六岁女孩必学十大特长
六岁女孩必学十大特长。每个父母都想成为一个有才华的孩子和成功的女人。很多家长为了让孩子赢在起跑线上，会给孩子培养特长，特长的选择很多。介绍一个6岁女孩必须学会的十个特长。
六岁女孩必学十大特长:芭蕾、绘画、唱歌、书法、钢琴、古筝、传统戏剧、小提琴、游泳、滑冰。
1，学芭蕾无疑是非常适合女生学习的舞蹈，主要是培养气质；
2.学画画可以增强人的想象力和动手能力，颜色的匹配度会更好；
3.学唱歌可以提高一个人的综合素质，多练习唱歌可以增强一个孩子的自信心；
4.学书法也是修身养性的一种方式，还可以练就一手好字；
5.学钢琴可以锻炼手指的灵活性，通过练琴可以丰富自己的乐理知识，提高记忆力；
6.学习古筝可以培养乐感，陶冶情操，培养综合能力；
7.学习传统戏剧可以帮助你了解中国的传统文化和艺术；
8.小提琴是一门有特色的艺术，不仅能增强自信，还能陶冶性情。
9.学会游泳可以让人的身体素质更好，也是一种自救的方式；
10，学习滑冰可以更好的锻炼你的平衡能力，也可以交到更多有相同爱好的朋友。
六岁女孩必学十大特长。2培养孩子特长的最佳年龄
1，学棒球的学龄时期
孩子4-5岁时可以把球扔向墙壁或障碍物，然后接住反弹回来的球。以墙为对手抛球接球是作为接球手的基本练习，可以培养正确的控球和抛球能力。只有在你会扔球和接球之后，你才能和孩子们一起打棒球。一般来说，6-7岁后就可以加入棒球队，8-9岁再抱硬球也不迟。
如果孩子在2-3岁就能踢到像沙滩球一样又轻又大的球，那么在4-5岁就能把球踢向某个方向，这样孩子就能学会踢得更远或踢到固定距离的基本踢球方法。所以，从2-3岁开始触球踢球，等到小学加入足球队，就可以充分享受踢球的乐趣了。
2.学习乒乓球的学龄时期。
如果一个3岁的孩子能学会扔球和接球，那么一个能“接住并扔出高球”的孩子一般在3岁就能打乒乓球了。如果你能正面回球，你就可以用球拍打球。如果孩子有兴趣，没有起始年龄，也就是说随时可以开始学乒乓球。
3.学习滑雪的学龄时期。
孩子从3岁开始就可以自由使用身体，比如跑步时突然快速停车，急转弯，或者一下子冲出去跑。从指导老师的角度，从理解的角度，4岁左右学滑雪比较合适。如果你可以带着滑雪装备走路，2岁半的孩子也可以滑雪。
4.学习柔道的学龄时期。
孩子2岁左右就喜欢被父母取笑。3-4岁的孩子喜欢抓住大人的脚，从前到后攻击爸爸的球。5岁时，他们可以自由转身。练习柔道的基本运动能力可以在小学一年级或二年级学习，但正式的柔道学习在小学四年级比较合适。
5、学习剑道的学龄时期
2-3岁的孩子不懂赛跑，但到了4-5岁，他们有了个性，懂得为自己挺身而出，所以会不屈不挠，自负好胜。6-7岁，创造精神开始萌芽发展，懊恼的愤怒会表现在全身。戴防护口罩，穿防护服是剑道练习的基础。从身心发展来看，小学三年级是学习剑道的最佳时期。
6.学龄期的学习节奏
为了调和孩子的身心发展，把节奏放进节奏教育法的创始人埃米尔？杰克。达古洛斯认为，只有在幼儿期和儿童期才需要的韵律教育才会有效。因为在幼儿时期，心灵和身体是平行成长的，这是心灵不断向身体传递印象和情绪的时期。音乐和节奏引入体内，一般从3岁左右开始通过体能训练课程比较好。
7.学习西方舞蹈(芭蕾舞、现代舞)的学龄时期
孩子两岁半到三岁就可以踩脚了。让孩子习惯集体活动，培养正确的音感，一周练习一次就够了。孩子从事高难度动作是不好的。技能的指导从6-7岁开始比较理想，这个时候肌肉还比较柔软。芭蕾要求双脚张开180度的动作。这个动作不能在太早之前开始。
8.学习古典舞的学龄时期
学习古典舞的学龄时期是4-5岁。之所以从这个年龄开始学才艺，是因为这个时候身体非常柔软，符合日本舞蹈的体型。这时候智力已经发达，运动神经和感受力也开始运作，会自发的做出努力。在仍然空白的状态下，他们会毫无抵抗地吸收自己所学的东西。
9.学习珠算的学龄时期。
孩子在2-3岁的时候，开始对数字感兴趣，对数字产生疑问。4-5岁，手指的灵巧度增加，会摆弄算盘。但是这个时候因为没有基本的加减乘除的概念，效果不会很理想。小学三年级学珠算比较合适，因为学校已经学了乘除法，懂了。
六岁女孩必学十大特长。3如何发现孩子潜在的特长。
1，诗歌和电视栏目音乐记忆力极佳。
2.善于观察父母的心情，理解父母的忧喜。
3.善于辨别方向，很少迷路。
4、落落大方，优雅有礼。
5.喜欢用乐器唱歌。
6、爱问一些奇怪的问题。
7.在给孩子读书的时候，如果你把自己经常读的故事里的一个字改了，孩子会说那是错的。
8、喜欢自己动手，什么都会学。
9.我特别喜欢模仿戏剧或电影角色的动作或说法。
10.坐公交的时候，记得清楚站名或者路过的路牌，提醒你去过这个地方。
11，喜欢听各种乐器的声音，能根据声音快速判断是什么乐器。
12，喜欢在东方写西洋画，对象勾勒的很生动。
13，爱把玩具分类，按大小颜色放在一起。
14，善于把行为和感情联系起来，比如说“我是因为生气才这么做的”。
15，我喜欢给人讲故事，讲的绘声绘色。
16，擅长描述听到的各种声音。
17.看到陌生人会说“他好像是什么人”之类的话。
18，善于判断什么能做什么不能做。