中等职业学校教师教学手册概要
中等职业学校教师教学手册工作总结1本学期以来，作为一名新教师，在领导和老师的热情支持和帮助下，做好教学和值班老师的工作，积极完成学校交给的各项任务。这学期，我担任了计算机xx班《办公设备的使用与维护》课程的教学工作。总的来说，我能按原计划顺利完成教学。这里我对这一学期的工作做一个简短的教学总结。
一，师德的表现
平时积极参加教职工会议和科学小组会议，认真学习学校下发的上级文件，配合教研组搞好教研活动。业余时间，我充分利用上网或读报的时间关心国内外大事，注重政治理论的学习，使自己的政治水平上了一个新台阶。每周按时参加升旗仪式，绝不旷工。服从上级安排，人际关系和谐。
二、教育教学情况
在教学中，我注意以下几点:
1，每节课都准备的彻底细致。在备课中，我认真研读教材，力求准确把握重难点。并注意参考各种杂志，利用网络资源，对课堂教学进行研究，制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式。注意弱化难点，突出重点。精心编制教学计划，不断总结提高教学水平，充分利用网络教学资源。
2.把每一节课都做好。在课堂上注重学生的主动性，分散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严密性和逻辑性，在教学中提高学生的思维品质。保证每节课的质量。
3.根据办公设备课程的特点，由于它是一门实践性很强的专业课，针对这一特点，除了给学生理论知识之外，例如，给出一些现实中常见的问题作为课堂实例。此外，还对学生进行实践指导。让他们既掌握理论知识，又掌握实践知识。
4.坚持上课，注重学习教研组老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。这个学年认真听有经验的老师讲课，对我自己的教学有很大的促进。
5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论运用到课堂上，让学习变得有用。写教学反思大大提高了我的教学水平，但也让我意识到了自己在教学中的不足，于是我尝试借鉴老教师的经验，向他们请教教学方面的问题，弥补自己的不足。
第三，道德教育:
德育是学校工作的重中之重，教师德育的秘诀是爱。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，体现了教师无私奉献的精神。
1，爱是理解。
在教学过程中，要利用课余时间去了解学生，包括他们的身体状况，家庭情况，知识基础，兴趣爱好，性格气质，交友情况，喜怒哀乐。这是做教育工作的前提，避免教育盲区，因材施教。也是提高教育管理水平和教育教学质量的必要条件。
2.爱是关心。
师爱是教育的润滑剂，是教育的必要条件。当教师全心全意地关心、爱护、帮助学生，成为他们的贴心人，师爱就成为一种巨大的教育力量。正因为如此，才赢得了学生的喜爱！
3.爱是尊重。
尊重、理解、信任学生，是消除教育盲区的基础。尊重学生应该尊重他们的人格。虽然在教育教学过程中，教师和学生处于不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就要求教师不能盛气凌人，更不能利用自己的地位和权力侮辱学生；了解学生要从青少年的心理发展特点出发，了解他们的要求和想法，理解他们的幼稚和天真；要相信学生，就要相信他们潜在的能力，让他们在实践中锻炼，在磨炼中成长。只有这样，学生才能拉近与老师的心理距离，学生才会对老师产生依赖感。根据我们学校的实际情况，这群学生在入学前都是差生，自卑感是不可避免的。因此，我们不应该轻视他们。相反，我们应该尽量尊重他们，让他们重新树立学习生活的信心，面对未来！
在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究教材和大纲，研究好学生，争取校领导和师生的支持，创造性地做好自己的教学工作，使自己的工作开拓进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。我相信在我以后的工作中，我会尽我最大的努力，把我所有的精力和能力投入到工作中去。我相信我能做好！
中等职业学校教师教学手册工作总结2。光阴似箭，岁月如歌。转眼间，本学期的教学工作已经告一段落。为了在今后的工作中取得更大的进步，我把这学期的工作总结如下:
第一，思想道德方面
从教以来，我一直在学习国家的教育政策，学习党的先进理论知识，热爱教育事业，时刻不忘人民教师的责任，热爱学校，热爱学生。作为一名教师，我严格要求自己，通过不断提高政治思想、知识水平和教学能力来约束自己的行为，提高自己的教学水平，为社会培养优秀人才打下坚实的基础。
二、教育工作
