中学语文教师年度考核个人总结
总结是对取得的成绩、存在的问题、经验教训进行评价和描述的一种书面材料，可以有效地锻炼我们的语言组织能力，所以要做好总结，写好总结。应该怎么写总结？以下是我个人对中学语文教师年度考核的总结(5篇精选文章)，欢迎大家参考，希望对你有所帮助。
个人总结中学语文教师年度考核1这一年，我始终以一个人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为导向，以教好学生，让学生全面发展为己任，脚踏实地，努力工作。为了今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，我先把我这一年来的思想工作成绩总结如下。
第一，思想上
一年来，我处处不忘加强思想政治学习。严于律己，为各地同志树立榜样，发挥示范和带头作用。一年来，我从未请假、迟到或以任何理由缺勤。不怕苦不怕累，总是以百倍的热情投入到工作中。
第二，在工作中
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真学习新大纲，吃透教材，积极探索教学思路，将一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学，努力培养学生的合作交流能力、自主探究能力和创新能力。另外，我在做好教学工作的同时，非常注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。
在做好工作的同时，我也不忘团结同志，尊重领导和同事，真诚对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导、老师和学生的好评。但是，经过检查，也有许多缺点和问题，需要在今后加以纠正。主要缺点如下:
一是理论知识学习还欠缺，还存在偷懒思想；
第二，虽然我很努力，但是个人能力有待提高，学生成绩提升也不是很快。今后，我会在学校领导和全体同志的帮助下，加强学习，提高工作能力，让思想和工作上一个台阶！
中学语文教师年度考核个人总结21年来，我热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，认真负责。
在工作中能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情感，合理运用教学方法，以学生为主体，教师为主导，以探究的方式创设教学情境，发展学生的思维，激发学生的想象力，在课堂40分钟内认真求质。在学期开始的时候，我们可以很快组织班委会议，选拔班级骨干，努力培养班级骨干。如杨金华、罗福泉、邓丽华等同学能积极配合老师搞好班风、学风建设，创建优秀班集体，形成良好的班风、学风。所以在过去的一年里，学生违法犯罪率为0，差生率为0，被评为学校先进班。
在教学工作中，要认真备课，认真批改作业，使作业格式整洁规范，养成良好的学习习惯。对于个别差生，可以给予细心的指导，经常当面批作业，找出知识的薄弱环节，及时做好陷阱。比如我经常利用课余时间帮助学生，制定有针对性的帮教计划，有目的、有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，要通过多提问、多检查、及时指导、及时反馈，尽力提高后进生的文化知识。同时，在班里开展互助学习小组，开展一对一的学习活动，让同学们端正思想，互相学习，互相促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时也注重“两手抓”:一方面培养尖子生，另一方面通过尖子生辅导后进生，用先进帮助后进生，以好带坏促进双赢效果。比如，我在学期初制定了一个帮教计划，开展了“伸出你的手，帮助你的朋友”主题活动。定期检查，表扬和奖励有进步的学生。这样就充分调动了学生的学习积极性，掀起了学习热潮。
在学生的思想教育中，要有说服力，要有耐心，要有耐心。比如当时有个调皮的学生。他的名字叫郭华富。他学习成绩不好，经常逃学，是班里的“小霸王”。我经常和他聊天，和学生交朋友，和学生亲密，和家长密切配合。如果发现有什么进步，我会及时表扬他，鼓励他，树立他在班里的威信。通过教育，他进步很快，后来成了三好学生。
业余时间也研究教材，分析每节课的成功与不足，不断总结经验，不断丰富自己的教学水平和班级管理水平。通过一年的教学，在班级里，学生的学习氛围形成了，组织纪律性提高了，作业能按时完成，愿意积极工作，诚实有礼，互相帮助，互相学习，使学生得到了全面发展。
中学语文教师年度考核个人总结3附中不仅是培养优秀中学生的摇篮，也是培养优秀教师的摇篮。在这片沃土上学习生活，一个充满生机、活力和温暖的大群体，老师们兢兢业业的工作作风和脚踏实地的教学作风让我受益匪浅，他们的榜样让我认识到新教师只有不断学习，才能在教学中锻炼自己。只有追求进步，我才能成为这里的一员，也才能在未来成为这里的骄傲，为学校和精心培养我的老师交上一份满意的答卷。
思想上:
参加工作以来，我严格要求自己，努力做一名合格的人民教师，认真学习领会党的十八大精神和三个代表理论，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱和尊重学生，努力使每一个学生都享有优质有效的教育，得到不同程度的发展。
教学工作:
这半年来，工作上不敢马虎，每节课都认真备课，认真批改学生的每一份作业，过得充实而快乐。在周六的有效教学和训练中，我看到了自己的进步。赵校长和崔书记的指导为我的教学工作指引了正确的方向，激励我不断努力，永不放弃。《颗粒归仓》让我知道要抓好落实，尽力让所有学生掌握所有知识；崔书记告诉我们，要在自己的一亩三分地里快乐幸福，在做好自己工作的同时，也要有一个好心情。多次听田老师、王老师、朱老师讲课，学会了如何组织一堂高效的课，如何调动学生的积极性，如何上好考前的最后一堂课。让我知道学生的成绩和老师的劳动是成正比的。
