在党员中组织网上学习有什么好处？
一是发挥远程教育资源优势，努力打造网上党建学习平台。依托覆盖全县的478个村级远程教育站点网络系统，积极搭建党员群众塔开放式学习培训平台。首先是开设大型网络教室。从网上摘录大量基层党建资料，订阅党建报刊杂志，为基层党组织提供党课素材；多方收集录制了一批党的历史、基础知识、管理、经济、法律等网络视频党课资料，建立了党建工作知识库，方便基层党组织和党员查询下载，实现信息共享，扩大信息来源。二是开设“在线学习”网站。网站设置了30多个专题和专栏，党员可以随时点击获取党建教育资源，进行“菜单式”学习。网站工作人员及时发布党建理论研究的最新成果，引导干部群众关注理论热点，及时调整和丰富党建网站“党务工作经验交流”、“党内法规”、“政策法规”、“经典文章”、“党史信息”、“干部教育”等栏目内容，加强相关数据库的积累和建设，让党员干部和网民通过网站快速找到自己需要的信息。三是开“空中大论坛”。通过整合各类专业网站资源，收集了“阳光工程”、“双培双带”、“创业富民”等实用技术培训讲座150余场，供党员中有需要的群众点击学习。此外，还建立了电子阅览室，上传文学、经典作品、戏曲鉴赏等优秀课件200余部，供党员群众在线自主学习，丰富业余文化生活。
二是发挥远程教育快捷实用的优势，努力拓展网络党建服务平台。一是建立“网上行政服务中心”。全县90%以上的网站与县行政服务中心全面对接，及时为群众办理医疗卫生、就业、社会教育等项目，帮助群众解决最关心的实际问题。医疗、家政、信息中介、就业再就业等八大类30多项服务事项全部联网办理，让党员群众足不出户就能享受到各种便民服务。目前，* * *已通过联网为基层群众处理事件500余起。二是开设“网上便民服务站”。全县各乡镇(居)网站利用信息网络平台设立了“网上便民服务中心”，为群众提供水电维修、法律咨询、就业指导、财富信息、上门服务等20余项受理服务。同时，服务岗还开设了“求助留言板”、“党员信箱”、“党员服务直通车”等栏目，定期在线接待来访，听取党员群众意见，在线解决问题，使网上党建平台成为党员群众的信息之家、办公之家、解决问题之家。三是建立“党员流动精神家园”。为了让党员中的农民工有个“家”进，有个“家”靠，为“家”出力，及时参加家乡的学习、培训、教育等活动，该县建立了“流动党员精神家园”，开设了党费查询、网上党校、思想交流、流动党员QQ群等栏目，让流动党员随时随地通过网络获取最新信息和相关党务文件。
第三，发挥远程教育多元互动的优势，努力搭建网上党建的交流平台。首先是为党务打开一扇窗。加大网上党务公开力度，向社会公布组织工作的主要职能、程序、时限和结果。通过网上公布工作计划、发布干部任免、发展党员、提拔干部、评优表彰网上公示等方式。，接受党员群众的监督，提高党员基层群众的知情权。二是构建民主参与的载体。通过设立部长信箱、信息咨询、问题举报、网上信访等栏目，做好上下级互动沟通。开展网上意见征集、问题调研、知识竞赛等多种形式的宣传交流活动，及时倾听党员心声，征求群众意见，推动党建工作由单向沟通向多向沟通转变。如“房屋拆迁”、“环境整治”、“失地农民最低生活保障”、“返乡农民工再就业”等干部群众普遍关心的热点问题，通过“热点讨论”得到了正确的解释和引导，达到了事半功倍的效果。三是畅通舆论诉求渠道。通过设立“短信平台”、“政风热线”、“网上评论澧县”、“政务互动”等栏目，党员群众可以在不违反国家法律法规的前提下，自由发帖、提问、查询。管理员定期在论坛收集意见和建议，及时掌握群众的所思所想、需求所盼，有效增强了党建工作的透明度和参与度。