实习护士岗前培训的心得怎么写?

带着一份希望和一份失落,我来到了XX中心医院,开始了实习。从此我的身份从学生变成实习护士,生活环境从学校变成医院,交往对象从老师同学变成医生护士病人。对于这三大转变,如何做一名合格的实习护士,虽然老师给了我们上千次的指导,但是心里还是忐忑不安,怪不适应,怕被带教老师骂,怕做的比别人差,不知道从何下手...

第一个轮转科室是耳鼻喉科,我的导师是XX先生,他是医院的手术专家。她动作敏捷,动作优美,操作规范,无形中给了我很大的压力。实习之初,我有一种挫败感。我在老师面前觉得自己很渺小,甚至连工作都没有脑子,只是机械地执行任务。每次只是想把工作做好,越是想先做好,越是出错,越是怕出错,越是怕出错。这就形成了恶性循环。那次我不敢主动要求操作,但是老师觉得我工作不积极,有时候自己也觉得委屈,自己也哭。面对老师每天如鱼得水的忙碌身影,我心里只有一声叹息,抱怨自己不能把理论运用到实践中,抱怨自己以前见习的时候没有好好学习,恨不得自己笨手笨脚。可能是我适应能力差,不会和老师交流。进CCU我还是很茫然,但是我也很感谢我的导师,他对我很耐心,很关心我。到了内分泌科,老师每天都能看到我的进步。哪怕一点点,她都鼓励我。即使我很笨,犯了错,她也会告诉我原理,让我知道错误的根源,而不是训斥我。起到了导向作用。我开始有了自己的想法,重新燃起了对工作的热情。不管多苦多累,只要自己觉得舒服,就能快乐的度过每一天!

现在进入了第四轮换部,骨三。我以为自己能很快适应,可现实真的给我泼了一盆冷水,我更觉得自己傻了,不知道该怎么办。老师也觉得这么长时间做事情要得心应手。我真的为老师的无奈感到羞愧!我又陷入了低谷,又回到了无脑的生活,完全没有任何组织。然而,当何婷女士得知我因为自卑而没有得到手术锻炼时,她告诉我手术技术的重要性,并帮我寻找锻炼机会。是老师再次激发了我的热情。真的很感谢老师对我的关心,我会加倍努力,不辜负老师的期望!

现在,我仍然对实习充满期待和恐惧。我很期待,因为实习是一个理论与实践相结合的机会。把我学了四年的理论运用到临床上,非常新鲜有趣。那么,如果你要给病人做手术,如果你想真正透过症状看到疾病的本质,但是你自己心里又没有底,那就难免会被吓到。我也问过很多实习的同学,他们都有不同的看法。简而言之,就像喝水一样,你很清楚。但有一点是明确的:真正掌握运用知识的方法是运用到实践中,用实践来验证和巩固所学。学会如何与病人和老师沟通!不善于与人接触是我的弱点之一,而那种胆怯和不自然会让我失去很多学习的机会,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好它会让你受益匪浅。经过近五个月的实习,我也有这样的经历。在这里,我总结了以下几点:

一、理论知识的问题:过去学生一直是学生,学校是以学生为中心的。中国式教育一直是填鸭式的:被动接受那么多知识。虽然考了那么多次,但是现在我的知识好像已经在脑子里消失了,只能不停的翻书。当我一次次在老师的提问下无言以对的时候,我才意识到自己的记忆是浅薄的,没有时间的记忆就像沙滩上的脚印。当时看似深刻,显而易见,却不忍时间的清洗。

第二,角色转换问题。刚开始实习的时候,很多东西我都不懂。虽然之前有过试用期,但是到了实际操作的时候还是感觉信心不足。我会犯错吗?如果我做错了呢?我做事总是畏首畏尾,和我一起实习的同学都做得很好。我觉得老师喜欢,事情好像轮不到我。我每天盲目的跟着基础护理,跟着操作。我想说让我试试,但是我不敢。所以我觉得角色转换是一个坎,我必须努力克服。方法主要靠主动。我发现老师只要主动提问,主动提出操作要求,都很乐意教。你不能像在学校那样等着老师来要求什么。

第三,勇敢锻炼。面对病人,尤其是手术病人,见血是常有的事,而当病人痛苦呻吟时,尤其是在手术过程中,他们的心会一直提到嗓子眼,所以小心翼翼,双手反绑,会给病人带来更大的痛苦。所以,你要多一点大胆,多一点锻炼。胆大心细是我的目标,只有准确快速才能及早解决病人的痛苦。

第四,无菌理念和标准化操作。在外科实习期间,每个老师都强调无菌的概念。所以我深刻理解了无菌的概念,并在操作中不自觉地遵循。而且标准化操作真的是非常保守安全的做法!至于新方法和创新思维,我们必须熟悉情况。

微笑服务:在这里,我看到一张张笑脸,都觉得特别漂亮可爱,让我觉得如果我是病人,我会毫不犹豫地选择住在这里。所以我也要求自己不要把情绪带到工作中,每天保持阳光的笑容,让病人感到温暖!

总之,这几个月是一个适应的过程,很多缺点需要改进。这是一个学习的过程,很多概念都被修正了。虽然我很累很累,但我相信我一定能克服。未来需要不断探索,同时也要对自己提出要求,做好个人工作规划,才能有所收获。

实习结束意味着我们即将踏上工作岗位。相信经过这一年的锻炼,我们会更成熟,更稳重,更能肩负起作为护士的责任。我相信,我们一定会继承南丁格尔的崇高精神,用爱、耐心、关怀和责任对待每一位患者,全心全意为患者服务。