孩子年纪小，跟不上进度，不懂教育怎么办？

家长要明确哪些幼儿园和中小学要衔接。幼儿衔接班是学前教育与学前教育的衔接。这种联系不仅仅是专业知识的联系，更是幼儿园的孩子与中小学在阅读习惯、思维模式、人际交往等方面的联系。现在很多家长走入了错误的观念，把专业知识的对接当成了关键。在进入中小学之前，他们都在拼命给孩子补拼音字母、识字、计算。很迷茫。

现在绝大多数家长把对幼小衔接班的理解，提前变成了对一年级专业知识的学习和训练。其实不然。真正的幼小衔接课要提前准备好，这样才能鼓励孩子和父母一起或者单独看一本儿童绘本。工作能力；教孩子区分日常生活中不同的物体，如球体、长方形、立方体等。教孩子认识自己的名字，最好能写出来；能数到20，理解十以内加减法的基本含义；如果高校离家远，能准确找到回去的路；鼓励孩子在所有工作能力的全过程中独自排尿；能清楚地表达自己的意图，想要并能在不得不帮忙的情况下寻求帮助；让孩子提前参与准备生活用品的全过程；让孩子参与到学校注册的每一个阶段。

如果标准允许，我可以在暑假带宝宝去学拼音，但我建议不用把所有时间都花在学拼音上，把所有内容都学好。我觉得新手入门还是不错的。孩子在初学者入门后更容易进入中小学，还有很多未知的期待。这是最好的肯定。毕竟小学拼音不是一下子就学好的，也是慢慢由浅入深的。太多的孩子一下子接受不了，但是一开始又得不到想要的实际效果。

当然，你可以在课前问问孩子的想法。六岁的宝宝已经有想法了。问他要不要去上学。带他去查字典，告诉他拼音的用法。这些都是好方法。