幼儿园中班学期工作计划
幼儿园初中班工作计划1一、指导思想:
上学期，我们年级组所有班级都圆满完成了各项任务。这学期，我们升入了中班。年级组将继续遵循《幼儿园教育准则》和《幼儿园工作准则》。根据幼儿园办园规划和中班幼儿的年龄特点，从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区紧密结合，综合利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好条件，促进其健康、和谐、快乐发展。
根据去年的情况，明确分析了这个年级组的优势和劣势。在上一个学年，中班年级组在幼儿园的各项活动评比和观摩活动中取得了不错的成绩:比如中班二班的成绩有目共睹；观摩活动，四个班各具特色的带路；个人分块、四个有序、主题探究活动、活动区组织各有优势。但也存在一些不足:如部分班级的环境创设滞后，部分班级的个人档案不够丰富和科学。本学期我们将延续上学期课间互相帮助，互相交流的优良传统，发扬好的，调整改进不足的。
二、工作目标:
1.加强环境的创造和教具、教材的制作，体现创造性和艺术性，充分利用废旧材料。中班年级组有三个优秀的青年教师，这是我们的优势。我们会互相学习，互相交流，互相帮助，使整个年级组的环境创造技能得到提高。
2.加强园本课程的实施。
通过年级组内的学习和内化，系统地巩固园本课程的框架、理念和理论基础，让大家深化现有园本课程的实施，通过实践不断完善园本课程。
3.国庆活动精彩展示，国庆节目安排。
这学期是我们国家60周年的庆典。为此，我们中班年级组将全力以赴做好这项工作，大家共同努力，奉献一场精彩的演出。
三、具体措施:
(一)教育教学工作
1.根据本学期的游园计划，需要不断提高教师素质，更新教育观念，接受新的教育信息。班级环境的布置是儿童式的，有班级特点，有年级组特点。
2、实施教学资源* * *。利用网络硬盘的功能，实现年级组集体备课，节约资源，加强计划性，大大提高教学效率，全力配合幼儿园的整体工作，完成我园的预定目标。
3.积极参加幼师培训，争取公共示范班和教研班，不断提高和锻炼自己的专业能力。
4、年级组每月开展两次教研活动，增强责任感、自觉性，发挥自身优势，让教师关注自己的工作。
5.根据幼儿园的特点，开展系列活动，设计适合幼儿的园本课程。
我园是一个有特色的电化教育园。我们会在小班开展一些电教活动，在中班按照园本课程开展多媒体辅助教学活动，引导新教师掌握多媒体教学技术，做好辅导工作。
(二)班级教育工作
2.及时组织教师研究讨论幼儿活动中遇到的困难，及时解决，使各项活动有序进行，防止意外发生。
3.活动设计与幼儿园项目融为一体，体现幼儿园特色。
4.多开展儿童活动，重视儿童的社会性发展。
(3)父母的工作
1。召开家长会，介绍本学期的教学目标和需要家长配合的工作。
2。定期向家长汇报孩子在园的学习情况，发现问题及时联系家长，研究解决。
3。根据教育重点，定期更换“家长园地”的内容。
四、具体工作:
八月和九月:
1.各班在开学前布置好环境，做好一切准备。
2、迎接区教育局学校检查。
3.安排晨练节奏，自己做晨练装备。
4、参加全市个人项目申报。(9月8日郊区进修学校)
5、省教育学会20xx年度教学案例评选。(9月18焦曲入学)
6.李参加了市骨干教师培训班的开班活动。(9月29日在东大幼儿园)
7.晨练节奏与环境创造的观察与评价。(9月28日)
8.启动区教研组菜单式培训报名活动。(语言教研组；体育教研组；音乐教研组；游戏教研组；艺术教研组等。)
9、上交幼儿花名册，幼儿统计汇总，教师统计。
10，家长学校讲座；研究小组例会；班级网页交换。(10，11，65438+二月也是如此)
11，原创好类声明。
十月:
1，参加地区科幻绘画比赛。
2、省级信息技术教与学课堂实例的汇报与评价。(6月中旬5438+10月向市电教中心申报)
3、原本不错的班级评价。
4.师傅指导徒弟展示自己的活动。
5.组织全园小朋友秋游。
