一路跋涉一路成长——我的竞赛教学之路
？心中有梦想？毅力
？2007年，在学校领导的鼓励和同事的指导下，我第一次踏上了竞赛教学的征程。当时的我有着“初生牛犊不怕虎”的勇气，轻装上阵取得了优异的成绩——我获得了“县级教学新秀”的称号！这次比赛给了我很大的动力。从那以后，在学校和镇上举行的竞赛教学活动中经常能看到我。这些开放式的教学活动锻炼了我的意志，也让我获得了很多竞赛教学的经验。
2016年，我正式走上了以赛带教的道路。虽然在县级停过几次，但每次经历都会让我受益匪浅。我明白，作为一名教师，要在教学的道路上走得更远更好，只需要努力。
？2019年，我被调到新的工作单位，很荣幸被学校选为骨干教师培养对象之一。在学校的安排下，我开始了思政教师教学竞赛之旅。学校教学科研氛围浓厚。我组建了骨干教师培训团队，由老师带队，名师指导。制定成长计划后，我有了更明确的奋斗方向和前进的动力。
？学习课本，夯实基础。
？因为改课题意味着从零开始，所以我打印了课程标准，从网上买了六本《道德与法治的教学设计》，在讲座网站注册了会员观摩名师课堂。之前关注道德与法治这个课题，我觉得不难，但是真正深入了解之后，就觉得自己太肤浅了。道德与法治要求教师有更高的个人素质，教师必须有渊博的知识才能更好地控制课堂。为了开阔视野，我会每天关注“今日头条”和“学习力”，好的素材会随时记录和收集。为了尽快熟悉教材，每天晚上安排女儿学习后，我就开始为自己的“梦想”努力。我要求自己每天晚上完成两门课的教学设计，写一篇教学反思。很久了，都快1点了，晚上还在看书。
？五年级下册的课本里，有很多关于家国情怀的课文。那段时间我恶补历史，有时候闭上眼睛，脑海里会自动弹出历史事件。为了准备一节课，我反复修改。结果第二天的试讲还是不尽如人意。要么是默认和学生那代人差别很大，要么是一门道家的课被我硬生生的变成了国文课。
？记得有一次，为了提高我们当地的风俗，我修改了三次教学设计，精心设计了题目。结果无论我怎么引导班级，学生的反应都很平庸，整个班级都很枯燥，我心灰意冷，深受打击。
？团队帮助热身前进
？屡遭挫折后，我极度否定自己。对写作、中介语、板书设计不满意，一度失去方向。
？教师的成长离不开集体的力量和团队的帮助。在我迷茫的那段时间，导师张老师和伙伴们给了我很大的帮助。他们用自己的教学经验鼓励我，帮我分析问题，让我重新调整心态。张老师听完我的课总是毫无保留的提出意见和建议。之前我去县城参加比赛，张老师扭伤了脚踝，不能上班，但是只要我有问题，她都会在电话里耐心的指出来，但是只要我有问题，她也会在电话里耐心的指导我，还经常发消息鼓励我。我会永远记得这些帮助！
？为了让我更快的进入角色，学校领导经常深入教室指导我的教学。每次下课后，曹校长总是毫不留情、尖锐地指出我的缺点。记得有一次我写完《中国有* * *产党》的时候，曹校长严厉批评了我。我很委屈，也很郁闷。事后我根据三位领导提出的建议重新设计了一下，效果确实好了很多。我的课堂也在一次次的锤炼中悄然发生了变化。
？学校为参赛选手搭建了更好的成长平台，邀请了陕西省著名教师何来我校进行思想政治教学培训。何老师上了一节示范课，点评了我的一节模拟课，给所有思政老师做了专题辅导。何老师的指导让我豁然开朗，之前课上的很多问题都迎刃而解，也坚定了我的信心。“独行快，众总裁”团队的帮助让我处处感到温暖，这是我坚持下去的动力。我会永远感谢那些帮助和鼓励我的人！
？调整心态，去晒太阳。
？当我接到市赛通知的时候，我已经失去了当初的慌乱，不再患得患失。我默默为自己加油，鼓励自己，心里做好了最坏的打算。因为调整了心态，所以准备的有条不紊。上市比赛那天，我讲了《中国人站起来了》。走上讲台的那一瞬间，我彻底放松了，班级与学生的配合更加默契，时间刚刚好，等待反思。
？因为省赛因为疫情延期，在炎热的暑假里，我一边抽时间看书学习，一边和粘人的小女儿斗智斗勇。5438年6月+10月，省赛通知终于下发。在大雨滂沱的国庆假期，我紧张不安地把四年级上册和下册的课本又看了一遍。10 6月17日，我顺利完成了省赛。
？回顾参赛以来的日子，虽然吃了很多苦，但也收获了很多！一路走来，我知道自己还有很多缺点和不足需要改进，我的成长没有止境。今后，我会继续在教学的道路上跋涉前行，不断改变！