企业培训的内容有哪些？

首先，介绍企业的经营历史、宗旨、规模和发展前景，鼓励员工积极工作，为企业的繁荣做出贡献；

第二，介绍公司的规章制度和岗位职责，让员工在工作中自觉遵守公司的规章制度，一切工作都按照公司制定的规则、标准、程序、制度来处理。包括:工资、奖金、津贴、保险、休假、医疗、晋升调动、交通、事故、投诉等人事规定；福利方案、岗位说明书、工作描述、工作条件、工作规范、绩效标准、工作评价机制、劳动顺序等工作要求。

第三，介绍内部组织架构、权力体系、部门之间的服务协调网络和流程，以及相关部门的反馈机制。使新员工明确企业内部信息沟通和建议提交的渠道，使新员工了解和熟悉各部门的职能，以便在今后的工作中准确地与相关部门联系，并能随时对工作中的问题提出建议或投诉；

第四，业务培训，让新员工熟悉和掌握完成各自工作所需的主要技能和相关信息，从而快速胜任工作；

5.介绍业务范围、主要产品、市场定位、目标客户、竞争环境等。增强新员工的市场意识；

6.介绍企业的安全措施，让员工知道安全工作包括哪些内容，如何做好安全工作，如何发现和处理安全工作中的常见问题，提高安全意识；

七。企业文化、价值观和目标的沟通。让新员工知道企业反对什么，鼓励什么，追求什么；

八、向企业介绍员工行为和举止的规范。如对职业道德、环境秩序、作息制度、开支规定、接触与服务条款、外貌、精神面貌、言谈、着装等方面的要求。

问题2:企业培训有哪些？158教育在线为您服务！

邮寄

人力资源培训、战略管理培训、采购培训、生产培训、物流培训、企业文化培训、商务礼仪培训、营销培训、销售培训、员工专业化培训、责任制培训、财务管理制度培训等。

根据该训练方法

企业内部培训:是培训公司根据企业的培训需求，为企业量身定制的企业课程，培训时间和培训地点充分灵活。企业内部培训是世界500强企业普遍采用的培训方案。越来越多的国内企业开始意识到，企业培训通常最能满足他们的培训和发展需求。

可以分为公司培训、部门培训、在职培训、自学和外出培训。

1，公司培训，由培训管理部根据总培训计划组织的全公司范围的培训，如GMP基础知识、药事法规、微生物学知识、6S知识、QC活动知识、安全知识等。；

2、部门培训，各部门根据公司的培训总体规划，进行与本部门相关的各种知识培训，如我公司的岗位职责、岗位操作方法等。；

3.在职培训是指员工实际操作技能的培训和岗位内的相互学习。

4、自我学习，员工主动重新学习专业知识，锻炼操作技能。

企业公开课:

企业公开课是以公开讲座的形式为企业或个人提供的提高工作技能的培训服务。适合公开课培训的人群覆盖社会各个阶层，如新入职人员的销售知识培训，或有资深经验的高级总裁培训。

网络在线培训:

网络培训:信息革命对社会各个领域都产生了深刻的影响。社会的发展要求人们拥有更新的知识体系，更快地把握时代的千变万化。而传统的教育模式显然跟不上知识更新和信息爆炸的步伐。世纪之初，教育正朝着“终身化”发展。网络作为信息的天然载体，将通过其在教育领域的独特功能应对信息化趋势。

根据培训职责

第一类:在职培训，目的是使员工达到岗位要求。

第二类:改善培训，提高工作绩效。

第三类:发展培训，为员工提供职业规划方面的培训。中国有1000万家企业，提供这种培训的不到千分之一。

第四类:人文培训，以人文、音乐、育儿教育、服装搭配为主，不到万分之一。

第五类:拓展训练，是一种户外体验式训练。体验式培训强调员工感受到学习，而不仅仅是上课听讲。在体验式培训中，员工是过程的主人。如果员工觉得课程过程在自己的掌控之中，他们会更加关注活动的过程——没有人能比自己更接近自己的内心。拓展训练也是企业比较喜欢的类型，比较务实。