6、儿童龋齿防治工作。
7.保护知识竞赛。
8.家长学校讲座；研究小组例会；班级网页交换。
11月:
1，各年级换练习(给孩子调整座位)。
2、原本不错的班级评价。
3.组合11。在9消防日，我们公园组织了一次消防演习。
4、老师的个人项目。
5.师傅指导徒弟展示自己的活动。
6.月末区童赛中班100米。
7.接待周:第十一周每班将举行半天的活动。
8.家长学校讲座；研究小组例会；班级网页交换。
十二月:
1.在公园里为联盟教师举办的比赛。
2.家长学校讲座；研究小组例会；班级网页交换。
一月
1，过年
2.学期结束时，会对孩子进行评估并存档。
4.年度工作总结。
幼儿园中班工作计划2ⅰ.班级现状分析及对策
(1)健康生活
经过一年半的幼儿园生活，孩子的自理潜能得到了很大的提升，可以安静地用勺子独立吃饭了。他们的食量比入园前有所增加，挑食的现象也有了明显的改变。但是有的孩子吃饭的时候，桌子不干净，有时候还得老师喂。本学期，我们将设立“餐饮星宝宝”评选活动，帮助孩子们逐步养成良好的饮食习惯。家长在家里要给予正确的引导，鼓励孩子独立进食。
在幼儿园住了一年半，孩子基本可以独立上厕所；穿衣服、鞋袜；有的孩子还会把内衣塞进裤子里，但整体穿脱速度较慢，不太熟练。本学期将指导孩子正确穿脱衣服鞋袜，脱下来放在固定的衣柜里，学习整理床铺和墙角，联系家长挑选“称职的明星宝宝”，让孩子有更多的机会照顾自己。
在动作发展方面，大部分儿童的行走、奔跑、打洞、攀爬的潜能相对协调，而平衡、跳跃、转身的潜能相对较弱。有些孩子害怕在平衡木上行走。我们在分散活动的时候，会引导他们多参加这方面的游戏，和他们的父母联系，共同努力提高他们的运动协调潜能。
孩子出门自我保护意识差。我们会通过交谈不断提醒孩子在运动中加强自我保护，明白天热了要擦汗，累了要休息，跑步不要撞到别人，不要咬孩子；滑冰的时候要等前面的孩子走了再滑。你应该知道远离危险的东西。我们会继续给孩子一些防护经验方面的知识(比如这学期我们也会和学校合作对孩子进行消防知识的教育)。进一步提高孩子的自我保护意识和保护潜力。
(2)社会和情感方面
在公园生活了一年半，孩子们的礼貌有了明显的提高，可以更主动地和认识的老师打招呼。在日常生活中，我们可以用一些简单的礼貌用语进行交流。我们愿意和老师、孩子一起做游戏、谈心。但是对于一些害羞的孩子，我们会多鼓励他们，多给他们展示演讲的机会，让他们更加活泼开朗。
大多数孩子都是独生子女。有些孩子在长辈的不断呵护下，养成了任性自私的坏习惯。他们自制力差，注意力分散，遵守群众规则的意识弱。一些孩子坐错了座位，在课堂上跑来跑去，欺负其他孩子。针对这些现象，本学期我们将选取一些关于与好朋友相处的故事进行教育，开展一些寻找好朋友的活动，选择“礼仪明星宝贝”，加强对孩子行为规范的培养。
(3)艺术。
孩子在中产阶级的有意行为开始发展，所以这个时期是培养孩子想象力和创造力的时期。为了引导孩子自由大胆地创作，我会设立“艺术创作专栏”，定期在班级博客上发布艺术作品，供家长和宝宝们课后参考。同时，班级每周安排绘画、手工课程，设置“建筑区、手工区、艺术区”，打造更大的作品展示区，给孩子们更多感知美、陶冶美的机会。我们也会选择“创意星宝贝”。激发孩子的创造欲望，让孩子的自信心和创造力得到更好的发展。
这个班的孩子们喜欢音乐，尤其是小女孩，她们喜欢唱歌和跳舞。每天，我们将教圣音乐和舞蹈。班上所有的孩子都能听懂普通话，并在日常交流中使用表达。经过一年半的语言教学，孩子对书面语更加敏感，能够准确地给老师朗读。本学期将培养孩子独立、安静听讲、阅读的习惯，并打造一个故事角，让孩子自己阅读、讲故事。在家里，家长也要给孩子营造一个阅读和讲故事的氛围。我们会举办故事大王演讲比赛，选出“故事大王”，培养他们的语言表达能力。
(5)保护工作
秋冬季节比较干燥，是咳嗽感冒的高发期。除了给孩子足够的水，加强日常消毒，我们还加强了孩子自身卫生习惯的培养。儿童必须在饭前饭后用肥皂洗手。床上用品也经常被父母在太阳下洗凉。出门在外，背上毛巾，及时给孩子加减衣服，争取每一个孩子健康的来园。
