2023年春季小学德育工作计划
2023年春季小学德育计划1一、指导思想
以“以人为本”的理念和学校工作计划为指导，根据我校的实际情况，创造性地开展德育工作，努力使学生在每一次活动中都愿意参与、积极参与、获得体验、接受教育，使德育真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，着力加强行为规范教育，不断增强德育的主动性和实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，努力使德育形成我校特色。
二、工作要点
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质过硬、精干有效、开拓进取的队伍。首先，继续做好班主任和辅导员的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任的引领、辐射和引导作用，通过班主任例会、经验交流、班队走访等方式，促进班主任管理班级工作水平和能力的提高。其次，做好学困生的思想教育工作，通过一次三心(爱心、耐心、恒心)走访，经常与家长沟通，形成教学合力。严禁体罚和变相体罚。
三。工作目标
(1)加强学生日常行为规范教育。
(二)加强法制教育，强化安全教育，确保学期内不发生责任事故。
(3)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生素质。组织综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
(4)坚持xxx，加强xxx，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育研究，调动学校各条线的育人积极性，无时无刻不在育人，争创德育先进学校。
(五)进一步加强德育日常工作管理，强化检查。
1，加强值班周管理。学校将继续完善各项规章制度，加强对学生仪容仪表、佩戴红领巾、迟到早退、乱买零食等行为的检查，对严重违反学校规章制度的学生加大处罚力度。每天都有xxx团成员，xxx文明礼仪小卫士，值班校领导站在校门口监督，保证学校良好的秩序和氛围。
2.严格规范升旗仪式，在国旗下开展卓有成效的教育活动，有学生和教师代表发言，用身边的典型事例进行教育，具有真实的公信力，激发学生的上进心。
2023年春季小学德育计划第二部分一、指导思想
政教处以塑造学生良好品德、开启学生智慧人生、促进学生健康成长为目标，以xx区学校德育工作规则为依据，以学生为本、以道德为第一宗旨，以学生行为习惯培养和社会主义核心价值观教育为重点，在八礼四仪系列教育活动中，让学生努力学习，快乐生活，全面发展。
二、工作重点
在提高班主任素质的基础上，加强社会主义核心价值观教育、未成年人行为规范教育(八礼四仪教育)、法制教育和心理健康教育，进一步提升学校的文化品位，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。
三、工作措施
1.加强队伍建设，营造和谐的德育氛围。
(1)以学为导。组织班主任认真学习教育理论和法律法规，全面贯彻教育方针，进一步提高教书育人水平，增强遵纪守法、依法教学的自觉性。结合党的群众路线教育实践活动，提升师德师风。
(2)加强团队建设。努力建设一支品行好、素质高、能力强、踏实肯干、爱岗敬业、不断进取的班主任队伍；鼓励班主任运用高超的协调能力和精辟的分析能力，大胆创新班级管理模式，在德育工作中，以理服人，以情动人，提高德育工作的感染力。
(3)树立良好的师德。班主任要在日常教育中起到表率作用，注重行为举止，用自己的榜样力量和人格魅力让学生敬佩和模仿。大力倡导以生为本、以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。
(4)三位一体的德育平台。建立健全家庭和社会共同参与的学校德育机制，充分发挥外部环境的正能量影响，形成育人合力，构建三位一体。思想道德建设平台。
(五)抓好班主任队伍建设，完善班主任考核评价和激励机制，健全班主任例会制度和日常工作检查公布制度，坚持公平、公开、公正的原则，客观评价班主任工作。
2.加强德育的日常管理。
(1)为贯彻落实xx省未成年人基本文明礼仪规范，加强学生文明礼仪教育，政教处全面推进“八礼四仪”主题教育活动，努力提高学生文明礼仪素养，使学生学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、有理想、文明礼貌、幸福健康、全面发展的一代新人。
