的管理，充分发挥其作用，培养孩子热爱劳动、爱护动植物的良好品质。
⑥创造有利于幼儿感受事物数量关系的生活和学习环境，让幼儿体验数学的重要性和趣味性。
⑦丰富户外运动器材，加强户外运动活动指导。
(8)加强区域活动的组织和指导。
(9)加强环境创设的有机引导，培养幼儿仔细观察周围环境的能力。
⑩各段开展内容丰富的少儿比赛。
⑾节日举办各种形式的主题教育活动、亲子活动等等。
(5)教师要关注儿童不同的发展特点和潜能，关注儿童不同的发展需求和能力。不伤害孩子的人格和自尊，用自己的爱去爱和培养每个孩子，促进每个孩子的身心健康和个性发展。
3.医疗保健:
(1)做好晨检，全天观察记录。
(2)严格执行卫生、消毒、保健制度，加强检查指导。
(3)做好师生体检、计划免疫和疾病预防工作，防止传染病传播。
(4)定期为孩子开展保健知识讲座，定期在班级家园专栏发布健康知识，向家长介绍保健和科学育儿的相关知识。
(5)搞好环境卫生，确保儿童健康成长。
(三)教育和科学研究工作
目前，幼儿园教育在教学理念、教学方法、教学手段等方面还存在很多问题。要解决这些问题，必须走科研兴教之路。
一是抓住教学中的普遍性和关键性问题，深入讨论，集思广益，发挥教研组的作用，把改进教学方法和指导学习方法结合起来进行研究。
二、针对当前教学中的热点问题，开展专题研究，改善教学结构，优化教学过程，改革教学方法，贯彻以教为主导，以学为主体的原则，突出孩子的主体地位，激发孩子的学习兴趣，培养良好的学习习惯，教会孩子学习方法，发挥孩子的创造力。鼓励多样化和有特色的教学模式。
第三，加强教学和研究。认真组织教师制定本段落幼儿每月教育目标，选择符合目标、幼儿感兴趣、来源于幼儿生活的教育内容，在原有水平上探讨有利于促进每个幼儿发展的教育教学方法。
第四，老师可以根据每节课的特点拟定话题，让所有老师都有话题。定期组织观摩等研讨会，* * *讨论反馈课题的研究情况，制定下一阶段的研究方法，争取出成果。
第五，本学年的教学和研究重点将是:绘画、音乐教育和语言教育。每段都要组织全员参与的教育教学促进观摩活动，提高教师的教研能力，促进教学质量的提高。
第六，教师要根据目标选择符合幼儿兴趣的内容，设计形式丰富的教育教学活动计划。
(4)父母的工作:
1，每学期至少召开1次“家长会”，* * *讨论幼儿园重大事件和重要事项，反馈家长对幼儿园工作的建议和意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园* * *做好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步开展，同时督促幼儿园管理和教育保障工作。
2.提高家长育儿知识，与家里沟通，实现家庭教育同步，促进孩子全面发展。
(1)与家长沟通，了解孩子在家的情况，也让家长了解学校、班级的情况以及对孩子教育目标的要求，达到家庭教育的一致性。
(2)每学期组织一次“半天家长开放日”，让家长通过听课、评课，了解更多幼儿教育知识，提高教育幼儿的能力。
3、搞好家乡联系，促进家乡工作的全面发展。
(1)频繁家访。如果孩子两天没入园，班主任要打电话家访，必要时要去看望。
(2)每月设立一次园长和班主任接待日，让家长来园了解孩子的情况。
(3)在节日举办“家乡分享”等活动，进一步加强家园之间的联系。