第二，家庭互动
为了全面掌握孩子的病情，正确引导孩子。我们建立了“家庭专栏”，包括一周教学、今日课堂、育儿、温馨提示四个部分。并开通了家庭博客和家校沟通，力求以最便捷高效的方式及时与家长沟通，全面掌握孩子的情况。确保每个孩子都能在园里健康快乐的生活。
配合幼儿园完成秋游、亲子运动会等大型活动。
转眼间，新的一学期开始了，中班下学期的教学也上了一个新的台阶，这对我们班的老师也是一个新的挑战。为了保证教育教学的质量和数量，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班实际情况，本学期，我将从以下几个方面开展工作:
一、做好安全教育。
把安全工作放在首位，是做好各项工作的前提。因此，我们班全体成员将树立高度的责任感，落实安全工作，具体如下:
1.为孩子的活动创造一个安全舒适的环境。随时随地检查教室内外活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，最大限度减少不安全因素。
2.最大限度保证孩子户外活动的安全，及时消除不安全因素。同时，注意孩子的安全教育，让孩子知道在做体育锻炼时如何避免受伤。
3.培养孩子的自我保护意识。让孩子知道哪些物品对人体有害，如刀、电、别针、热水等。，并且会主动避开不安全的物品。知道当周围发生火灾、地震等危险情况时如何自救，了解安全门的作用。要知道你是一个人。
在家里如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。
第二，保质保量做好养护工作
(一)在节约工作方面，积极营造健康的课堂环境:
1，班主任之间积极沟通，做到* * *知行，* * *配合维护班级卫生，为孩子创造良好的生活和学习环境。老师用后收拾好自己的教学用品，班里的老师互相提醒，互相监督，维护班级的环境。
2.让孩子树立“我是中班小主人”的思想意识，让孩子积极参与维护班级环境的活动，同时注重孩子良好生活作息的培养。
(二)严格执行幼儿作息制度，合理安排幼儿的日常生活。
1，认真执行孩子日常作息制度，做到紧密衔接。
2.每天早上起床后、午睡前后、晚上睡觉前，仔细观察检查孩子，密切关注其精神面貌，做到疾病早发现早治疗。同时要求全班同学在日常生活中时时关注孩子的一举一动，真正成为一个有良心的人。
3.根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的运动目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动。
增强孩子的身体抵抗力。同时跟进活动，比如擦汗，让孩子自己养成习惯。当他们发现自己出汗时，可以主动找老师帮忙擦汗或者孩子互相帮忙擦汗，最大限度的防止疾病的侵扰。
第三，按时按量完成幼儿园布置的各项任务。
活动紧紧围绕《幼儿教育大纲》的要求，注重培养幼儿的兴趣和创新精神。把教育融入到孩子们的日常生活中，按照幼儿园规定的课表，优质高效地完成各科的教育目标，活动结束后及时总结反思，争取每个班都有一个优质班，积极配合幼儿园领导为幼儿园的发展谋利。
第四，积极做好家长工作
我们一直认为，家长在某种意义上是我们教育的伙伴，分担教育责任，是宝贵的教育资源。在本学期，我们将继续做以下工作:
1，热情接待家长，认真收集家长反馈，虚心采纳合理建议。
2.积极邀请家长参加教学活动和各种大型活动。
3.不定期联系家长，探讨育儿经验。
4.如遇特殊情况，及时向父母汇报或电话保持联系。如果有生病的孩子没有回园，坚持电话追查问候。
5.邀请家长积极参与教学活动，与老师讨论和规划教育计划。
6.通过与家长的沟通了解孩子在家的情况，同时向家长反馈孩子在园的生活和学习情况，促进孩子与家的交流和交往。
虽然幼儿园的工作很琐碎，但是乐乐2班的班级教育全体成员坚信，只要我们努力，一定能很好的完成任务，用我们深深的爱心、耐心和责任感换来每一位家长的安心。