为此，政教处将做好学生日常行为规范教育，加强对学生纪律、卫生、文明、安全的检查，督促学生利用学校生活学会交往、学会做人、学会生活、学会学习；注重培养良好的班风和学风，做好文明班文明学生的评比工作，使学生的行为规范外化为行为、内化为品质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明习惯。
(2)为扎实推进社会主义核心价值体系建设，提高我校学生的思想道德素质，政教处全面启动班级道德讲堂和班级美德好人榜活动，旨在让高尚的道德观念寓于学生心中，营造讲道德、做好人、树新风的浓厚氛围。
围绕道德讲堂的教育主题，政教处通过做一些自省、唱一首歌、看一部短片、读一部经典、讲一个故事、做一些评论、送一个吉祥的活动，普及了自强不息、德、俭、诚、礼、报国、孝的道德规范。
3.提倡班级特色管理。
鼓励班主任在日常管理中用爱心塑造、用真情感化、用榜样激励、用人格熏陶，认真、耐心、细致地做好班级日常管理工作，注重深入思考、深刻反思，不断总结经验，大胆创新实践，形成特色鲜明的管理模式。
4.加强心理健康教育。
学校根据时代特点和学生实际，开展心理健康教育讲座，普及心理健康知识，学习必要的心理咨询方法；设立心理咨询室，做好学生心理健康教育工作，帮助学生解决日常学习生活中的困惑，使我校心理健康教育步入正轨。
5.加强法制和安全教育。
政教处配合保卫处加强法制和安全教育，经常邀请法制副校长开展法律法规教育活动，增强学生遵纪守法和用法律武器保护自己的意识。同时，通过消防、地震等安全演练，提高学生应对各种自然灾害的能力。
6.开辟多种渠道，使学生在实践中提高思想道德素质。
组织学生开展社会调查、参观访问、公益劳动、体育科技、文化艺术等活动，让学生在实践中提高综合素质。
7.营造良好的校园文化氛围，优化育人环境。
政教处注重班级文化建设，进一步提升班级文化品位。充分发挥学校宣传栏、黑板报、校园广播、画廊等宣传阵地的作用，坚持以正确舆论引导人，以优秀作品激励人，以典型事例激励人。充分发挥校园广播的功能，让全体师生参与其中，让它成为我校德育工作的又一个有力阵地。充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼、针对性强、贴近学生生活的主题班会实践活动。
8、结合创建绿色学校、文明城市等活动，搞好环境保护宣传教育。
政教处通过召开会议、制作广播、刊登宣传栏、绘制手抄报等方式向学生宣传创建文明城市和绿色学校的意义，通过培训使学生具备基本的生态道德和绿色环保行为。政教处组织学生开展绿色环保系列活动，征集爱护花草树木的宣传标语，严格节约和珍惜资源。我要培养光盘的良好行为，从我做起垃圾分类，校园环保表扬征文和艺术作品节能减排市民手册学习实践活动。我个人见过爱护环境的好行为(或者破坏环境的坏行为)。我家的环保演讲比赛利用重要的节日和纪念日对学生进行环保问题的教育，让环保意识和环保行为深入所有师生和家长的心中。
9.拓宽德育渠道，发挥三位一体教育优势。
做好家长学校，增强家校联系。学校定期召开家长会，通过讲座和课内讲座的形式，丰富家长学校的活动，保证家长的参与率。政教处要求班主任经常通过电话、家访等方式与家长沟通，充分利用有效教育资源，促进家校联系，提高教育水平。学校要求家长和班主任密切配合，用正确的方式教育孩子。学校通过辅导，要求家长注意提高家庭教育的效果，改变家长中不正确的教育观念和方法。
充分发挥工委在德育工作中的独特作用。校工委定期对学生进行爱国主义、爱党、礼仪、社会主义核心价值观、学会感恩等教育，帮助学生解决学习生活中的各种困惑。关工委关注贫困生、学困生、留守青少年的情况，与他们结对子，给予物质帮助和精神支持。
2023年春季小学德育工作计划第三部分指导思想:
以相城区德育工作方案为指导，结合我校实际，重视学生思想道德建设，注重培养学生良好的行为习惯，加强行为规范的养成教育。加强德育队伍建设，不断提高德育水平，增强德育实效。优化校风、学风，营造健康向上的教育氛围。
工作重点:
一、丰富的少先队活动
学校德育的主体是学生，少先队活动形式丰富、贴近生活，深受学生喜爱。因此，可以说少先队活动是学校德育的重要阵地。我校除了按照上级要求开展各种主题活动外，还要结合节日和重要纪念日开展活动。本学期要继续以“行动标兵”为口号，推进“课堂标兵”、“社区标兵”等实践体验活动，策划xx“文明标兵”评选展示活动。
