教师教学课程总结实用范文
教师教学课程总结实用范文1
第一，思想认识。
上学期，作为一名教师，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，按照党员要求严格要求自己，鞭策自己，努力在思想上和工作上在同事和同学心目中树立榜样。积极参加学校组织的各种政治活动，如学校党员谈心会，向组织提交入党申请书。
一个学期，我服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外和团支部的各项工作。我相信在以后的工作和学习中，我会在党组织的关怀和同事们的帮助下，通过自己的努力，克服自己的不足，取得更大的进步。新学期来了，我会更加努力，好好学习，好好实践，真正成为一名经得起任何考验的党员。
二、教学工作
在教学过程中，按照由易到难、由简到繁的原则安排教学进度和教学内容，多次进行反复练习，使学习内容在学生头脑中留下深刻印象，有利于学生掌握技术动作和形成运动形象。运动负荷从小到大，满足不同类型学生的要求。学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对增强学生体质，纠正和补偿身心缺陷有很大作用。特别是对于智障的高一高三学生，养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
通过体育课的锻炼，那些行动障碍学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级、老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊，促进德智体全面发展。
整个体育教学强调实用性和趣味性的原则，既保证学生得到积极的锻炼，又使学生在学习过程中感受到快乐，形成锻炼的习惯。在教案的编写上，强调了因材施教的原则，让每一个学生尽可能有自己的活动内容和方式，增强了学生的自信心，让他意识到自己在这个群体中的重要性。他是我们大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过分要求也不利于快乐体育的实施。当老师要求学生完成动作或训练时，要降低难度或要求，让身体素质差的学生也能在运动中体验成功。比如在单脚跳的练习中，可以让学生换一次脚，让学生尝到成功的滋味，很有成就感。在对待学生时，不仅要严格注重素质的培养，提高他们的自信心，而且要给予更多的鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，培养他们艰苦奋斗、顽强拼搏的体育精神。
第三，学校工作
我严格要求自己，努力工作，认真组织每天的练习和课后训练，精心策划和准备每一次课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻考虑学生的活动安全，及时维护有隐患的体育设施和场地。作为体育艺术团的领队，通过队员们和我* * *的努力和配合，终于摆脱了体育艺术团一贯的“懒、散、慢”的帽子。由于我是文化课和体育课的双向教师，这个特殊的职业决定了我们肯定还有很多学校的工作要做。我服从党和学校领导的安排，努力工作。
今年，由于我刚参加工作，我成功地组织了第八届学校田径运动会，增加了同学们对体育的兴趣，增强了他们团结和拼搏的意识。并完成了学校领导交给的各项任务，如配合团总支魏老师做好团队工作，使学校团队活动丰富多彩。在今后的工作中，我将一如既往的脚踏实地，更加积极的配合学校领导完成各项工作，为学校更加美好的明天更加努力。
第四，出席率
在做好教育教学工作的同时，我严格遵守学校的规章制度。处理好学校工作和个人的关系，一个学期克服了异地等诸多困难。我从未无故缺席过出勤、例会和夜班。晚上值班的时候，在完成学校各项任务的同时，准备教材，学习自己的专业知识。新学期，我要更加勤奋，为学校多做一些事情，更加努力地学习专业知识，通过上一层楼，使自己的工作知识水平有所提高。
动词 （verb的缩写）主要成就
这学期，作为一名刚刚接手体育工作的新老师，我在暑假接到了我的第一个任务:向国家数据库上报“学生体质健康信息”。通过摸索实验，加班加点，夜以继日的奋战，最终数据上报成功，为学校和个人赢得了先进集体和先进个人的荣誉。应该说取得了一些成绩，比如毕业体检，对学生来说很重要。通过师生的共同努力，近30人在体检中获得满分，占毕业生的17%，通过率达到68%。
这一成绩得到了领导、学生和家长的肯定。此外，在这一年中，我认真对待并积极参加上级组织的各种活动，在体育、音乐、美容、素质体育课的上交论文上取得了一定的成绩，在一定程度上提高了学校的知名度。我会在今后的教学和学习中更加努力。
教书育人是一门塑造灵魂的综合艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究教材和大纲，研究好学生，争取校领导和师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作开拓进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优势，改正缺点，为美好的明天而奋进。