在教学中，我一直在挫折中成长。这半年，我失败了很多，学到了很多，收获更多。没有做好回仓工作，没有做好每一个学生，没有对个别后进生给予及时的个人指导和鼓励，没有让每一个学生快乐的学习英语。这是我最大的失败，也是我以后工作的重点；最大的收获就是和学生相处还可以，师生关系基本处理好了。不管过去半年，我知道我们必须规划新学期。下学期我必须努力做到以下几点:
一是对没有学好这本教材的学生进行个别指导，帮助他们安排合理的复习计划，鼓励他们以良好的心态学习新知识；
二是要“颗粒归仓”、“天天清理”，保证每个学生都能掌握每天所学的全部知识，提高课堂效率和作业效率，不能留下任何不治之症；
第三，不仅要维持良好的师生关系，更重要的是，在这种师生关系下，还要严格要求学生感受到老师的真爱；
第四，多听课，向大师学习；
第五，真心关爱每一个学生，关心他们的学习、生活、心理。
中学语文教师年度考核个人总结4今年我继续严格遵守国家宪法，遵守教师法、未成年人保护法等多项国家教育法律法规，热爱教育事业，严守上班纪律，不迟到、不早退，坚守教育岗位。
我不断加强业务学习，深知大量的积累只能取得一点点的进步，订购了一批教育教学专著，包括黄厚江的《自然语文课堂案例分析》、曹拥军的《语文的表达与视野》、陶行知的《教育语录》、《教育原理》等。同时订阅了《中学语文教学》、《语文教学通讯》、《新作文》等多份教育教学杂志。同时在学校的“蓝色工程”中，拜小薛军为师，积极听课，虚心学习。
学以致用，积极将业务学习的知识运用到日常教学中。这一年，我圆满完成了初三的教学任务，为教学班的发展做出了应有的贡献。下半年担任高一(7班)班主任，还承担了两个班的教学任务。尽管工作量很大，但我仍然能认真备课听课，认真批改学生作业，指导学生作文写作。我已经向校报推荐了几篇优秀的作文。教学班中考成绩不错，发展趋势良好。
当然，在取得上述成绩的同时，我也想到要在省级刊物上多发表论文，积极研究教学，提高教学成绩，进一步保持谦虚谨慎的态度，让自己在教育的道路上走得更稳。
中学语文老师年度考核总结五个学年，我是高二语文七八班的老师。在过去的一年里，我一直受学校和各小组工作计划的指导；以加强师德师风建设、提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为重点，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，圆满完成了工作目标任务。过去一年的工作总结如下:
第一，加强学习，努力提高自身素质
一方面，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高自己的专业能力，参加自学考试，努力提高自己的学术水平。通过学习，我改变了以前对工作和学生的看法，使我对新课改的理念有了全面深入的了解，为我转变教学观念，改进教学方法打下了良好的基础。
第二，以身作则，严格遵守工作纪律。
一方面，在工作中，我可以严格要求自己，遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，不误会议。另一方面，我能严格遵守教师职业道德，关心学生，不变相惩罚学生，建立良好的师生关系，在学生中树立良好的形象。
第三，强化常规，提高课堂教学效率
这个学年，我可以加强教学常规的各个方面:课前要深入学习，认真挖掘教材，掌握教材的基本思想、概念、结构、重点和难点；了解学生的知识基础，在备课过程中力求既准备教材又准备学生，准确把握教学的重点和难点，不放过每一个知识点。在此基础上，精心制作多媒体课件。准备每个教案；在课堂上，可以运用多种教学方法，运用多种教学手段，充分调动学生的多元感官，激发学生的学习兴趣，注重45节课的质量，努力提高课堂教学效率；课后认真及时批改作业，及时做好后进生的思想工作和课后辅导；在自习课中，积极贯彻分层教学原则，狠抓后进生的转化和优秀生的培养；同时要进行阶段性测试，及时了解学习情况，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参加讲座和评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学年来，我* * *在xx上课，完成了学校规定的上课任务。
第四，加强讨论，努力提高教研水平。
本学年参加了省级教研课题“开放学习的研究”子课题、县级课题“开放教学班的研究”子课题的研究工作，积极撰写项目实施方案，撰写案例，寓教于乐，及时总结研究成果，撰写论文，为研究工作积累资料，并在教学中积极实践。在课堂教学中，要贯彻新课程改革的理念，积极推广先进的教学方法，同时推广目标教学法、阅读指导法等先进的教学方法，大胆尝试自主、合作、探究的学习方式，充分发挥学生的主体作用，充分发挥学生的情感、态度和价值观，为其终身可持续发展打下良好的基础。
五、正视自己，明确未来努力的方向。
1.在课堂教学中充分利用多媒体课件调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，导致课堂教学效率低下。
2.知识点的检查不到位。
3.对差生缺乏说服教育。虽然穷学生也有被抓的，但并不总是被抓。
4.教学投入不足，没有深入研究教材和学生。
不及物动词未来改进措施:
1，进一步强化对新课改的理解，在普及先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学效率。
2、狠抓检查，落实知识点。时刻把差生记在心里，抓在手上。
3.加强学生的阅读训练，开阔视野，拓宽思维，提高解决问题的能力；
4.采取措施加强训练，落实知识点。
5.加强对学生的管理教育，努力提高成绩。
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