此外，继续加强广播电台、电视台等学校宣传阵地建设。注重各类活动的宣传，在扩大活动影响、提高活动效率方面发挥重要作用；重视典型人物的报道，以树立先进典型，发挥示范作用，营造正面氛围。
希望通过这些少先队活动，在学生身边树立一些先进典型，创造条件让学生在活动中得到更好的锻炼和发展。
第二，加强班集体建设
良好的班级群体，凝聚力强，集体荣誉感强，积极向上，对学生个体发展有积极意义。本学期，我们班仍将以争创“先进学生集体”为重要目标。特别要注意五评中的卫生、用餐秩序、标志佩戴。德育处和少先队会及时宣传检查情况，要求各班每天到检查宣传处看一看，了解本班学生的表现，以便结合晨会和班会对本班学生进行有针对性的教育。
此外，在校长办公室的领导下，德育处密切配合各条线检查晨会、黑板报、两个练习、班主任工作手册，并记录在班级工作月表中，积极反馈教师，全心全意帮助班主任(辅导员)开展班级管理工作。
第三，注重班主任(辅导员)的培养
开展少先队活动，加强班集体建设，培养辅导员和班主任的专业能力至关重要。一方面组织老师参加上级安排的各类培训，另一方面充分挖掘校内资源做好业务学习。
依托每月班主任例会，有计划地安排优秀教师交流教育经验，观看班主任工作专题讲座视频，阅读班级管理专业书籍，不断促进班主任和辅导员队伍专业能力的提升。
为了方便班主任之间的交流，我们建立了班主任群，这个平台也可以成为老师们传递优秀教育经验的途径。同时要求中青年班主任积极编写班级管理方面的课程。
第四，完善三位一体网络
学生的思想道德教育离不开家庭和社会的支持。三年来，我校不断加强与家庭、社区的联系，逐步建立起“三位一体”的教育网络。这个学期，我们将继续努力改进这个网络。一方面聘请社会上热心的教育工作者成为我们的校外辅导员，给学生讲课，带领学生开展活动，积极配合学校的德育工作。我校使用优秀教师配合社区未成年人思想道德建设。
另一方面，丰富家长的学校活动，让家长全方位走进学校大门，全方位了解学校的教育教学工作，了解我们的老师，从而更加紧密地配合学校的教育工作；向家长传播先进的教育理念，帮助和引导家长更好地开展家庭教育。(详见xx小学家长学校工作计划)
今年我们家长学校计划结合双周挂班，结合节日活动，结合大型学校活动。家长可以来上课，看作业，看孩子在学校的综合表现，和老师直接对话...我们希望家长学校的活动以丰富的形式更加贴近学生的日常生活、老师的平时工作和家长的内心需求。希望在各位老师的支持下，家长学校能充满活力，卓有成效。
2023年春季小学德育工作计划第四部分特别重视班主任队伍建设，进一步完善班主任培训，做到持证上岗，组织新班主任和现任班主任参加继续教育组织的培训学习。巩固班主任岗位培训成果，通过举办大型班主任技能岗位培训活动，内化班主任基本功，快速提升思想素质和工作水平。
第一，校本培训:
1.鼓励和督促教师重视理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真摘抄(45岁以下教师至少5000字，45岁以上教师至少3000字)。
2.老师们按要求保证了数量和质量，每周都能上交钢笔画一张，粉笔一张，简笔画一张。
3.为提高教师适应新课程标准的能力，每位教师每月提交两篇优秀反思，一篇优秀案例，一篇优秀论文。
4.每个学校组织10教研班，有教案，有记录，有现场发言。
5.班主任可以通过学习教育活动，谈谈如何让自己成为一名充满教育智慧的班主任，并结合自己的工作实践写出自己的体会。此外，教师要认真做好后进生的转化工作，耐心指导学生，师生关系平等和谐，认真召开家长会，及时反馈学生在校的学习和表现，通过家访与家长沟通，以提高孩子的学习成绩为目的，基本上每个学生走访一次，采取邀请、前往、家访等形式。
二、专项训练:
1.加强德育队伍建设，注重班主任校本培训，每月组织xxx次专题培训。专业德育团队培训将根据岗位不同，分层次实施。按照集中学习和分散学习的做法，根据家乡的实际情况，克服经费不足、路途遥远的实际困难。每次都会派一名班主任参加进修组织的专题培训，回来后集中对家乡的老师进行培训交流学习、专题讨论、案例分析。课题研究等多种方式，突出培训的研究性、个性化和自主性，灵活多样地开展活动，调动学员的积极性、主动性和创造性，有效提高培训的针对性和有效性。将教师外出培训学习带回的经验和好的做法及时向家乡教师汇报。
