建材地勘单位安全生产的重点是什么？
如2007年8月13日，湖南省凤凰县地西沱大桥施工过程中脚手架被拆除，造成64人死亡，22人受伤，直接经济损失3974.7万元；2009年，165438+10月23日，广宁县排沙镇东坑口石料场违反规定，在距离民房200多米的矿井内，使用足以炸毁百米桥梁的3吨炸药实施深孔爆破，造成405间民房出现裂缝。
因此，这就要求我们地勘工作者树立安全观念，以安全为前提，建立浓厚的安全文化环境。现在，我就提高建材地勘安全生产和提高施工安全意识谈谈自己的看法。
3.1加强员工安全生产知识的培训，及时更新和淘汰落后的生产设备和仪器。
加强安全生产培训，整合培训资源，完善培训网络，加大培训力度，提高培训质量。生产经营单位必须对从业人员进行必要的安全生产技术培训，其主要负责人、相关管理人员和重要工种人员必须按照有关法律法规的规定接受安全生产标准化培训，并经考核合格，持证上岗。完善注册安全工程师考试、聘任和考核制度。加强安全技术教育培训，提高公众安全素质和从业人员安全技术能力，是实现安全生产稳定的必要手段。要围绕培训对象、内容、形式、效果四个环节，切实提高培训内容的针对性、培训对象的层次性和培训形式的多样性，将员工的安全知识、安全技术水平和业务能力与个人绩效考核和激励机制相结合，使建材地勘管理人员和员工达到较高的专业水平，具有较强的分析判断和应急处理能力。目前，国家已经颁布实施了《地质勘探安全规程》。安全教育要围绕这一点，加强安全教育培训，使员工在工作中按规定操作，自觉遵守规定，勇于同“三违”现象作斗争，使广大员工把安全工作作为工作生活中的“第一需要”，认识到安全工作要我安全；我想要安全；我知道安全；我必安”，从而达到安全生产和长治久安的目的。
加大对企业安全生产技术改造的支持力度。加大投入，增加年度安全生产预算，支持地勘工作安全生产技术改造。有关部门要正确使用安全生产基础设施建设投资，积极支持企业安全技术改造。地方政府要加强对国家安排的安全生产专项资金的监督管理，确保专款专用，并安排配套资金予以保障。同时逐步淘汰技术落后、资源浪费、环境污染严重的设备，尽量避免不具备安全生产条件的设备。
根据具体工作的不同，可以实施不同的方法。如:三级教育(厂级、车间、班组)；特殊工种教育；所有员工的日常教育；有证书的教育；岗位变动教育；临时工(农民工)岗前教育；工作前后的安全活动；标准化队伍和岗位建设；危险点(源)的识别和控制；劳动竞赛活动；开展技术培训和技术竞赛活动；数千次操作无差错；危险预测训练活动:“三不伤害”(不伤害自己、不伤害他人、不伤害他人)；三组(集团战略、集团实力、集团管理)对策；事故和隐患判断技术；危险预测活动；后风险抵押。使用“一法三证”(事故隐患和职业危害监测法、安全检查提示卡、有毒有害化学品信息卡、危害点警示卡)。
3.2安全组织建设，确保安全生产有序进行。
安全组织的建设看似是一种软件投资，实质上是另一种形式的硬件投资。安全机构的设立，安全人员的配备，专兼职安全员的配备，安全生产委员会和安全生产领导小组的建立，都是实实在在的组织，是物和人的现实。目前有一种观点认为，组织建设是安全工作的软件投入。这种观点是基于只观察生产经营单位管理人员的岗位，而不关注管理人员所做的安全工作。实践证明，这种观点的理解是不全面的。安全工作是各级领导干部和管理者的一项具体实际工作，涉及工作的方方面面。在安全系统工程中，每个环节都不能相互替代，必须通过组织建设来完善和保障。《中华人民共和国安全生产法》第19条和《金属非金属矿产资源地质勘查安全生产监督管理暂行规定》(令第12号)国家安全监管总局201035)明确规定生产经营单位的安全机构和人员。从法律角度看，这一规定强化了生产经营主体。有了组织建设的硬件和必要的安全工作经费，才能健全安全工作的组织机构，形成安全网络结构，责任制度落实到人，安全文化建设才有自上而下的畅通渠道和坚实的组织后盾，各项安全工作才能稳定有序地开展，才能越做越好。
具体实施方法有:(1)全面安全管理；责任制；三同时(同时设计、同时施工、同时生产和使用)；五同时(计划、布置、检查、总结、评估)；监管体系；定期、日常和不定期检查制度；行政管理；常规经济手段等。综合素质教育；安全目标管理；隐患治理；系统的科学管理；人机系统的安全评价；应急计划对策；保险对策；三要素(人、物、环境)安全检查等。
3.3加强安全生产宣传，大力开展群众性安全活动。
