大学生职业生涯规划的主要步骤

第一，自我评估。根据家长、老师、同学的评价，借助职业兴趣测试、性格测试，可以发现自己是外向还是内向，对哪些问题感兴趣，比如经济问题还是管理问题，或者擅长什么技能，比如分析、对数字的敏感度、语言能力等。

也可以分析一下自己的一些弱点，比如一般大学生抗压能力和配合能力弱，考虑的深度不够，写作能力不好。

第二，确定短期和长期目标。长远目标一般是未来职业规划的顶点，或者更高点是梦想，但要细化到具体工作中，比如毕业后进入国际知名管理咨询公司做研究、分析、咨询。短期目标一般是提高素质和能力，或者是通过并获得有用的证书或考试。

第三，制定行动计划和措施。确定了职业目标后，行动就成了关键环节。没有实现目标的行动，就难以实现目标，也就谈不上事业的成功。这里所说的行动是指实现目标的具体措施，主要包括工作、培训、教育、岗位轮换等方面的措施。

比如，为了实现目标，你打算采取什么措施来提高工作效率？在职业素质方面，打算学习哪些知识和技能来提升自己的职业能力？在潜能开发方面，采取什么措施开发自己的潜能等。，必须有具体的计划和明确的措施。

这些计划应该特别具体，以便于定期检查。比如，你在大学四年期间将如何制定计划？

第四，选择要采取的方式方法。

一年级是试用期:要对职业有一个初步的了解，尤其是对你以后想从事的职业或者与你专业相对应的职业，提高你的人际交往能力。

具体的活动可以包括多和老师兄弟交流，尤其是大四毕业生，询问就业情况，参加学校活动，增加沟通能力，学习计算机知识，努力通过计算机和网络辅助自己的学习。

做好可能转学、双学位、留学计划的资料收集和课程准备，多利用学生手册了解相关规定。

二年级是适应期:要考虑清楚以后是继续深造还是就业，了解相关的应有活动，通过参加学生会或社团等组织，着力提升自己的基本素质，锻炼自己的各种能力，检验自己的知识技能；

可以开始尝试兼职和社会实践活动，要持之以恒。最好在课后长期从事与自己未来职业或专业相关的工作，提高自己的责任心、主动性和抗挫折能力，增强自己的英语口语，增强自己的计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，开始有选择地辅修其他专业，充实自己。

初三是冲刺期:因为毕业临近，目标应该是提高求职技巧，收集公司信息，确定要不要考研。在撰写专业学术文章时，可以大胆提出自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造力；

参加与专业相关的暑期工作，与同学交流求职经验，学习写简历和求职信，了解收集工作信息的渠道，积极尝试加入校友网络，与已毕业的校友和师姐交谈，了解往年求职情况；

希望留学的同学可以多联系留学顾问，参加一系列留学活动，准备托福，GRE，关注留学考试信息，向相关教育部门咨询大致参考。？

四年级是分化期:正在找工作、考研、出国的人，不能再犹豫了。大部分同学应该把重点放在求职和成功就业上。

这时候你可以对前三年的准备工作做一个总结:首先检验一下自己既定的职业目标是否明确，前三年的准备是否充分；然后，毕业后开始应聘工作，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；最后，预习或者模拟面试。

积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人单位信息，加强求职技巧，进行模拟面试等训练，在做好充分准备的情况下尽可能进行演练。