4.这学期，我们将重点培训班主任的技能。
(1)教学设计——强化教师的备课技能
(2)课堂教学技能演示——提高教师专业技能，促进课堂教学质量的提高。
5.组织xxx水土保持杯xxx德育实践课竞赛，全员参与，择优参加。
2023年春季小学德育计划的指导思想；
以相城区德育工作方案为指导，结合我校实际，重视学生思想道德建设，注重培养学生良好的行为习惯，加强行为规范的养成教育。加强德育队伍建设，不断提高德育水平，增强德育实效。优化校风、学风，营造健康向上的教育氛围。
工作重点:
一、丰富的少先队活动
学校德育的主体是学生，形式丰富、贴近生活的少先队活动最受学生欢迎。因此，可以说少先队活动是学校德育的重要阵地。我校除了按照上级要求开展各种主题活动外，还要结合节日和重要纪念日开展活动。本学期要继续以xxx标兵在行动xxx为口号，推进xxx标兵进课堂xxx、xxx标兵进社区xxx等实践体验活动，策划第四届xxx文明标兵xxx评比展示。
此外，继续加强广播电台、电视台等学校宣传阵地建设。注重各类活动的宣传，在扩大活动影响、提高活动效率方面发挥重要作用；重视典型人物的报道，以树立先进典型，发挥示范作用，营造正面氛围。
希望通过这些少先队活动，在学生身边树立一些先进典型，创造条件让学生在活动中得到更好的锻炼和发展。
第二，加强班集体建设
良好的班级群体，凝聚力强，集体荣誉感强，积极向上，对学生个体发展有积极意义。这学期，我们班还是会以争取xxx为重要目标。特别要注意五评中的卫生、用餐秩序、标志佩戴。德育处和少先队会及时宣传检查情况，要求各班每天到检查宣传处看一看，了解本班学生的表现，以便结合晨会和班会对本班学生进行有针对性的教育。
此外，在校长办公室的领导下，德育处密切配合各条线检查晨会、黑板报、两个练习、班主任工作手册，并记录在班级工作月表中，积极反馈教师，全心全意帮助班主任(辅导员)开展班级管理工作。
第三，注重班主任(辅导员)的培养
开展少先队活动，加强班集体建设，培养辅导员和班主任的专业能力至关重要。一方面组织老师参加上级安排的各类培训，另一方面充分挖掘校内资源做好业务学习。
依托每月班主任例会，有计划地安排优秀教师交流教育经验，观看班主任工作专题讲座视频，阅读班级管理专业书籍，不断促进班主任和辅导员队伍专业能力的提升。
为了方便班主任之间的交流，我们建立了班主任群，这个平台也可以成为老师们传递优秀教育经验的途径。同时要求中青年班主任积极编写班级管理方面的课程。
2023年春季小学德育计划6一、指导思想
认真学习，以科学发展观为指导，结合学校工作重点，树立“让师生共同成长”的办学理念，以“德育为先，育人为本”为目标，以校风建设为契机，加强师资队伍建设，强化学生行为规范教育常规管理，深化“绿色学校”教育功能，提升“文化建设学校”品位，巩固“一城一市”。
二、工作目标
按照xxx《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》和《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，进一步树立“以德治校”、“以德兴教”的思想，进一步完善日常管理，深化德育活动，以平安校园、绿色校园、和谐校园、校园文化建设为动力，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。
三、工作要点和措施
(一)抓好队伍建设，提高教师专业水平。
1.加强领导，完善管理制度。成立以苏为民校长为组长，各职能部门负责人为成员的德育工作领导小组，把师德建设作为关系教育全局的大事，纳入学校整体规划，贯穿管理全过程。加强领导，统筹安排，认真落实制度、组织和任务。形成主要领导亲自抓、相关部门各司其职、有关方面大力支持的领导体制和统一领导、分工负责、协调配合的工作格局。
3.弘扬高尚师德培育教育新风。以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，开展“尊师重教”活动，通过宣传阵地广泛宣传教师的先进事迹，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚，引领教师从精神面貌、道德修养、工作作风、知识水平到仪容仪表、言谈举止、生活作风等各个方面都成为楷模。要以高度的事业心、责任感和无私奉献精神，营造浓厚积极向上的校园文化氛围，推进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新，推进师德建设科学化、制度化。