创新形势，丰富内容，大力开展群众性安全文化活动，提高从业人员安全素质。搞好安全生产方针政策和安全形势的经常性宣传教育，强化“以人为本”、“安全第一”、“安全发展”的思想。从思想上、心理上引导员工，使员工树立正确的安全价值观。每年继续开展“安全生产月”、“安康杯竞赛”、“安全无事故百日”、“创建安全企业”、“安全生产知识竞赛”等活动。积极推进“安全社区”建设，普及安全科学知识。要结合实际，创新形势，创新内容，注重实效，提高活动质量，使建材地勘安全生产建设更加完善。
安全生产宣传的具体方式有:安全宣传栏(窗)墙报、安全生产月；百日安全无事故竞赛；安全演讲比赛；安全生产知识竞赛；事故安全教育故事会等。安全文艺活动(晚会、电影、幻灯片、录像、多媒体等视听结合)；安全文化日(周、月、年)；事故教训日；平安贺年卡；吊唁信；书法、漫画、摄影展的安全生产；党员身边没有意外；党员安全责任区；青少年安全监督岗；参观学习活动；青年职工“十个一”(读一本安全生产知识书，提一个安全生产建议，查一个事故隐患或违章行为，写一篇安全生产心得，做一件预防事故的实事，看一部安全生产视频或电影，接受一次安全生产知识培训和安全演练；回忆一次事故的教训，当一天安检员，开展一次安全生产签名活动)；等等。
3.4建材地勘安全生产施工要特别重视现场生产的规范化管理，在生产现场营造安全文化氛围。
建材地勘安全生产以良好的现场管理为基础，推进建材地勘安全生产建设应以现场管理为基础。施工是否规范、文明，是企业减少安全事故、实现安全生产的关键。建材地勘事故95%以上发生在施工现场。这就要求我们做好三项基础工作，把安全质量标准化、岗位操作标准化、隐患排查制度化落实到现场，落实到每一个员工。在安排工作时，要未雨绸缪，未雨绸缪，尽可能全面地考虑可能出现的问题，时刻做到心中有数。规范施工现场，创建文明施工。根据施工现场环境，合理安排施工设备，确保机械设备安全运行，确保所有安全防护和用电设施到位。做好施工标志的装饰、材料堆放的标准化、安全标志的标准化、环境防控意识、作业流程的有序化，努力营造文明安全的文化氛围。加强员工行为控制，完善安全监督检查机制，使员工在安全良好的工作环境和严格的监控管理下，严格执行地质勘探安全规程，杜绝“三违”，做到“三无伤害”，实现安全生产和文明施工。在加强现场基础管理的同时，尽可能加大安全投入，及时整改隐患，不断采用新技术、新工艺、新设备，从科技上安全，提高安全生产的必要程度，为建材地勘安全生产建设提供坚实的平台。
具体建议如下；设置安全标语(旗帜)；安全标志(禁止标志、警告标志、指示标志)；事故警示牌；开展四防管理(尘、毒、烟、废水)；四检(岗位、班组、车间、工厂)；三点控制(事故多发点、危险点、危害点)等。绿化场地和办公区的建设；模拟练习；隐患治理；技术和工艺的本质安全；现场标准施工；现场安全生产考勤卡等。
3.5坚持以人为本，讲究科学，转变观念，加强建材地勘安全文化体系建设。
在进行安全生产建设的同时，也要注意员工思想的转变。如果有些人不愿意参加安全教育培训班，认为安全生产建设在澳洲太深入，是形式，是作秀，有意无意的破坏安全设施，都是在改变的过程中。如果不改变这些思想和认识，“我要安全”的被动思维就不会扭转，“我要安全”的主动氛围就培养不出来。这就要求人们产生“要我安全；我想要安全；我会安全”，真正从内心认识到安全文化建设是“三个文明”建设的重要组成部分，搞好建材地勘安全文化建设是每个地勘工作者义不容辞的责任。
当前，采取强有力的措施引导和激励地勘队伍员工逐步建立地勘安全生产建设，是预防事故发生的有效对策，对预防事故发生具有重要意义；建材地勘安全文化建设是预防事故的“人因工程”，以提高员工安全素质为主要任务，是安全工作的基础。地勘安全生产建设是一项长期工作，必须持之以恒，不能急功近利或半途而废。
讲究科学，就是安全文化建设必须注入足够的科学内涵。不重视科学，就失去了应有的意义。如“生物节律”、“安全检查表”、“系统安全评价”、“危害识别与控制”等现代安全管理。坚持以人为本，以情动人，就是以情说理，在合理的范围内谈感受。同样，要讲方法到合理的程度，也要真正做到“情、理、法”的有机结合。在安全教育上，也要讲究“情”。管理者要用实际行动去关心和爱护员工，让员工感受到你是真心实意的关心。即使批评人，也要体谅人，讲道理。特别是对违章者、事故责任者、受伤者的安全教育要做得恰当，达到既教育人又不伤自尊的目的。情感启蒙法的目的是让受教育者接受发自内心深处的教育。其方式可以是个别交心，交心，工作中善意的提醒，有充分的依据证明自己所做的不合适，利用外围的方法，充分利用父母的感受，夫妻的感受，子女的感受，亲谊等等。只有建立起人人关心安全和生命的良好氛围，安全教育才能收到良好的效果。
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