企业培训专家都非常重视员工培训。高质量的培训是高效管理之母，可见对培训工作的高度评价和定位。

企业的发展离不开长期有效的培训，这是批量制造企业需要人才的最佳途径之一。

银行培训

基础培训主要包括:银行内部情况介绍、银行业务培训、职业形象培训等。本课程的主要内容有:战略管理、组织行为学、人力资源、企业文化、信息化建设、企业营销、金融服务计划、风险管理等。高级培训包括:宏观经济分析、政策解读、财政资金申报等专项培训。

拓展训练

拓展训练结合了高挑战性和低挑战性的元素，通过训练学生的危机感、领导力、沟通、面对逆境以及个人和团队层面的咨询，学生可以得到提高。拓展训练强调学生“感受”学习，而不仅仅是上课听讲。研究数据显示，传统课堂学习的吸收度在25%左右，而需要学生参与实际操作的体验式学习的吸收度高达75%，可以更有效地向学生传递信息。拓展训练是一种典型的户外体验式训练。

以体验和经验分享的形式出现的拓展训练，打破了传统的训练模式。它不是灌输一些知识或者训练一些技能，而是设置一个特殊的环境让你直接参与整个教学过程...> & gt

问题3:企业对员工培训的内容有哪些？嗯，我是内训师，我给你讲一些我们系统的常识。员工培训的内容一般分为三类:

第一类:心态和意识形态，占10%；

第二类:技能，有基本岗位技能和专业岗位技能。占60%；

第三类:知识类。有公司知识，行业知识，专业知识，专业岗位知识，边缘知识。占30%。

然后是不同类别的员工，分为四类:新员工、全职员工、晋升员工、专业员工；根据工作性质，我们会分为服务类员工(以体力劳动者为主的员工)、部门类员工(普通文员，适合插在那个办公室)、专业类员工(有专业技能的，比如平面设计、策划文案)和管理类员工(简称“官员”，准确定义是中层以上干部)。根据不同的员工或类型开发不同的培训课程。

这是新员工的详细名单。这是我为我们企业做的。关于公司版权的东西我删了，你可以参考别人:-

新员工培训课程

一、培训的四个阶段:

第一阶段:质量改进

第二阶段:行业知识

第三阶段:技能掌握

第四阶段:报告和验收

二、员工必备技能:3背5首歌8做16课。

(1)背诵(3次背诵):公司的企业文化。

(2)歌曲(5首):公司企业文化歌曲。

(3)手势语练习(8个练习):8个手势语练习。

(4)课程(16):

重点:教新人16课，树立“三心”(三心:对行业的信心；对公司的信心；对自己能否在公司平台上有所作为的信心；第二层含义:服务意识；品牌知名度)。

(1)定位——人生目标管理

(2)正义心理教育

(3)向明-行业介绍

⑷知己——企业的进化与发展

5.品味-企业文化

[6]检查情况-市场分析

(7)重塑——招聘管理

有礼貌——职场礼仪

(9)简介-商品介绍

⑽自我知识-公园游览

⑾初期开发-客户开发

⑿实践-了解岗位业务职能的全过程

【13】晋升——了解晋升制度。

14.礼仪-了解商务礼仪服务

⒂卖衣服——做好售后服务。

[14]参军——新人欢迎仪式

(5)心理调查(10%):讨论、笔试、现场观察。

(六)技能检验(60%):

(七)知识调查(40%):

