六级有必要训练吗？

想快速提高英语，最重要的是外教的水平。如果你有很重的东南亚口音，一定要找个欧美国籍的。多听多比较很重要，否则很难改变自己的出口发音。ABC天编欧美外教口语好，不错，时间安排自己定。我们可以随时在家教英语口语。以上是我个人的经历和感受。如果你觉得也适合你，可以尝试分享一下六级高分学生的经验。作者:赵来源:新东方赵，北京新东方学校六年级学生，英语六级。北京新东方学校2000年高分一等奖获得者一年一度的大学英语四六级考试又要来了。我通过大学英语四六级考试已经两年了。我在2000年夏天参加了新东方大学的六级考试，得知我的四级成绩是。2000年6月1，今年年底，我参加了大学英语六级考试，成绩是。，在这里我想和大家分享一下我在新东方的学习经验和过级经验，希望对即将参加四六级考试的同学有所帮助。我不否认学习英语是枯燥的，尤其是在缺乏必要的语言环境的条件下，没有捷径可走。我认为学习英语首先要加强英语学习的重要性。为了在大学里学好英语，我给自己找了以下理由:第一，毕业后要努力考研，考不上英语就功亏一篑；第二，争取奖学金。大四师兄师姐说，很多大一大二学生因为英语成绩不达标，拿不到奖学金。第三，四六级证书在某种程度上也成为了就业的“敲门砖”。现在想来，当时的想法确实帮助了我坚持学习英语，但是真的很功利。在这里，建议你听听新东方教育在线经典老师的课程《经典新法学》。课程一开始，古老师就详细讲解了我们为什么要学英语。我觉得对学习英语动机了解不够的同学很有帮助。我学六级的地方是西山农场新东方的一个校区，离市区比较远。记得有个天津的同学说从天津走高速。西山农场的环境很好，可能是因为我小时候在部队长大。我觉得西山农场的氛围就像我小时候住的部队大院。虽然六个人一起住一个房间有点挤，但是精彩的新东方老师绝对值得挤这十二天。首先，说一下词汇。词汇是我四六级的强项，因为我认真学过浙大新出的《大学英语》，所以词汇基础还是挺扎实的。我觉得认真对待这本教材真的很有好处。我在学习这本教材的时候重点记忆了四六级的词汇和重点句型。我坚持词汇学习要和耳科学结合起来。所以在选择词汇书的时候，首先是看一个词的释义是否穷尽；二是看例句质量，是否有真题考点分析；第三，是否有配套的磁带，听和背可以提高记忆的效率。当时我选的词汇书是新东方学校的《大学英语六级听力速写》。这本书在大学生中享有盛誉。它配了一盘磁带(四级是盘)，是为数不多的还朗读单词例句的词汇书。书中选的句子很实用。作文用词多的时候，我第一轮先浏览了这本词汇书，把词分为黑、白、灰三种。白单词掌握了，一些初级简单的单词，不需要花太多时间。黑人词汇是一个新单词，要花很多精力去记忆。我们可以用读、写、拼、变形、拆分等方法来加强记忆。为了避免学习的枯燥，我们可以选择一些有效的方法来激活记忆，比如:bias(由我们在我们这边，意为“偏好”)；屁股和ess真的很难区分，需要一个好的“评价”；困境(想否认？真是“进退两难”)。在注意记忆的时候，一定要穷尽所有的定义，以免为以后的学习埋下“地雷”。所谓“我的”，就是我想说的灰色词。这些乍一看很简单，但是掌握了往往会让我们掉以轻心。比如大家只知道春天和泉水的意思，一般不知道跳跃和春天的意思；除了开始，开始也意味着惊喜；瘦除了靠，就是瘦猪肉。这些小字往往是考试中的陷阱。有些词的意思不能靠想象去猜，要努力。比如初中第一次见到头条的时候，我以为一定是脑电波的意思。我曾经把“绿眼睛”翻译成第二轮的“青光眼”，我对单词进行了系统的分类。1总结同义词。例如:傻笑、咧嘴笑、嘲笑、纯粹的凝视、瞥一眼、在某些场合使用的词语(图书馆、会议、婚礼等)。)第三轮诱导派生词CLL-CLLY庆功-庆功d-庆功创造-创造是训练阶段。我非常认同新东方真正的培训方式。金伟老师讲解词汇非常仔细。我认为他词汇量的扩大对我帮助很大。一些小词，比如get make have，平时不太注意，还有很多意思相近的短语。他用生动的例子来帮助我们记忆，考试中的关键词解释也很到位，起到了很好的强化作用。值得一提的是，我最近看了于主编的《大学英语六级词汇词根+联想记忆法》一书，这本书的编排方法与于著名的GRE红宝书的编排方法类似。相信贴词根背单词对词汇记忆会有很大的帮助。非常感谢新东方的赵海燕老师。她的讲解真的很系统，让我不再无所适从的做听力模拟题，只注重结果不注重分析。老师首先分析了我们在听力过程中遇到的障碍(语音、词汇、短语、句型和一些小短语)。当时她引用的那句话拐弯抹角(拐弯抹角)，我记忆很深。在课堂上，她总结了一些有用的做题方法(主句、用限定词定位、举例、隐语提问等。).四种听力题型(信号词、语法、声调语调、文化常识)、小对话题型、短文题型、复合词听写题型的基本意识，最后总结常用词汇(是我在词汇学习中总结的词汇的有力拓展)和成语。可以说在听力部分，我记的笔记最详细，学的知识最多，这里很难一一列举。如果我有自己的一套词汇学习，我的六级听力复习是按照新东方的方法一步步来的，事实证明我的选择是正确的。在有了良好的语法和词汇基础之后，阅读就不是一个很难解决的问题了。六级阅读的要求是分钟，四篇文章。首先，我选择了一个两年的真题，做了一个实验:1把时间控制在分钟以内，不管结果如何，不管时间，做完题，给自己充分琢磨题意的空间，优先考虑思路清晰。实验表明，如果前者和后者没有显著差异，那么时间基本上不是障碍。如果没有，你应该加强你的速度，技巧和对词汇和语法的熟练程度。做阅读理解的时候，要有一个良好的心理——不要急躁，也不要自责和抱怨。张老师讲解了许多解答阅读理解题的方法，如抓住中心思想、在上下文中猜测生词等。熟练掌握，多练习，确实有效。这里就不赘述了。阅读能力的培养是一个相对长期的过程。不能急于求成，半途而废，坚持不懈才能取得最后的成功。4.写作我觉得四六级的写作部分能体现出“惊喜”的效果。但是，想要作文得高分，给其他部分减轻一些压力，并不容易。我一般会准备一个笔记本，把我看的文章里好的单词、短语、句型记下来，自己取一些标题，比如:单词笔记本、成语集锦、句子集中营等。，已分类并易于参考。市面上很多写作参考书都分析了四六级作文的题型，我觉得单纯用书背是不够的。我在图书馆找了一本这方面的写作书，把作文类型好的句子放在一起(相似的句型只留两句以减轻记忆负担)，然后选一个题目进行模拟练习。当我在练习中有意识地使用我总结的句子时，我会发现对句子的掌握会深很多，不会出现，但不用也会背很多。以上是我在四六级考试中的一些体会。希望能对你有所帮助。很感谢新东方的老师们带给我学习英语的热情，教会我很多学习技巧，让我不怕考试，成绩也很好。最后，祝大家考试顺利。