这学期，我担任X班的工艺与心理健康；x类哲学；后来又接手了两个班的职业指导课程。* * * 400课时算。在教学工作中，我取得了:
1，认真备课，做好课件。为此，我认真学习教材，了解教材的结构及其重点和难点，掌握知识的逻辑结构，从教材中汲取精华，传授给学生。同时克服了年纪大，视力不好，认真学习计算机知识，在看了很多书的同时在网上搜了很多东西，成功做了一个不错的。
课件，好教案。
2.认真上课。我一直很重视教学，如何备课、教好课一直是我心中的重头戏。为此，每节课都精心设计，强调知识灌输和能力培养相结合，充分发挥学生学习的主动性，取得了良好的教学效果，赢得了学生的好评。
3.认真批改作业，认真辅导学生，回答问题，讲课。
第三，遵守纪律。
我严格遵守学校的规章制度，不会迟到，早退，主动请假。工作中，尊重领导，团结同事，能正确处理与领导同事的关系。平时勤奋努力，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我从不做无原则的争执，我总是在一个人民教师的要求下规范自己的言行。我从来不说也不做任何不利于我们学校发展的事情，不断培养自己的综合素质和能力。
第四，其他方面
积极参加学校组织的军训，提高体质，陶冶情操，升华思想。“金无足赤，人无完人”。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为职业教育事业贡献自己的力量。
在以后的工作中，我会逐步完善自己，改变自己在很多方面发现的问题，多和同事交流，进一步了解目前职校的相关工作和教学模式，为更好的教育学生做出自己的贡献。
中职教师教学手册3本学期工作总结，总体来说比较仓促和紧张。刚开始的时候，我没有做太多的打算。其实这个学期可以说是比较轻松的一个学期，大部分的学习任务都安排在下学期。但是由于一些变化，这个学期变得异常紧张，也影响了我们老师的教学进程。在这里，我想认真总结一下这学期的教学工作，为下学期的开学打好基础。
一个学期之内，作为一名中职教师，我自然知道自己应该承担什么。首先，思想上，我已经严格控制了自己的目标和想法。从基础做起，无论是参加培训还是在网上学习，都宜提高自己的教学思维，多看书，多学习。这是我这学期一直在坚持的事情，同时也在一定程度上提高了自己的行为效率。比如在教学中，我会做一些创新，组织一些小活动让学生积极参与，增加他们的自我实践，尽量让实践和理论保持在一起。
对于今年的学生来说，这是一件让我刮目相看的事情。虽然我们学校是中等职业学校，但其实对于我们班来说，很多同学都很上进。他们知道自己想要什么，想成为什么样的人。其实对于他们来说，只是需要一个改变自己的机会。只有把握住这些机会，他们的人生才有可能逆风而转。所以，作为他们的向导，我自然不能放松，自然也不能随便对待。
在这个学期里，我经常和他们聊天，有时候发现这个年龄段的学生其实都很年轻。虽然他们即将步入社会，但他们还有很多需要成长的地方。我知道也许我帮不了多少，但我也应该尽力帮助他们，激励他们，让他们在这条路上走得更顺利。这是我最大的愿望，也是我作为老师最基本的责任。
事实上，这段教学时间改变了我的生活。以前不知道责任有多重，直到在这个岗位上坚持了这么多年，才明白责任重大，要把这个重担扛下去，不是一件简单的事情。这也告诉我，每个人的人生不可能永远一帆风顺。也许我们需要改变和成长。老师和学生都是如此，所以我会和学生一起成长，携手前进。
中职教师教学手册总结四个学期的结束，意味着中职学生的技术学习已经到了一个学期“验收”的阶段。作为一名中等职业学校的老师，如果我没能看到每个学生的技术都通过了测试，都很优秀，那么我一定会认为我的教学工作不到位！好在期末的教学工作已经完美落幕。在纪念学生技术过关的同时，我也记录了自己这一学期教学工作的总结。
一个，一个都不能少。
这可能与是否是中职学校老师无关，但与老师个人的工作态度有很大关系。而不是一个极其负责任的老师，对学生是否理解我的教学，是否都接受我的教学，完全理解我的教学，有极大的“控制欲”和好奇心。在中等职业学校工作的这几年，我还是不能落下任何一个学生。不再爱学习的学生，会想尽办法去教，直到实现“一个都不能落下”。
二，创新教学方法
在本学期的教学工作中，为了使全体学生更快更好地吸收我所教的技术知识，我积极创新教学方法，将先进的教学设备和教学手段引入技术教学工作中，使每一位学生更快更好地接受了本学期的教学，完成了本学期的学习任务，掌握了重要的技术经验。这对以后的教学工作也是一个很大的启发，我以后的教学也要从现在开始，让教学升级，让学生学得更有趣。
第三，手把手教学生
不仅仅是这个学期，基本上每个学期在技术教学上，我都倾向于手把手教学生，这在一定程度上决定了我的课程或者课时比其他老师更紧张。毕竟学生那么多，上课时间又那么少。唯一能提高教学进度的就是启发学生的思维，让学生在入门之前就有自己的想法，手把手教的时候一点就通了，减少了对教学的需求。这学期，很多同学因为适应了我的教学方法，变得聪明了很多，所以我会让这些学了的同学去教那些不会的，一个个通过。