(1)行业知识

⑵公司知识

(3)产品专业知识

(4)专业知识操作技能

问题4:企业需要培训哪些内容？企业的员工培训内容主要分为三部分:(1)有知识的员工要了解企业的发展战略、企业愿景、规章制度、企业文化、市场前景和竞争情况；员工的岗位职责和本职工作的基本知识和技能；如何节约成本，控制支出，提高效率；如何处理工作中的所有问题，尤其是安全问题和质量事故。这类课程应该由人力资源和部门负责人共同完成，分工合作，相互监督。对于一些规章制度和企业文化，要求全体员工理解、认同并遵守。就像蒙牛，如果员工没有良好的行为规范，企业为什么能高速发展？(2)技能技能是指满足工作需要所必需的能力，技能只有通过不断的实践才能获得。熟能生巧，就像打字一样，练的越多，技能越多。企业高级干部必须具备的技能是战略目标的制定和实施以及领导力的培养；企业中层干部的管理技能有目标管理、时间管理、有效沟通、计划执行、团队合作、质量管理、营销管理等。，也就是执行力的训练。基层员工按照计划、流程、标准等操作实施，完成必要任务的培训。(3)态度训练态度决定一切！没有一个好的心态，即使你有再好的能力，也是没有用的。员工的态度决定了其职业素养、团队合作、人际关系和个人职业发展，决定了能否树立正确的人生观和价值观，塑造职业素养。大多数企业在这方面没有足够的培训。培训师余世维认为，中国企业和西方企业最大的区别在于我们的员工不够专业。企业对员工职业素养的培养也少得可怜。我们很多高管都不够专业，更别说中层员工了。员工的专业化程度严重制约着企业的发展。员工的工作态度要有正确的观念引导，良好的企业文化熏陶，合理的制度鼓励；欣赏员工的进步，让他们建立强大的自信心；只有正确对待自己和企业，根据各自的特长安排工作，才能创造良好的业绩。帮助员工实现自我价值，企业和员工才能共同成长。社会的浮躁，教育的缺陷，价值观的扭曲，人们对财富和成功的偏见，严重影响了企业的发展和社会的进步。谁能先教育培训员工，引导员工态度，谁就奠定了企业成功的基础。日本企业的培训和管理，借鉴和吸收了美国的经验，结合自己的国情，在中国应用和践行了儒家思想，所以非常成功。目前结合我国的实际，中小企业最需要的是员工的态度，比如积极的态度，感恩的态度，团队精神，有效的沟通，沟通礼仪。实用知识和工具的应用，如质量管理八原则、5S、QC七技巧、目标管理、时间管理、SWOT分析、精益生产等。，都很实用。但是很多企业并没有天翻地覆，这些基础培训都没有做好。听NLP和成功学真的很可惜。

问题5:企业培训的主要内容是什么？

首先，根据培训师的分类

有新员工入职培训、关键人才技能培训、中层人员执行力培训、高层管理领导力培训；

其次，根据教师的培训:

