国家依靠和支持哪些教育资源为退役士兵提供职业技能培训？

1.普通高等教育

普通高等教育是指主要招收高中毕业生进行全日制学习的专业教育。通识教育是与成人教育相对应的概念。通识教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制授课的形式。

普通高等教育属于统招，包括普通全日制大专、普通全日制本科(通过统招考试录取的四年制、五年制本科和两年制本科)、普通全日制第二学士学位、普通全日制硕士学位、非全日制硕士学位(学术型硕士和专业型硕士)和普通全日制博士学位研究生。

2.概念定义

通识教育是与成人教育相对应的概念，两者的区别主要在于教育对象和学习形式的不同。通识教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采用全日制教学形式；顾名思义，成人教育的对象是成年人，一般实行非全日制教学。

通识教育的任务通常由实施通识教育的学校(称为通识教育学校)承担。普通教育学校分为普通基础教育学校、职业教育学校和普通高等(中等专业)学校，均实行全日制教学。普通基础教育分为学前教育、小学教育、初中教育和高中教育。

其中包括残疾儿童、青少年和年轻人的特殊教育以及不寻常的工读教育。普通职业教育包括普通职业中学、技术教育、中等职业教育和高等职业教育。普通高等(中等专业)教育是指以招收高中(初中)毕业生全日制学习为主的专业教育，是以招收在职职工为主的函授、夜大、开放大学等成人高等教育。形式是相对的。

3.培训内容

高等教育的体制改革和结构调整紧密结合，层次结构和学科结构逐步趋于合理。在1993的调整中，本科专业总数由813减少到504个，在1998中调整到249个，拓宽了专业范围，增强了适应性。教学改革全面展开，努力提高人才培养质量。

面向21世纪的教学内容和课程体系改革进入实质性阶段，许多符合21世纪需求的人才培养模式正从试点走向推广应用。预计到2002年，将推出100种新的培养模式(教案)，编写出版1000种“21世纪课程教材”。