教师教学课程总结实用范文2
时光飞逝，一年过去了。在这一年里，有成功也有失败。有欢笑，也有泪水；随着孩子的成长，我们的幼儿园和老师也在成长，我们的教学理念和经验也日益丰富。现在从以下几个方面做个总结:
一、日常教学:
以以往教学中出现的教学形式来看，孩子最后什么也没学到，对情况一无所知。今年，他们加强了对日常教学的检查。学期初，组织有经验的教师根据大纲精神制定学期目标和计划，并落实到月、日教学计划中。教研处负责人和教研处负责人抽出时间来听课，及时和老师讨论教学中发现的问题。此外，老师们还在全园范围内开展了课余时间互相倾听的活动，学习其他老师好的方法和经验，指出其他老师的不足。这种方法虽然有优点，但也有缺点，比如:经验差的老师认不出班级的质量。针对这种情况，计划下学期增加集体授课和评课的机会。今年专门组织了一次规范教师教案的活动。从那以后，教师教案的写作和设计有了很大的提高。
二、英语教学:
组织教师参与吉德宝的英语教学培训，首次实行英语和珠心算教师大班授课方式，首次引入专业英语教师入园授课，推动幼儿园英语教学。期间组织英语老师观摩英语课，提高了教学水平。在期末教学效果的检查中，发现孩子对英语情有独钟。参与抽查的50个孩子中，有40个孩子能掌握字母、诗歌和情景对话，另外10的孩子因为不常来园所以掌握的不是很好。可见我园英语教学已初见成效。
第三，教师素质的提高:
1，技能技巧:幼儿园在8月份举办了教师技能技巧大赛，内容包括:自编舞蹈、边玩边唱、美术、演讲。在这次活动中，八仙的老师们飘洋过海，各显神通，纷纷拿出了自己的绝活。其中，郑老师自编的《让我们做广播操》被选为幼儿园课间操，何老师以细腻的感情和深情的发言获得了演讲第一名。高难度舞蹈《小和尚》由孙老师编曲并表演的惟妙惟肖。11年6月，幼儿园组织了一次钢琴比赛，18老师参加了比赛，其中六位老师将《蓝花的故事》演奏得完整而优美。成功的背后是老师们的努力(练琴到晚上10，周六周日带孩子去幼儿园继续练琴)，正是因为我们。
2.理论水平和教学能力:教师观念的更新直接影响教育的成败。在这种形式下，我园把教师观念的更新作为重中之重，组织教师学习理论文章，分析教学实例，填写观察记录，组织全园计算机公开课，从教学理论到环节安排进行现场点评。在65438年2月市教科所举办的公开课评比中，我园补课，成绩不错。
3.幼儿活动:幼儿园于6月5438+10月举行全园幼儿体操比赛。美术班8个孩子的作品分别获得第四届全国“星光杯”一、二、三等奖。
第四，父母的工作:
在这一年里，我们园加强了家长的工作。学期初，平行班召开家长会，向家长宣布本学期的教学计划和事务。学期中，家长们举办了一次开放日，开放日结束后得到了家长们的一致好评。聘请专业人士为幼儿家长进行“赏识教育”讲座；在学期结束时，我们组织了一次“圣诞活动”来进行家庭娱乐。
以上是_ _ _ _的一些成就，但仍有不足之处。在_ _ _ _年，将改进教育主题活动和家长委员会。
教师教学课程总结实用范文3
一个学期在忙碌中度过，辅修，公开课，各种培训，教研，都是在自我提升。我对工作尽职尽责，但也有点不尽人意。不知不觉，我已经在英语教育这个岗位上7年了。我深深体会到了一个英语老师的艰辛和快乐，体会到了孩子们的进步和变化带来的巨大快乐。
首先，微小的区别。
因为这学期五(4)班有四个新同学，其中两个成绩不好，所以我会利用中午放学的时间和下午、晚上的课去帮助这些后进生。从基础单词开始，把一个模块的单词重复一遍，直到背得滚瓜烂熟，然后整理三四年级的单词和知识点，因为五年级是综合考试，不仅经常出现超出大纲的题型或单词，三四年级的旧知识和新考试也经常出现。所以对于基础薄弱的学生来说，五年级是一个很大的门槛，很难进出。幸运的是，一些后进生做得很好。虽然他们对语法和实际问题一窍不通，但在基础问题上，比如单词翻译和句子翻译，他们正在逐渐降低失分率，有时甚至可以达到不丢分的目的。在单词接受度上，都是80分以上。我相信他们会越来越好。
第二，公开课。
这学期上了五年级的公开课，M10U1。在整个备课过程中，我非常清楚，一堂精彩扎实的课有多难。应该有剧情，有主题，有各种练习方式。最重要的是把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，多听、多说、多练。一堂精彩的公开课不是一个人做出来的，而是凝聚了很多人的智慧和心血，最终由一个人呈现出来的。这次公开课让我在心理上有了不同程度的成长和备课。
第三，关于自学和一些理解。
经过吴云秀老师上学期和本学期的多次点评和总结，我逐渐改变了课堂结构。我少说话，学生多说话，让学生多动脑，多思考，激发学习兴趣。我充分利用小组长帮助学困生阅读单词和课文，同时结合日常生活中的一些例子和教学内容，既让学生更加了解生活，又让他们懂得如何在生活中运用知识。一味地灌输知识，远不如让学生自己去探索、去发现、去解决问题来得深刻。