进行内部培训或外部培训。

根据课程体系

有安全培训、技能培训、特殊工种培训、时间管理培训、企业制度培训、企业文化培训、目标管理培训、礼仪培训等。

问题6:中国企业培训最重要的培训内容是什么？企业员工培训的内容主要分为三部分:(1)该知道的知识员工要知道企业的发展战略、企业愿景、规章制度、企业文化、市场前景、竞争情况；员工的岗位职责和本职工作的基本知识和技能；如何节约成本，控制支出，提高效率；如何处理工作中的所有问题，尤其是安全问题和质量事故。这类课程应该由人力资源和部门负责人共同完成，分工合作，相互监督。对于一些规章制度和企业文化，要求全体员工理解、认同并遵守。就像蒙牛，如果员工没有良好的行为规范，企业为什么能高速发展？(2)技能技能是指满足工作需要所必需的能力，技能只有通过不断的实践才能获得。熟能生巧，就像打字一样，练的越多，技能越多。企业高级干部必须具备的技能是战略目标的制定和实施以及领导力的培养；企业中层干部的管理技能有目标管理、时间管理、有效沟通、计划执行、团队合作、质量管理、营销管理等。，也就是执行力的训练。基层员工按照计划、流程、标准等操作实施，完成必要任务的培训。(3)态度训练态度决定一切！没有一个好的心态，即使你有再好的能力，也是没有用的。员工的态度决定了其职业素养、团队合作、人际关系和个人职业发展，决定了能否树立正确的人生观和价值观，塑造职业素养。大多数企业在这方面没有足够的培训。培训师余世维认为，中国企业和西方企业最大的区别在于我们的员工不够专业。企业对员工职业素养的培养也少得可怜。我们很多高管都不够专业，更别说中层员工了。员工的专业化程度严重制约着企业的发展。员工的工作态度要有正确的观念引导，良好的企业文化熏陶，合理的制度鼓励；欣赏员工的进步，让他们建立强大的自信心；只有正确对待自己和企业，根据各自的特长安排工作，才能创造良好的业绩。帮助员工实现自我价值，企业和员工才能共同成长。社会的浮躁，教育的缺陷，价值观的扭曲，人们对财富和成功的偏见，严重影响了企业的发展和社会的进步。谁能先教育培训员工，引导员工态度，谁就奠定了企业成功的基础。日本企业的培训和管理，借鉴和吸收了美国的经验，结合自己的国情，在中国应用和践行了儒家思想，所以非常成功。目前结合我国的实际，中小企业最需要的是员工的态度，比如积极的态度，感恩的态度，团队精神，有效的沟通，沟通礼仪。实用知识和工具的应用，如质量管理八原则、5S、QC七技巧、目标管理、时间管理、SWOT分析、精益生产等。，都很实用。但是很多企业并没有天翻地覆，这些基础培训都没有做好。听NLP和成功学真的很可惜。

问题7:企业培训包括哪些方面？目前，企业培训不仅注重员工专业技能的提高，而且在很多方面都非常重要。以下几个方面由史圣聚才培训公司总结:1。员工的专业技能培训:员工的专业技能一直是大多数企业最关心的问题，许多企业在招聘中往往重视工作经验，因为这种需求。一开始大部分企业的培训工作也是以提升员工的专业技能为目的，所以这方面的工作对于现在的企业培训工作来说问题不大。企业需要注意的是，在提高各方面培训的同时，避免只关注一件事的现象。2.企业文化的训练:说到企业文化，很多人脑海中往往会出现模糊的词汇。企业文化培训确实有些模糊，但企业文化的重要性不容忽视。具体来说，企业文化并没有想象中那么模糊，实际上起着非常重要的作用。好的企业文化可以提升企业的影响力，也会对员工在企业的归属感起到很好的促进作用。那些举世瞩目的企业往往都有自己的企业文化。3.长期发展:员工在企业工作，一定要尽力待够长时间。呆得够久不代表瞎混。不仅仅是说你必须在哪个公司待够久，而是在你选择的行业待够久。员工先选择行业，再选择企业。我们当初选择这个行业的动机是什么？为什么要这么做？就算有一天我能离开这个企业，我也不能离开这个行业。以上是当前企业管理培训的内容选择问题，提醒企业管理者重视这项工作，有效推进培训，保证企业的长远发展。

问题8:培训项目包括哪些内容？具体来说，一份完整的企业培训计划应该包括以下内容:

(一)培训的目的

培训的目的主要是解释为什么要培训员工。无论设计什么样的培训计划，都要在一开始就说清楚，简要说明员工培训的目的。只有明确了培训的目的，才能确立员工培训的目标、范围、对象和内容，从根本上决定培训规划所涉及的各种资源的规模和程度。

(二)培训目标

培训的目标主要是解决员工培训要达到什么样的标准。它以培训的目的为基础，结合培训资源的配置，使培训的目的具体化、定量化、指示化、标准化。目标的确定还可以有效地引导培训者和受训者掌握衡量培训效果的尺度和标准，找到培训过程中出现的复杂问题的答案，进一步认识自己和自己在组织中的作用，明确未来的发展和努力方向，为培训计划的实施奠定基础。