4、严格评价制度，增强教师积极性。进一步完善“万江实验小学教职工绩效量化评价”考核体系，建立师德考核制度、师德问题报告制度和有效的舆论监督机制，坚持“从起点提高、从基础提高、以评促发”的评价原则，重视日常绩效考核、日常教学检查等评价，将评价作为评奖、年度考核、职务聘任、选送进修、评优奖励的重要依据。营造“尊师重教、为人师表”的良好氛围，使全体教师自觉按照《中小学教师职业道德规范》履行职责。定期召开教职工代表大会，保障教职工当家作主的权利，凝聚教职工的智慧和力量，促进学校的发展。
5.加强技能培训，提高教师专业水平。以“学习型”教师队伍建设为契机，以“加强德育实验研究”为手段，致力于研究学生，研究课堂，特别是改变教育的模式和方法，明确德育的渠道，把握德育的实施途径，使学校充分形成全员育人、全过程育人的机制，实现德育时时处处的立体化德育管理体系，真正落实素质教育在学校教育中的主体地位。加强班主任队伍建设，通过校本培训、班主任例会和论坛等方式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改进工作方法，提高班级实践技能和班级团队活动设计能力；重视骨干教师培养，不断创造条件，搭建青年教师成长平台，有计划地组织教师开展“集中培训、专题培训、研讨交流”等专项活动；加强教师个人业务学习和进修，做学习笔记，写教学随笔，练好“三字经”(硬笔、粉笔、毛笔)，使教师不断巩固专业知识，为创建“三项工程”名师创造条件，努力向科研教师迈进。
(二)加强基础教育，培养文明学生。
1.深化爱国主义教育。围绕“中华魂——国庆60周年庆典”主题阅读活动，开展“讲普通话、写规范字、读经典书、做文明人”活动，加强书香校园文化建设，进一步培养学生良好行为习惯，树立各类评价德育模范，提高学生思想道德水平。继续规范每周一国旗下升旗仪式和讲话，充分发挥红领巾广播电台、黑板报、德育基地和丰富人力资源的宣传作用，深化现代公民“爱国、守法、诚信、礼貌”、“东莞三个文明有序”、“感恩”和爱国主义教育；要充分发挥少先队的组织作用，在重大节日(教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等)开展形式多样、内容丰富的校园活动。)，使学生受到爱家、爱校、爱国、拼搏、进取、团结、坚定、乐观等优良传统美德的教育。使校园成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、井然有序的精神文明家园。
2023年春季小学德育计划7一、指导思想
针对我校实际情况，以漳州台商投资区和中心校文件为指导，我校创新性地开展德育工作，将学校德育与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄和身心的特点，真正把德育落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，着力加强行为规范教育，不断增强德育的主动性和实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，努力使德育形成我校特色。
二、工作目标
1.加强学生行为习惯教育，提高自我管理能力。
2.通过各种教育活动让学生学会做人。
三、工作重点:
1.加强德育队伍建设，有针对性地对班主任特别是青年班主任进行培训，提高班主任的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合理、有效地管理班级。
2、日常管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查和评价，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间，上好一堂形式新颖、主题鲜明的班会课。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，在各种活动中进行教育。
通过主题班会、演讲、黑板报宣传和各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感、团结意识、进取精神和审美意识。
第四，具体工作
(一)加强德育队伍建设，营造全员育人的氛围。
1.加强校园德育环境建设。