幼儿园防震减灾应急演练简报
为了进一步普及防震减灾知识，加强全园师生的避险减灾意识和自救互救能力，也为了让孩子们掌握正确的紧急避震方法，熟悉地震发生后我园紧急疏散的程序和路线，确保能够迅速进行疏散， 地震来临时高效有序，最大限度保护全园师生的生命安全。 东王幼儿园于20xx年11.2上午组织全体师生进行防震应急疏散演练。
为确保演练顺利有效实施，幼儿园前期制定了安全科学的演练方案和应急预案，组织全园师生开展防震减灾知识教育，对全园幼儿进行安全教育，通过图片、视频等方式让幼儿了解地震的危害和应急措施，让每一个幼儿都牢记安全。
“呜呜……”上午09:45，一声长长的警报声响彻东王幼儿园。这到底是怎么回事？原来是老师们带领宝宝们进行地震练习！听到危险信号，宝宝们立刻停止活动，以最快的速度钻到各自教室的课桌下，有的迅速转移到角落和三角区抱头蹲下。老师在引导宝宝们躲避危险的同时，指导他们正确的躲藏:双手抱头，躲在桌子下面。
两分钟后，警报第二次响起。全体师生用书本蒙住头，弓着背，在老师的带领下，按照指定路线紧急有序地迅速撤离危险地带。在逃生疏散的过程中，老师不断提醒孩子们不要拥挤。整个演练过程中，全园师生从警报中安全撤离仅用时2: 45秒。整个疏散演练过程紧张有序，没有遗漏一个孩子，没有发生碰撞和踩踏事件，达到了预期效果。实战演练结束后，各班进行总结和延伸教育。
通过这次地震疏散演练，幼儿园全体师生进一步了解了地震发生时的应急减震知识，掌握了应对地震的初步防护措施和方法，提高了应急避险和自救自护能力。
隐患比明火更危险，预防胜于救灾！东旺幼儿园将以此次抗震演练为契机，进一步完善安全工作，将安全隐患消除在萌芽状态，为孩子们营造一个安全和谐的校园！
为提高幼儿园师生的应急能力，进一步深化防震减灾意识，确保在地震预报发布后或地震发生后，幼儿园师生能够快速、有序、高效地开展地震应急工作，最大限度地减少地震灾害造成的损失。同时，通过演练，培养孩子们服从命令、团结互助的品德，提高他们在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。春蕾幼儿园于2022年3月29日上午9:40举行地震演练。
为了使演习更加细致，我们制定了详细的计划，在演习前进行了宣传教育活动，在各班开展了多种形式的地震知识和避险教育，让孩子们熟悉、学习和练习紧急避震和安全疏散的方法。
当演练警报在校园内响起时，全园师生在胡源主任的指挥下，按照园方的安排，听到三声短促的警报声后，立即指示孩子们做好避震准备。孩子们就近躲避，迅速蹲在结实的课桌下，用手护住头部。大约两分钟后，警报声长鸣，各班老师立即组织孩子们排队，双手抱头，弯腰，沿着预定路线快速有序地离开幼儿园。到达安全地点后，各班教师清点并报告儿童人数。整个实战演练紧张有序。实战演练结束后，各班进行总结。
幼儿园防震减灾应急演练简报3今年5月12是我国第14个防灾减灾日。为更好地做好防灾减灾教育工作，筑牢幼儿园安全防线，增强师生应急避险能力，5月9日，绿洲花园幼儿园开展了防灾减灾应急疏散演练。
地震演练前，班主任根据孩子们的年龄特点，开展了“防震减灾”宣传教育活动。孩子们通过“地震来了，不要慌”的视频，了解了地震发生的原理、避险技巧、逃生方法和路线。孩子们知道地震发生时的“四不要”以及自我保护和减震的正确姿势。比如让孩子迅速抱头闭眼，躲在桌下，尽量蜷缩身体，降低重心，让孩子一起认识“防震减灾”的自我保护技能。
“贝尔……”下午起床后，孩子们听到了警报声。在班主任的引导下，孩子们立即停止正在进行的活动，躲在最近的桌子、墙角、卫生间等安全三角形下进行紧急躲避。孩子用手或书本、垫子等遮住头部。，又蹲下来低下头。当第二次紧急警报响起时，各班老师组织孩子们用手护住头部，迅速有序地撤离到空旷的幼儿园操场。疏散演练紧张有序。到达安全地点后，老师清点儿童人数，确保所有儿童安全就位。
为了提高幼儿园教师和幼儿处理突发事件的能力，加强幼儿的防震意识和安全逃生意识，使幼儿掌握地震逃生的基本安全知识和技能。20xx年9月17日上午9:10，慈溪慈东实验幼儿园进行地震应急疏散演练。
演练前，各班老师通过多种形式，结合图片、视频等，为孩子们普及地震知识。，并加强了地震时自救方法的教育，教孩子们如何安全有效地撤离。随着第一声紧急的“地震警报”信号，防震疏散演练开始了。所有班级的孩子都低着头，把头撑在桌下，防止休克。1分钟后，第二次警报响起，“主震”结束。各班老师按照预定的撤离路线，组织孩子们迅速有序地撤离到操场户外活动的安全地带。各班班主任立即清点人数，向主任汇报。仅用2分20秒，全园29名教职员工和170名幼儿全部撤离到安全地带。