幼儿园初中班工作计划4一、指导思想
以新大纲为指导，用正确的儿童观、教育观指导儿童活动。以探索性和研究性课程跟随教育课程，促进儿童的全面发展。同时要努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，充分发挥每个孩子的潜能。教师自己也是在不断学习、实践、反思的过程中，和孩子一起成长的。
二、主要目标
1.打造一支团结协作、齐心为本的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师的各方面能力，塑造良好的教师形象；
2.努力通过教育研究和班级特色促进儿童发展；
3、做好家长的工作，让家长满意并积极配合我们的工作；
4.继续定期、定期、高质量地学习大纲精神，并做好记录，能及时消化，进一步促进教师的教学理论水平，进而提高教师的专业水平；
5.将环境布局与“课题研究”相结合，以“想象与创造”为理念，让环境真正为孩子服务；
6.有计划的上课，组织老师听课评课，在讨论中成长。
三、月度工作安排
1，3月各班制定各类工作计划；
2.稳定孩子情绪，进行园内常规训练；
3.每班设宅桥柱；
4.分班级召开家长会；
5.每个班级根据教学目标和内容创建一面主题墙；
4月份，组织孩子结合季节和节日开展各种特色活动；
2.参加全园教师竞赛活动；
3.测量孩子的身高和体重；
4.每个班级都有亲子活动；
5、儿童被褥晾晒；
6.组织孩子参加绘画比赛；
5月份的教研活动；
2.装修第二主题墙面装修；
3.庆祝五一；
4.儿童体检；
六月教案评审；
2.每个班级交换孩子的成长书籍，可以在相互欣赏中取长补短；
3.6月1日开展大型运动会；
4、儿童身高体重测量；
7月份，写孩子的评语，做好孩子的终期发展评估；
2、奥尔夫音乐活动，小星星英语汇报；
3.家长问卷调查。
新学期开始了，孩子们又回到了熟悉的幼儿园。因为基本都是原班的孩子，彼此都很熟悉，大家的情绪都很稳定。新学期，我们将继续努力学习，狠抓《幼儿教育指导纲要》精神，加强学习研究，不断更新教育观念，改变教育行为。为儿童提供安全、健康、丰富的生活环境，满足儿童多方面发展需求，尊重儿童身心发展的特点和规律，关注个体差异，坚持教育并重，使儿童身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。为了更有效、更好地开展幼儿园班主任工作，我制定了以下计划:
一、班级情况分析:
在新学期，我们班有三个新同学。目前有30个孩子，其中女生19，男生11。经过一年的学习，孩子们要改善学习和生活。大多数孩子都养成了良好的行为习惯，对人有礼貌，语言能力、人际交往能力、自理能力、动手能力都有很大发展。本学期在培养孩子喜欢幼儿园的基础上，认真规范孩子的日常，加强纪律教育，努力做好课堂教学。进一步培养孩子的自我服务能力，喜欢帮助别人，尊重老师和同龄人的感受，让孩子在原有的自我基础上发展。
二、教育教学工作
1，根据幼儿园教育目标结合中班幼儿兴趣，制定好月度、周、日教学工作计划。促进儿童身体的正常发育和身体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。注重发展儿童的语言智能、数理逻辑智能、自知智能、空间智能、人际智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等。
2.引导幼儿感知和理解事物的数量关系，根据不同特点对具体事物进行分类和排序，学会用简单的符号、图表等形式表达事物的数量和时空关系；在游戏中提供具体的操作材料，帮助幼儿初步理解和确定事物之间简单的逻辑关系，如因果、包含、等价、互补、传递、交换、时空等，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、测量等科学原理解决简单问题。教育教学要与幼儿的日常生活紧密结合，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用数学、物理等简单方法解决简单问题，用科学方法总结和表达生活和活动中获得的经验；儿童的学习存在个体差异，教师要为儿童提供多种操作材料和活动，以适应各种技能，并给予适当的指导。
