法学教育讲座反馈论文集5篇
关于法学教育讲座的思考1
通过两年的学科教学渗透法学教育的培训和实践，我越来越感受到学科教学渗透法学教育的重要性。当下学生“天不怕地不怕”，这与中国的法制建设相悖。为了建设社会主义法治国家，为了祖国的未来，我省教育行政部门通过“贵州省中小学学科教学渗透法制教育研究”，成功探索了通过校园课堂主渠道对学生进行法制教育的有效载体、有效途径和有效形式。
在学科教学中渗透法律教育的巨大好处；
加强中小学法制教育是教育行政部门校园和教师的法定职责；是“法律进校园”的重点；是实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家的一项重要基础工作；它是深入实施素质教育的重要材料；是引导和帮助青年学生健康成长，预防未成年人犯罪，培养社会主义法治国家合格公民的重要举措。
二、实施目标
增强学生的法律意识，提高学生的法律素质，使学生树立社会主义民主法制、自由平等、公平正义的理念；树立爱国、公民、守法、权利和义务、自我保护和正确的人生观、是非观、荣辱观；帮助学生发展纪律。
法律行为习惯可以提高学生学习法律、认识法律和遵守法律的潜能。
第三，实施主体
全省各级教育行政部门的校园和学科教师。其中，教育行政部门是实施管理的主体，校园是实施责任的主体，学科教师是实施运作的主体。
对教师的四点要求
教师要提高思想认识。站在建设社会主义法治国家的高度。
教师应增强紧迫感。全面建设社会主义小康社会，必须有高度的法制观念。
教师应养成在教学中渗透法制教育的习惯。不要视而不见。
4.我们应该提高我们的法律素养。想给学生一碗水，需要源源不断。
5认真备课。一支粉笔和一本书被教的日子已经一去不复返了。
6.主动探索创新。与日俱增，与时俱进。
法学教育讲座随想2
今天下午，在学校的安排下，同学们听了我校法律指导员的法律讲座。虽然时间只有短短的一个小时，但我有很多感触。
在我们身边，有的同学总是犯错，法纪意识淡薄，屡教不改。想:只要不杀人放火，犯点小错误有什么大不了的？俗话说“年轻时偷针，老了偷金。”“年轻时偷油，老了偷牛。”这告诉我们，一个人如果没有从小养成良好的行为习惯和良好的法纪意识，就会做出损坏公物、打人、骂人甚至随意偷窃等坏事，不仅会败坏你的个人形象，还会逐渐腐蚀你的心智。渐渐地，你会不由自主地经常犯这样那样的错误。
如果你不能悔改，继续发展，那些坏习惯会在你的脑海里根深蒂固，会越来越严重。那时候你很可能走上犯罪的道路，最后等待你的只有失去生命自由的监狱。这不是危言耸听，近年来青少年犯罪的上升趋势就证明了这一点。
青少年正处于长身体、长才华的时期，可塑性很强。但明辨是非的能力不强，意志脆弱，自制力不强。很容易被外界影响，一步步走上歧途。
虽然我们的青少年犯罪呈上升趋势，但却经常被侵犯。现在，尽管有老师和父母的保护，但他们不可能一直在我们身边关心我们，总有一天我们会离开父母，离开学校，步入社会，独立生活。因此，自我保护成为我们中学生防止自己受到伤害的必要措施。
为了避免同学之间的矛盾，你要严格要求自己，不能自己制造麻烦，引起别人对你的不满，小到吵架，大到群殴，出事故。到时候不仅会给家里造成沉重的经济负担，还会让你遭受身体上的痛苦和精神上的折磨，后悔都来不及。
相反，如果学生尊重他人，相互谦让，真诚待人，你也会因为尊重他人而被他人尊重。这样，不仅学生之间会建立真诚的友谊，我们的校园也会呈现出欣欣向荣的文明。
这次法制讲座给我们上了很好的一课，使学生们深刻认识到遵守校规校纪的重要性。为了我们的健康成长和美好未来，让我们从现在开始严格要求自己，改掉坏习惯，做一名合格的当代中学生！
法学教育讲座有感三
本学期，我校仍然把加强对儿童的法制教育，预防和减少一年来的犯罪纳入德育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理计划，广泛动员教师、学生家长和全社会组织开展法制宣传教育。现将我院本学期法制教育情况总结如下:
一是加强领导认识，制定宣传教育机制，为搞好学校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由德育处组织实施，发动学校教师家长积极参与法制宣传教育，形成了* * *管理的局面。将学校法制宣传教育纳入教师考核目标，形成统一规划部署的检查考核体系，明确教师职责；法制教育从组织领导、完善制度、注重教育内容和方法、动员社会各界参与等方面进行安排，形成了浓厚的氛围。
聘请东阿县司法局张辉同志举办法制专题讲座，讲解相关法律法规。经过多年实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督司法行政部门、指导德育部门组织班级实施师生合作、社会各方面参与的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是学校开展法制教育、预防学生犯罪的重要保证。
第二，充分利用学校主阵地资源，加强法制宣传教育。