通过这次防震疏散演练，所有幼儿园老师和小朋友都学习了地震发生时紧急避震的知识，提高了紧急避险和自救自护能力。
为提高幼儿园师生的应急能力，进一步加深他们的防震减灾意识，我园于20xx 111上午进行了防震演练。
为了把演练做细做实，我们制定了详细的方案，在演练前进行了宣传教育活动，并在各班开展了多种形式的地震知识和避险教育，让孩子们熟悉、学习和实践了紧急避震和安全疏散的方法。
幼儿园警报响起，立即引导孩子迅速做好减震准备，孩子就近躲避，用手保护头部。然后，各班老师立即组织孩子们排队，双手抱头，弯腰，沿着预定路线快速有序撤离教室，到达安全操场。每个班的老师清点并报告了学生人数。
整个疏散演练用时3分16秒，紧张有序，不漏一个孩子，不碰撞不踩踏，达到了预期效果。
通过此次演练，增强了教师和孩子们的防灾自救意识，培养了教师在紧急情况下组织孩子们有序疏散的能力，为今后应对突发紧急疏散积累了宝贵经验。
为进一步普及防震减灾知识，使幼儿园教师和幼儿掌握正确的紧急避震方法和逃生路线，提高在突发公共事件中的应急反应能力和自救互救能力。10 10月21日，前卫镇第二幼儿园组织全园师生进行防震疏散演练。
演练前，各班老师根据孩子的年龄特点和注意事项，利用绘本故事、动画、PPT课件、儿歌、图片等形式，教孩子在地震发生时如何自救。孩子们通过老师的讲解和示范，学会了地震发生时自我保护和紧急减震的正确方法。
当“地震警报”信号发出后，所有教职员工都能在第一时间到达岗位，按照预案程序指导孩子们进行正确的紧急避震。在老师的引导下，孩子会双手抱头蜷缩起来，躲在桌椅、柜子或角落等立体的三角形空间里；当疏散演练的信号响起时，老师组织孩子们按照预定的疏散路线快速、有序、安全地向操场疏散。
到达指定疏散地点后，孩子们在原地蹲下，用手护住头部。各班老师立即清点人数，确保不漏一人，并上报演练总指挥，确保每个孩子的安全。
通过这次地震应急演练，全体师生学习了防震疏散知识，掌握了应对地震的初步防护措施和方法，进一步增强了安全意识，真正掌握了在危险中快速逃生、自救互救的基本方法，提高了抵御和应对突发事件的能力，整个演练达到了预期目标。
幼儿园防震减灾应急演练第七章应急从心开始，预防落到实处――幼儿园火灾应急疏散演练简报。
幼儿园的安全工作重于泰山。为进一步增强师生消防安全意识，掌握灭火和逃生技能，预防和遏制火灾事故。9月16日，野琥珀幼儿园开展火灾应急疏散演练。
演练前，学校制定了详细的消防疏散演练方案，落实了各班的疏散演练路线，落实了教师的职责分工。各班老师给孩子们上了一堂消防应急疏散主题活动课。
下午15: 00，教学楼突然冒出浓烟，警报响起。各部位负责老师第一时间赶到指定位置，协助班主任快速有序疏散孩子。孩子们在各班主班的带领下，用湿毛巾捂住鼻子，弯下腰，沿着既定路线迅速撤离到安全地带。随机清点各班学生人数，确保无一学生滞留，并向总指挥汇报。15秒全部师生安全撤离。疏散演练结束后，为提高全体师生扑救初起火灾的能力，安全监督员李老师现场讲解干粉灭火器的正确使用方法，并迅速扑灭了学校操场上的模拟初起火源。
最后，郭元昌对本次演练工作进行了总结，并提出了改进建议。消防安全牢记在心，疏散演练的警铃响起。消防疏散演练圆满完成，提高了全体师生消防应急疏散的知识和技能。在今后的教育教学中，我们将继续把安全教育渗透到日常工作中，保护全体师生的安全。
幼儿园防震减灾应急演练简报第八条“地震，地震，快过来跟我躲到桌子底下，抓住桌子的一角。”
“拿个枕头来保护你的头。蹲在角落里就可以了……”
3月10，10，10，随着第一声警铃突然响起，南马中心幼儿园防震逃生演练开始。教室里正在上课的孩子在老师的引导下，迅速蹲下躲在桌子下面，用手捂住头，“蹲下”、“盖好”、“稳住”。三楼大班的孩子赶紧拿起枕头护住头。一分钟后，应急铃再次响起，孩子们在老师的带领下，迅速有序地从各班教室沿墙撤离到室外开阔的安全区域。整个疏散过程耗时三分半钟。到达集合地点后，各班老师迅速清点人数，后勤经理胡媛媛先生对活动进行了总结。
演练前，南马中心幼儿园召开了全体教师会议，对演练进行了全面安排，共同研究了防震避险应急演练方案，并对所有细节提出了具体要求，要求全体教师从思想上予以重视，增强安全意识。各班老师在地震演练前给孩子们进行安全教育，教他们如何逃生。
此次地震应急演练，既巩固了防震减震知识，又增强了自救能力，是对我园实施地震应急疏散演练的又一次检验。同时也进一步提高了幼儿园应对和防范突发事件的能力。我园将以此为契机，继续开展一系列安全教育活动和演练，将安全教育贯穿于幼儿的日常生活中，切实提高师生的安全意识。公园的后勤经理胡媛媛说。