3.为了让孩子热爱参与艺术活动，初步感受和热爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导孩子感知周围环境和生活中完美的人、事、物，丰富他们的感性体验和情感体验，激发他们对生活的热爱和对完美事物的向往；鼓励孩子参加各种艺术活动，获得美好的感受；通过介绍典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、不同民族表达情感的方式，以帮助儿童综合运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧物品，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境和生活；引导幼儿运用线条、色彩、造型等元素进行平面或立体艺术创作，提高表现能力和审美能力。
4.及时加强孩子的常规训练。套路的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨谈、随机谈、出园前谈等方式。，给孩子讲解套路，要求并采取多种形式训练孩子，严格检查套路执行情况，逐步培养孩子自觉遵守规则。
第三，保护工作
1.健康教育应贯穿幼儿园的日常活动。教师要充分利用生活的每一个环节，结合幼儿的实际活动，进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；体育锻炼一定要保证孩子适当的运动负荷，同时要注意孩子的个体差异，让每个孩子都能得到适当的锻炼。
2.教师组织幼儿从事户外活动和体育锻炼前，应认真检查相关设备和场地。活动中要注意周围环境和儿童技能的局限性，做好防暑、防潮措施，确保儿童活动安全；根据本地区的季节和气候特点，科学合理地安排儿童户外活动的时间和物资，保证每天户外活动时间不少于两小时，逐步提高儿童对环境和气候的适应能力。
3.每天做好晨检。疫情期间，做好班内消毒工作。如发现异常情况，应及时向园领导汇报，并建议幼儿家长带回医院。建议所有感冒发烧的孩子在家休息，不要来园，防止其他孩子被感染。教育孩子勤洗手，加强卫生常识，培养孩子的良好习惯。
第四，父母的工作
1.幼儿园需要家长的支持和参与。家长了解幼儿园的学前教育，有助于孩子受到一贯教育的影响，强化家长的育儿责任，促进亲子关系。
2.在上一学年家长工作的基础上，本学期我们将根据孩子的实际情况做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行教育，积极向家长汇报孩子在园的情况和表现，发现问题及时解决，帮助孩子提高。同时，充分利用家长接送孩子的时间，经常与家长沟通，取得家长的配合和理解，使家庭教育协调一致。对于在家休养的患病儿童，我们会通过电话、家访等形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次，通过家庭联系专栏和园报向家长介绍一些关于幼儿教育的文章，尽量给迷茫的家长提供一些实际的帮助。
第四，教师之间的合作与支持
教师在教育活动的实施中起着关键作用，教师应该与其他教育者进行交流，形成良好的合作关系。同一个班的老师要互相交流，对这个班的孩子构成相同的理解和一致的影响；全体教师要密切配合，经常沟通讨论，共同完成幼儿园的教育科研任务。
以上是我这学期的工作计划。我会认真执行自己的任务，对自己的工作负全责，保证以儿童身心全面发展的教育为中心，培养儿童良好的行为习惯；在教育孩子的同时，也要不断提高自己的专业水平。更重要的是，要用乐观的心态去看待一切，不要给自己感觉到很大的压力，以别人的优点为平衡线，去改正缺点和不足。