以学校为主阵地，突出对学生的正面法制宣传教育。使与学生学习生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂开展法制教育，组织学生认真学习九年义务教育法、国旗法、国徽法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法等法律法规。通过讲解这些法律法规，学生可以了解中国的法制，增强道德观念和法制观念。能自觉用法律法规约束自己，用法律法规保护自己。
同时，利用国旗下的黑板报等阵地，对在校学生进行法制宣传教育。通过这些岗位向学生宣传大量的法律法规。通过组织学生观看法制电视节目和阅读法律书籍，对学生的教育内容更充实、更有说服力、更生动。从而加强学生的自我教育，提高遵纪守法的自觉性。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想道德教育相结合；法制教育与依法教学相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我校的法制教育特色。
通过多种形式的法制教育，基本普及了与学生生活学习密切相关的法律法规。
关于法学教育讲座的思考4
今天我们六年级的学生听了一个三点到四点的讲座。内容是“远离犯罪，保护自己”。这个讲座让我明白了很多。
说到“法”，首先想到的肯定是“方法和手段”。但是你真的懂法律吗？一提到法律，马上给人一种严肃的感觉。有了法律，社会和谐了；只有法律才能控制犯罪。关于年龄的法律知识:16岁犯罪，要负刑事责任。因为，你不再是个孩子了。14周岁以上不满16周岁犯罪的，从宽处理。但是如果你不满14岁犯罪，你不需要承担刑事责任，因为你还年幼无知。
在这次演讲中列举了许多罪行。比如:抢劫。所谓抢劫罪，就是以非法占有为目的，对财物的所有人或者保管人，当场以暴力/胁迫或者其他手段强行夺取公私财物的行为。罪行较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；如果数额比较大，一般都是几十年以上的有期徒刑、无期徒刑/死刑。罚金和没收财产。
还有盗窃罪，盗窃罪，顾名思义，是指以非法占有为目的，盗窃他人所占财物数额较大的行为，或者多次盗窃。
故意伤害罪实际上是一种故意非法损害他人身体的行为。也许是报复，或者是愤怒。但是，就这样，不值得毁了自己的前途。
还有破坏公物罪。故意毁坏或者损坏公私财物，数额较大或者有其他严重情节的，是故意毁坏财物罪。根据该法第二百七十五条规定，故意毁坏公私财物的，一般处三年以上十年以下有期徒刑。
以上四宗罪只是表面的。还有很多规律值得重新研究。但是应该怎么预防呢？我们应该学习文化知识和法律知识。这样才能分清不分青红皂白，不做坏事。我们还应该培养良好的社会公德和文明习惯。交好朋友，不跟坏人打交道，不去网吧。以免误入歧途。
这次讲座让我明白了法律的重要性以及如何预防犯罪。让我学会了如何保护自己不做坏事不犯罪。我明白什么是对的，什么是错的；什么该做，什么不该做。不要帮助坏人做坏事。做一个知法懂法的人。
这次讲座让我了解了很多法律知识，受益匪浅，终生受益。
关于法学教育讲座的思考5
天亮了，楚阳蒸入大地，我们在校园里听了一场法制教育的讲座。
一个滑倒的17岁少年，低着头，平静而认真地给我们讲了一个真实的人生经历。他父母在他10岁的时候离婚了。我无法想象这对一个天真的孩子有多大的打击。年轻时，他带着一个妹妹，和几近崩溃的母亲过着艰难的生活。14岁，去工地打工。又苦又累，工资很微薄，但他觉得很幸福，这是一笔温暖的财富。但后来，他开始染上恶习:抽烟，喝酒，和社会上的混混交朋友。就这样，他轻松自然地走上了一条黑暗的不归路。
他将在监狱里度过漫长的八年。八年的牢狱生活永远是难忘的一页。这个伤疤将会终生隐痛。沉重的回忆燃烧着沸腾的血液，永远淹没在他日益成熟的头脑中。他美好灿烂的豆蔻年华就这样毁了。有句话叫:“人死心铁，望故乡难回故乡。”现在，他在忏悔，他想起母亲伤心的眼泪，好心寒。
在人生最重要的十字路口走错了一步，正是这一步造成了今天的局面。我为他的行为感到羞愧和难过，为他的表白感到惋惜。但是法网无情，也许真的很残酷。我好像越来越觉得冷了，比冷风霜降的侵袭还好。但即使是这种无私，也给了我一种安全的温暖，冷漠根本藏不住正义。事实上，法律就在我们身边，我们应该更用心地感受它，遵守法律，让它活在我们的心中。
从他的说教中，我感觉到世界上各种不好的诱惑无处不在:美食娱乐，富豪娱乐，麻将扑克，名利金钱财产，江湖义气，……这些都有可能成为诱惑的陷阱。如果我们不能很好地控制自己，我们可以想象结局。俗话说“小步快走，后悔莫及”。但如果我们能保持清醒的头脑，正确的控制自己，就不会被这些诱惑牵着鼻子走，就不会像他一样陷入这个深渊。
花开花落，风吹雨打，但我坚信，阳光总在风雨后。
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