课程顾问的培训经历
七年关爱童心，公益持续赋能教育！
在这里，大福想和大家分享一个好消息。快乐家族发起的心理护理种子教师培训项目入选2019年度全国百强慈善项目！
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百强榜| 2019中国慈善项目大赛百强项目榜公示
感谢支持快乐家庭“心理护理种子教师培训计划”项目的快乐家庭，因为有你的参与，快乐家庭才能在这条“关爱孩子心灵”的公益路上走得更远！
在接下来的征程中，快乐家庭将继续以公益创新爱的教育，培养更多态度积极、具备心理护理专业知识技能的老师，为农村孩子的教育赋能！
？什么是优势教育？
乡村儿童教育赋能的关键是帮助学生发现和培养自己的优势，即对学生进行“优势教育”。
美国学者安德森将“优势教育”定义为一种新的教育理念，它要求教师做到以下几点:
有意识地、系统地在工作中发现自己的才能，开发和应用自己的优势，从而不断学习，改进教学方法，设计和实施教案，创造活动，帮助学生在学习过程中发现自己的才能，开发和应用自己的优势，从而在教育环境中学习知识，获得学习技能，发展思维和解决问题的能力，达到优秀的水平。
优势教育的目的是纠正过去过于重视缺点的倾向，但并不是要用优势关注完全取代缺点关注。
如果学生有很大的缺点，比如撒谎，欺负同学，那么老师一定要重视，及时纠正。
但即使在纠正学生问题的过程中，也可以想办法让学生发挥自己的优势去纠正，而不是一味的强迫他们去纠正。
那么如何在教师层面教育学生呢？《幸福的科学》这本书为大家提供了一些好的方法，在这里与大家分享！
1.对每个学生表示尊重和善意。
关心每一个学生，问候他们，让他们觉得自己有价值。
2.增强归属感
为学生提供一个安全的环境，让他们表达自己的观点，发挥自己的想象力，自己做决定，与他人合作，帮助他人，为社会做贡献。
比如帮助低年级或者有需要的学生参加课外活动，可以增强学生的自豪感和归属感。？
3.建立良好的关系
良好的关系可以增强学生的自信心和应变能力，学生需要知道他们可以与老师和同学建立非判断性、信任和尊重的关系。
教师通过倾听、尊重和同情来支持学生。老师不评判学生，而是理解学生在尽力。这种支持可以帮助学生变得乐观和充满希望。？
4.认识到每个学生的价值。
庆祝每一个小小的成功，认可有创意的想法。？
5.强调合作而不是竞争。
鼓励每一个人，而不仅仅是表扬最优秀的人，让学生感到温暖。？
6.建立高度积极的期望。
看到学生的优点，并帮助他们实现这些优点，将有助于增加学生的内在动机。
7.帮助学生发现自己的优势。
很多同学根本不知道自己的优势，因为从来没有被鼓励过。让学生想象自己在某一方面很突出，激发他们的热情，设定个人目标，然后和他们一起努力实现。？
8.与父母的关系
让家长意识到自己是孩子最重要的老师，树立好榜样。
好了，关于“优势教育”，大富先和大家分享一下。让我们来看看心脏护理训练营的三个开放区的亮点吧！
？开区精彩瞬间？
▼?导师王朝青和助教正在开开课前的预备会。
▼?传递爱的天使用爱迎接每一个学生。
▼?秭归县开业典礼
▼?主任到现场监督研究。
▼?优雅美丽的导师王朝青在给学生上课。
▼?团队建设，大家都展示了队徽，喊了口号。
▼?你看，学生努力学习是不是很美好？
7月19，10，在重庆大足区，100多位老师欢聚一堂，开始了这次关爱心脏训练营之旅！
▼?全区各校主管德育的校长、德育主任、心理咨询师、家庭教育导师、讲师、优秀班主任等100余名教师参加了培训。
▼?重庆市大足区教育局妇工委主任夏雯说，对于参加培训的老师来说，这是一次及时的学习，也是一次意义重大的培训。重视家庭教育，就是重视大足的发展，重视祖国的未来。
▼?课程的前四天由美丽聪明的导师金育辉带领。
▼?金老师幽默风趣，谈吐优雅，学识渊博，教学端庄。短短几分钟的授课，他就深深吸引了所有学员的目光，和导师一起沉浸在课程中。
▼?学生的团队建设拉近了他们之间的距离。
▼?一开始，学生们还没有放下，还没有融入这个领域。