(3)培训对象和内容

确定培训目标和内容，即明确培训谁，培训什么，进行什么类型的培训。这一内容一般是在再培训需求分析中通过一系列调查和工作任务综合分析确定的。有时，企业的决策者对某个特定的培训内容感兴趣，往往缺乏运用量化指标对培训需求进行深入的技术分析。因此，在确定培训对象和培训类型时，需要采取多种系统的、科学的方法，明确谁最需要培训，什么最需要培训，采用什么方式，组织什么性质和类型的培训。

培训的范围

企业员工培训的范围一般包括个人、基层(团队或项目组)、部门(职能和业务部门)、企业四个层次。如学徒培训、自学、岗位技能培训、劳动纪律和法规培训、安全生产和劳动卫生管理、基本文化知识培训、计算机技能培训、公共管理培训、岗位资格培训等等。

(5)培训规模

培训的规模受到许多因素的影响，如人数、地点、培训的性质、工具和费用。如果只是针对个人的培训，就不需要组建专门的教学班，只需要提供培训设备、方法、程序、教材等教学条件和授课老师即可。如果培训人数多，培训时间长，就要考虑培训地点、住宿、师资、教材、方法和程序，制定必要的考勤制度、作息时间表，组建临时的学生社团和组织、管理机构。一般情况下，技术要求高的专业培训不是很大；有名人的讲座可以扩大规模；如果采用讲座、讨论、案例分析、角色扮演等方式，培训规模应控制在一定范围内。

(6)培训时间

培训时间表受培训的范围、对象、内容、方法和费用以及与培训有关的其他因素的影响。比如专题报告，一般可以安排半天到一天；比较复杂的培训内容，一般需要重点培训，时间需要根据培训内容具体规定。再比如，以提高岗位技能为特征的继续教育，一般会安排学员周末或分阶段学习。

(七)培训场所

培训场所一般指学员接受培训的区域和培训场所。如个人岗位技能培训，一般安排在工作现场或车间；其他类型的培训可以安排在工作现场或特定场所，如培训中心、职业学校的实验室、计算机房、教室等。

(八)培训费用

培训成本，即培训费用，是指企业在员工培训过程中发生的所有费用，包括培训前的准备工作、培训的实施过程、培训后的效果评估等的总和。培训费用由以下两部分组成:

1.直接培训费用是指培训组织实施过程中，培训者和受训者的所有费用的总和。比如培训师资的费用，学员的交通住宿费用，教室设备的租赁费用，教材的印刷采购费用，以及培训实施过程中的其他费用。

2.间接培训成本是指企业在培训机构实施过程之外支付的所有费用的总和。如培训项目的设计费用、培训的管理费用、培训期间学员的工资福利、培训项目的评估费用等。

培训计划应根据直接和间接培训成本进行核算，以便上报和审批......>;& gt

问题9:企业对员工培训的内容有哪些？新员工的培训应该包括意志培训、认知培训、职业培训、技能培训四个课程。

意志训练意志训练的形式主要是军事训练，目的是培养新人吃苦耐劳的精神、朴实勤奋的作风和团队合作意识。

军训的时间长短需要根据企业的实际情况来定，但最少一周最多一个月为宜。时间太少，新员工还没进入状态就结束了。时间太长会造成员工的厌烦，企业的成本会大大增加。

军训期间，建议晚上不要用来军训，应该用来开展各种活动，丰富生活，冲淡军训的枯燥感。比如可以结合企业实际情况举办演讲比赛、辩论赛、小联欢会等，既可以加强新员工之间的熟悉交流，也可以为企业发现一些优秀的人才。

认知训练

认知培训主要包括企业概况、企业主要管理人员介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣传等。学习方式是集中培训，公司经理和人力资源部门讲课。认知培训主要是帮助新员工全面准确地了解企业，从而尽快找到自己在企业中的定位。