作为老师，我需要不断提升自己，丰富自己的知识和常识，才能给学生更多的东西。现在，我可能不是一个优秀的老师，但我知道，一个鼓励的眼神，一个积极的肢体语言，一个耐心的个别辅导，一句赞扬的话，都会成为一个深受孩子们喜爱的老师的基石。因为缺乏教学经验，在教学过程中走了很多弯路。我会在以后的教学过程中逐步改进和纠正一些教学方法，争取更大的进步。
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这个学期，我在教小学五年级的英语。在这一学期的教学中，我深深感受到了小学英语教学的艰难。正因为如此，我严格按照教学的五个环节，课前认真备课，教材和学生两手准备，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的热情，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生的语感和良好的语音语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，如何营造良好的学习氛围，激发学生的兴趣，是小学英语教学的重要组成部分。以下是根据本学期的教学实践总结的教学情况:
第一，认真备课，全员授课。
在教学中，认真备课，认真阅读各种教学参考书，认真编写教案，并根据学生的实际学习情况和从其他老师那里获得的经验不断完善和修改；在教给学生知识的时候，不厌其烦地耐心教学生，也耐心地引导学生复习遗漏的知识；在向学生传授知识的同时，也要对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
第二，在课堂教学中。
第一，在课堂上，要认真教学，利用实物教具、简笔画、情境教学、手势语言等方法启发教育学生。教学生玩游戏，唱英文歌，激发学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。我总是不厌其烦地讲解、分析、阅读学生有什么问题、不明白的地方，努力让他们理解并运用所学。
第二，在批改作业方面。学生的作业总是按时、及时批改，并详细批注。常见错误在全班反复讲解分析。针对个别学生的作业，还采取了面签的方式，逐一分析讲解，帮助学生解决难点习题，提高了教学质量。
第三，在听力上。为了提高学生的听力，学生们经常被要求听英语歌曲和英语对话的磁带，还要表演对话并背诵。
第三，自身的学习。
由于我没有小学英语教学经验，所以我抓住一切机会向其他老师学习，收集各种有助于小学英语课堂教学的游戏和活动。同时多听磁带，让自己的语音语调变得标准。
以上是我这学期在小学英语教学中取得的成绩和体会，但是还有很多不足，比如课堂操作不灵活，多媒体操作不熟练，特别是后进生的工作，由于客观原因做得不够，导致效果不理想。
在以后的教学工作中，我会努力补齐自己在教学工作中的不足，不耻下问，向其他老师学习，努力迈上新的台阶。
教师教学课程总结实用范文5
以前上课的时候，我常常只关心自己的想法。我以为聊的话题越多越好，很少关心学生的想法和感受。慢慢的，我发现学生上课能听懂，自己却做不到。后来我才知道，我们现在提倡的很多新课程理念都是来自这个理论背景，这也让我的困惑打开了。原来我的教学方法大大压缩了学生独立思考和探索的时间和空间，挫伤了学习数学的积极性，抹杀了自我体验和自我创新的个性。所以学生的思维是定向的，不能更好地建构，形成有效的认知结构，导致教学效果不佳。因此，必须转变教育观念，以学生为本，以学生发展为教学改革的出发点，走出一条优质、高效、可持续发展的新路。基于对上述问题的分析和理解，通过实践，我得到了以下教学感悟:
1.重视学生的“预习”，淡化课堂笔记。
对于一些通俗易懂的课，要提前让学生预习，给他们一个自主学习的机会；对于一些概念强、思维能力高的课程，不要求学生预习。为什么？对于大部分学生来说，他们的预习就是把教材看一遍，似乎已经掌握了这节课的知识。但是，他们在课堂上失去了研究问题的热情；他们失去了思考问题时使用的数学思维方法；更令人遗憾的是，因为没有完全参与到解决问题的过程中，所以失去了面对困难，直面困难的脾气！
2.老师的无为造就了学生的成功。
在教学中，我经常坚持这样一种做法:老师在课堂上尽量少说话，主要是为了给学生腾出大量的时间和空间，让学生更加主动、积极、个性化地学习。正是因为有了学生的深度参与，我们才能达到过去以老师授课为主所达不到的效率。备课时思考的第一个问题，也是我想得最多的一个问题:哪些内容是必须要讲的？哪些可以省去？
3.说话前先在关键点练习说话。
学生只有在老师讲解之前把问题研究透彻了，才有“资本”和老师进行平等的对话交流，才能真正成为学习的主体。因为在老师讲话的过程中，学生必须把自己的想法和老师心中的想法进行比较和评价。“先练后说”的另一个重要作用是让学生充分感受到学习数学的无穷乐趣。
新课程理念下的高中数学教学现在正在进行，我希望通过课堂教学的不断实践来追求这样一种境界:让学生真正成为课堂学习的主人；让学生充分感受学习数学的乐趣；让学生在不断的探索和合作中发现规律；让学生在解题过程中提高综合素质。
教师授课课程总结实用范文；
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