第四，鼓励多练习
像往常一样，我会鼓励学生在课内和课后多练习。毕竟我们是中等职业学校，我们要做技能型人才，高素质劳动者。多练习，工作前就能掌握所学，也就意味着真正工作时不会被现实打败。
《中等职业学校教师教学手册》工作总结第五学期期末，本学期教学结束。作为一名中等职业学校的老师，这一学期的教学让我收获很多，学到了很多经验，提高了自己的教学能力。因此，在期末，本学期的教学总结如下:
第一，专业教学
我是一名中等职业学校的计算机专业教师。为了让学生对电脑有更多的了解，我会带他们去学校破损的电脑仓库实际拆装电脑，充分利用资源进行教学。此外，我在课堂上也致力于自己的专业。我会在课堂上详细讲解电脑操作的每一个步骤，并留出一半的课堂时间让他们自己操作电脑，学会使用电脑组合键，并在课堂上理解所有的基础理论知识，从而更好地学习电脑。相比专业教学和理论，我可能更注重实际操作。
二、教学工作
在这学期里，我会尽力准备好每节课的内容，认真研读教材，对文中的难点进行详细的分析，然后在教学时会更容易让学生理解。我坚持每周上课，向专业教研组学习更多更好的教学模式，然后摸索出自己的教学方法，更适合学生的教学。我会从网上寻找最新的计算机理论知识，不仅仅是课本知识，还会利用互联网更新的特点，寻找更多有用的理论让学生学习。对于学生交的作业，我会认真批改，提出自己的意见。我也会听取学生对我的意见，改进我的教学方法。
第三，个人成长
这个学期，作为计算机专业的老师，我也去做了更深入的研究。在这学期，我还利用业余时间和其他老师一起参加了市计算机竞赛。在比赛中，我还获得了个人赛三等奖和团体赛二等奖。在工作期间，我也不断提高自己的个人能力。第一，当我的专业知识丰富了，我可以让我的学生学到更多的知识。第二，我为学校赢得了荣誉。我做了一个老师应该做的。我为学生提供了良好的教学服务，为学校尽到了自己的义务。
学期结束，我在工作的同时也在不断的补充和提高自己。我把我的知识传授给学生，这样他们就可以在这个专业上取得成功。我知道我还有很多需要理解的地方，我想我在未来仍然会做出更大的努力，致力于教好学生，让学生学到更多，为国家做贡献。
中等职业学校教师总结自己的工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所成，不断提高，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为下一学年的教育做得更好。以下是我这学期的教学经验和教训。
第一，政治思想:
认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加校本培训，做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。为了适应教育的发展，我们必须有先进的教育理念。所以我不仅注重政治理论的集体学习，也从书本中汲取营养，努力学习，了解新形势下如何当好一名教师。
二、教育教学:
提高教学质量，关键是上好课。为了上好一堂课，我做了以下工作:
1，课前准备:备课。
2、认真学习教材，教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字都很清楚，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道补充什么资料，怎么教好。
3.了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4.考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
5.教室里的情况。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，保持其相对稳定，同时激发学生的情绪，使其产生愉快的心情，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服以往重复的问题，课堂上面向全体学生提问，注意激发学生学习数学的兴趣，课堂上教学与实践相结合，布置作业，减轻学生负担。
6，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有些学生爱运动，贪玩，缺乏自制力，经常不能按时完成作业，有些学生抄袭作业，为了解决这个问题，必须做好学生的思想教育工作，并使这项工作用于指导学生的学习，还要做好辅导和帮助学生，特别是在转化后进生方面，努力对后进生友好。所有的人都渴望被他人理解和尊重。所以在和后进生谈话时，要对他们的处境和想法表现出深深的理解和尊重，先说说自己的不足，再批评学生。