认知培训时间2天，建议加1天带领新员工参观公司工厂或代表场所，安排讨论交流。认知培训结束后，必须进行认知测试，加强员工头脑中对企业基本知识的记忆和理解。

职业训练

职业培训就是让新员工，尤其是刚出校门的学生，完成角色转换，成为一名专业的员工。其内容主要包括:社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等。培训方式为集中培训，讲师可以根据企业实际情况对内对外进行。

需要注意的是，职业培训的形式一定要多样化，不宜采用说教的方式，而应尽可能采用互动的方式，让新员工在互动的过程中了解所学，以便在以后的工作中运用自如。当然，考核仍可在职业培训结束时进行，建议采用开放式的考核方式，如试卷或情景模拟。

技能培训

技能培训以新员工即将上岗的专业技能培训为主。现在很多企业的“导师制”就是技能培训的表现形式之一。

个人认为技能培训有两种培训模式:一种是集中培训，即将岗位技能要求相同或相近的新员工放在一起培训，可以扩大技能的传播，节省培训成本，但沟通难以深入，只有达到一定人数才适合集中培训；一种是分散培训，即熟练的老员工在相应岗位指导新人，并确定指导责任制。一个老员工可以指导一个或多个新员工。但在实际工作中，我们往往会将这两种培训模式结合起来，使技能培训更好。

问题10:企业需要对员工进行哪些方面的培训？(1)他们应该知道的知识主要是员工应该了解企业的发展战略、企业愿景、规章制度、企业文化、市场前景和竞争情况；员工的岗位职责和本职工作的基本知识和技能；如何节约成本，控制支出，提高效率；如何处理工作中的所有问题，尤其是安全问题和质量事故。这类课程应该由人力资源和部门负责人共同完成，分工合作，相互监督。对于一些规章制度和企业文化，要求全体员工理解、认同并遵守。就像蒙牛，如果员工没有良好的行为规范，企业为什么能高速发展？(2)技能技能是指满足工作需要所必需的能力，技能只有通过不断的实践才能获得。熟能生巧，就像打字一样，练的越多，技能越多。企业高级干部必须具备的技能是战略目标的制定和实施以及领导力的培养；企业中层干部的管理技能有目标管理、时间管理、有效沟通、计划执行、团队合作、质量管理、营销管理等。，也就是执行力的训练。基层员工按照计划、流程、标准等操作实施，完成必要任务的培训。(3)态度训练态度决定一切！没有一个好的心态，即使你有再好的能力，也是没有用的。员工的态度决定了其职业素养、团队合作、人际关系和个人职业发展，决定了能否树立正确的人生观和价值观，塑造职业素养。大多数企业在这方面没有足够的培训。培训师余世维认为，中国企业和西方企业最大的区别在于我们的员工不够专业。企业对员工职业素养的培养也少得可怜。我们很多高管都不够专业，更别说中层员工了。员工的专业化程度严重制约着企业的发展。员工的工作态度要有正确的观念引导，良好的企业文化熏陶，合理的制度鼓励；欣赏员工的进步，让他们建立强大的自信心；只有正确对待自己和企业，根据各自的特长安排工作，才能创造良好的业绩。帮助员工实现自我价值，企业和员工才能共同成长。社会的浮躁，教育的缺陷，社会的转型，价值观的扭曲，人们对财富和成功的偏见，严重影响了企业的发展和社会的进步。谁能首先通过教育培训建立起崇高的地位，引导员工的态度，谁就为企业的成功奠定了基础。日本企业的培训和管理，借鉴和吸收了美国的经验，结合自己的国情，在中国应用和践行了儒家思想，所以非常成功。目前结合我国的实际，中小企业最需要的是员工的态度，比如积极的态度，感恩的态度，团队精神，有效的沟通，沟通礼仪。实践知识和工具的应用，如质量管理的八项原则、5S、PDCA、QC七项技术、四关原则、目标管理、时间管理、SWOT分析、精益生产等，都是非常实用的。但是很多企业并没有天翻地覆，这些基础培训都没有做好。听NLP和成功学真的很可惜。