参加云南万名校长培训有什么好处？

1.从价值观来看。受应试教育的影响，校长的质量观念很强，“追求分数”仍然是校长衡量人生观、价值观的重要标准。另一方面，校长培训可以根据教育的职业特点，围绕教育的本质需求，培养自己的职业素养，提升校长的职业理念，使校长的人生观、价值观从“职业”向“事业”转变。

2.从教育理念来看。长期受应试教育影响，校长对教师的管理和评价往往以考试为目的，重“教”轻“育人”，重“教材”轻“学生”，重“课堂”轻“生活”。校长培训着眼于素质教育的要求，培养和提高我校校长实施素质教育的水平和能力，促使校长在管理思想和教育理念上由“应试型”向“教育型”转变。

3.从能力结构来看。受应试教育的影响，校长有意无意地制约着教师知识和能力的发展，“单一型”教师成为主流群体，忽视了其他学科对学科教育的渗透。有些教师甚至认为“从师范教育中获得的知识将终身受用”，校长培训应打破校长头脑中的传统观念，根据知识经济时代的要求，引导教师拓宽学科视野，丰富学科知识，使校长在教师要求和能力结构上由“单一型”向“复合型”转变。

4.从思维方式上。应试教育的教学模式使教师成为经验主义者，缺乏教育教学研究能力。另一方面，校长培训可以帮助教师更新教育观念，提高理论水平，促进自己的思维方式和工作方式按照现代教育理念从“经验”走向“科研”。