7、积极参加讲座、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8.热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀。良好的师生关系促进学生的学习。
三、工作:
本人兢兢业业，不迟到早退，积极利用有效工作时间做好本职工作。除了教学和研究，我还参加了各种比赛，并取得了一定的成绩。我获得了四川省教师职业技能知识测量竞赛三等奖。积极参加中国培训网和教育部门组织的网络培训。
中职教师教学手册工作总结7转眼间，一年就这样结束了。在一年的工作中，我安全的带领学生。作为班主任，这是最重要的。带领学生健康成长是我工作的最大前提。没有这个条件，我的工作无法展开。幸运的是，我做到了。
在一年的工作中，我学到了很多，得到了很多。总的来说，收获大于付出。这是我的运气。我作为班主任一直很优秀，但这不是我停止前进的理由！
一年级是初中的开始年级。如果初年级没带好，会留下很多后遗症。所以我认为一年级班级的管理是学校教育的基础，良好的开端是打造优秀班集体的关键。
第一，理想来源于现实，但又高于现实。
如果一个人没有理想，他就像大海上一艘迷失的船。他漂到哪里，就漂到哪里。没有目标，他就没有动力。学生初入初中，积极创造机会，进行理想教育。因为只有学生有了明确的目标，才能将其转化为学习和生活的动力。他们明白现实与理想的差距，但这种差距不是不可逾越的，而是可以通过自己的努力跨越的，要求学生制定学习计划，把对理想的追求变成学习的动力。(我曾经讲过一个真实的故事:一个人想筹集654.38+万美元，他有一个明智的计划:可以是十个一万美元，二十个五千美元，五十个两千美元，六十五个四百美元，两百个五百美元。最后他走了最后一条路，不到半年就完成了任务。这说明只要有计划的执行，什么都可以克服，学习也不例外。)
第二，理论联系实际，学习他人的经验
做好班主任工作，就要借鉴别人的经验，在实践中不断改进自己的工作方法，不断完善自己的班级管理制度。我没有太多班主任工作的经验。所以遇到自己不能轻易解决的问题，我会虚心请教其他班主任，学习别人的做法；一些启发生活和学习的文章，可以丰富我们的思想，帮助我们向学生解释某个问题，说服他们；还有一些指导班主任工作的书籍，如《班主任之友》、《解决新时期班主任工作问题的经典案例》等。每次看完都收获颇丰，也落实了一些可以指导工作的方法。这些理论和经验对我的班主任帮助很大。
第三，精心设计和琐碎管理——班级管理
1)开学时，我努力培养一个“* * *享智慧* *创辉煌”的班集体，试图希望班里的每一个同学都能像兄弟姐妹一样，互相帮助，互相关爱。为此，在班级的管理中，我尽力把我的爱和班集体的一般情谊倾注到成绩差的后进生身上，给予他们更多的关注和投入。在班级群体中，我总是精心营造平等、和谐、友爱的氛围，让他们体会到群体的温暖和同学的友爱，让他们感受到班里主人翁的责任感。为此，开学时，我大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服不良行为习惯。在营造温馨课堂上，我对尖子生严格要求，从不溺爱，时刻提醒他们“做人是学习的第一步”。尖子生不仅仅是学习优秀，更重要的是性格优秀，胸怀宽广，热爱同学，不断敲他们的警钟，不断督促他们克服自己的弱点，争取更高的进步。
2)在活动中挑选班干部。选拔培养班干部，形成强大的集体核心，是班集体建设的一件大事。只有当一个班级成员在实践活动中表现出良好的品质和突出的才华，并得到学生群体的认可，他才能被称赞为干部。在军训和班级活动中，我通过义务劳动和预设问题，让大家“想办法”，发现和挖掘有头脑、有能力、有口才、有拼搏精神、有自信、有主人翁意识的人才，然后让他们为自己的岗位发言，选择班干部的岗位。只有这样，当选的班干部才能有工作热情，责任心强，竞争意识强，才能在特殊时刻显示出解决问题的能力。在整个管理班级的过程中，我还是有一点经验的，就是尽量让学生去做班级的事情。军训的时候基本都是我一个人打理一切，怕学生出错，但是后来发现这样不仅让我很累，还会让学生产生依赖性，大大小小的事情都要找老师。于是，我开始思考如何提高学生的自主性。在民主对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。班委成立后，尽快让他们明确职责，下放一些具体事务，建立分级立体管理体系。一方面，给予指导和监督。这样班干部的工作能力大大提高了，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任感。另一方面，我有效地利用每周日的班会开展一些特殊的活动，如学习经验交流、习惯养成教育等。这些活动极大地促进了良好学风和班风的形成。使我们班在学校的各项考试和管理评比中取得了好成绩。