▼?一天的课程结束，大家都在积极响应，热情表达。这就是学习的魅力，这就是幸福家庭的能量！
7月11日，青蛙呱呱，果园飘香的安徽省砀山县，迎来了快乐家庭护士训练营的开班。
▼这群充满爱心的助教和志愿者来自五湖四海。其中不少来自沈阳、菏泽、河南等地。他们聚集在这里和你一起度过7天。
▼?重新认识教师的角色。你当老师开心吗？作为孩子的家长，你希望老师成为什么样的人？你想成为什么样的老师？
▼?同学们正在制作“理想老师的自画像”，让我们来感受一下这些心灵画师的杰作吧！
▼?建立学习小组，进行团队号召，创作一个创意雕塑，展现小组魅力。
▼?小组的成立加强了成员之间的联系，让我们有了家的归属感。
▼?用心生活带给你积极的阳光。正念感受情绪，正念饮食，正念锻炼，正念呼吸。当我们能用心对待自己的时候，我们就会用心对待别人，包括学生。
▼?找到心灵的力量，它是我们行动力量的源泉。“谁赢谁逃”的游戏让我们体会到了潜意识的力量。
▼?人生幸福五张牌，放弃哪一张？都是人生不可或缺的一部分，每放弃一个，眼泪都会掉下来。放弃和得到，让我们欢喜让我们忧，珍惜现在所拥有的，学会接纳自己，肯定自己，活出独一无二的自己。
▼?第一天的课程刚刚结束，感恩树上挂满了同学们留下的发言。
▼?美好的课堂瞬间，让温暖和感动留在记忆里。
？学生们在开放区有哪些体验？
湖北宜昌秭归县学生？姜山
今天学习了个体心理护理的知识，也就是边学边练的教学模式，极大的调动了学员的积极性，增强了理论的实用性。
虽然我的学习量很大，但对个体心理护理的五大基本原则和四项基本技能印象深刻。
在护理学生的过程中，教师要让学生认识自己，接纳自己，认识自己，让学生建立和提升自我价值。
课堂上让我印象深刻的一件事就是“盲人摸象”这个游戏。
这个游戏需要双方的信任和配合，让我意识到在给学生心理关怀的时候，一定要遵从学生的意愿。
你必须确认他是否愿意和你沟通，是否愿意和你解决问题，只有他愿意和你沟通，我们才有机会帮助他。
重庆大足区的学生？龚刘刚
课程一开始，小组陈述和小组同学带领的热身活动，一下子就激活了我们上课的热情，这也注定了第二天的学习是不平凡的。
果不其然，在团队接龙游戏中，每个人的情绪都在怒放，每个人都乐在其中，感受快乐，努力寻找属于自己的“王者”。
金老师的培训幽默风趣，简单易懂，使我们掌握了如何理解情绪及其意义，指导我们调整心态，如何以积极的情绪开展工作的方法。
今天是又一个充满收获的日子。除了感谢，我还要感谢金老师，感谢文助教，感谢工作人员，感谢同学们！
安徽宿州砀山县学生？李静
今天的学习收获满满！我深刻理解的是五个价值观的活动体验。当你想到你生命中最重要的人、事、物都被迫一个个抛下，你会珍惜你现在所拥有的一切。
当我犹豫了很久要把父母的健康交给助教的时候，我的鼻子酸酸的，忍不住哭了。
我感受到这样的经历:我抛弃了为我奉献一生的父母。我是多么的不孝，感到无助，内疚，难过。
也许在内心深处，我的孩子比我的父母更关心我。
很长一段时间，我一直处于一种近乎崩溃和愧疚的状态，更能体会到想把儿子养大却不能陪在他身边的难过。
通过今天的快乐家庭学习，我会更加珍惜和父母家人相处的日子。
珍惜当下，做到且珍惜！做一个积极快乐的人。
最近大福在微信后台收到了很多热心公益的快乐家庭成员关于“心关爱”两大项目的询问，在这里解答你的疑惑！
Q1:“幸福家庭心理护理种子教师训练营”开区有必要招助教吗？
答:非常感谢您对“心脏关爱训练营”的支持。如果你有兴趣报名当助教，可以点击下面的招聘链接了解更多详情！
点击此链接:公告|？2019暑期心理护理种子教师培训项目助理
Q2:幸福之家的招聘条件是什么？
答:关于“快乐家园”的招聘条件，朋友们可以点击下面的链接了解更多详情！
点击此链接:为乡村学校打造心理老师|“幸福家园”公益单位招聘？
-结束-
在父母成长的道路上
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