幼儿园小班教育与保育第一学期工作计划
时光流逝，永不停息，我们的工作进入了一个新的阶段。为了在工作中更好的成长，我们需要在此刻为下一步的工作制定一个详细的计划。相信很多人会觉得写工作计划很难。以下是幼儿园小班第一学期的工作计划(选文5篇)。欢迎阅读收藏。
幼儿园小班第一学期教育保育工作计划1根据小班幼儿的年龄特点，以保育为重点，针对我班幼儿制定本学期计划如下:
1，一日活动
班里三位老师齐鑫齐心协力，每天做好班级卫生、清洁、消毒、通风工作，预防传染病，合理安排孩子的日常生活；
日常生活中，教育孩子不要动插座和电板，防止触电；不要把手指放在门窗上，防止夹伤；注意不要玩水、火、肥皂和消毒物品；教孩子上厕所时不要推或挤，防止磕碰、碰伤。
小班的孩子容易对环境感到新奇。平时利用晨谈、教学活动、游戏活动等方式对孩子进行安全知识教育，提高孩子的安全意识和自我保护能力。在常规训练中，教孩子遵守活动规则，不要带危险品参加活动(如剪刀、玩具等尖锐物品)，不要在游戏中做危险动作(如从滑梯上迎面滑下，从下往上爬滑梯，不要攀爬等)。)，不擅自离群，与人友好相处，互相谦让，不挤，不撞，不(打，推，咬，抢)人。
2、做好三检工作。
晨检:一看两摸三问四问，主次班次安排合理，交接交待清楚，衔接良好。小班的孩子习惯往鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方塞很多东西。，并在日常生活中经常关注他们，指导他们注意个人卫生，不把脏东西放进嘴里，防止疾病从嘴里进入，不吃不干净、不新鲜、发霉的食物；食用时注意带刺带骨食物的安全，取热菜热汤时的安全注意事项。
下午检查:眼睛盯着孩子，加强腿手巡逻，经常摸孩子。检查孩子不玩衣服(如纽扣、珠子、发夹、拉链等。)，蒙着头睡觉，抱着玩具和物件睡觉。
后期检查:分工明确，接待家长，组织孩子，打扫卫生，断水断电，班级资料管理。
3.家庭联系人。
利用论坛、网校、电话、家庭专栏、家长会、与园内外孩子的接触等。宣传家长知识，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生教育工作，特别是要更加注意交通安全，接送孩子时遵守交通法规。提醒家长注意居家生活安全和居家活动安全(如烧伤、烫伤、触电、中毒、跌倒等。)，并引导孩子记住父母的名字和电话号码。
进出公园的人很多，小班的孩子容易被环境的利益所吸引。所以要求他们来园时，一定要送到护理老师那里，和他们打招呼，不要在园内其他地方逗留。幼儿离园时，要求与老师告别，并说明接园人身份，不得与陌生人一起离园或擅自离园。环顾四周，如果家长下课后带着孩子在公园的大型玩具区玩耍，一定要提醒他们照看好孩子。
4、孩子的用药和自救能力。
对于不同类型的孩子体质，一定要提示家长及时与老师沟通。请家长配合，注明班级、姓名、剂量、时间等。的孩子要服用的药品，交给幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理，防止孩子误食，防止班主任因其他工作影响孩子服药的最佳时间。平时积极配合医务室做好孩子的保健工作，让孩子健康成长。
设计一些活动，引导孩子识别特殊数字和这些数字的用途(如110、119、120)，教育孩子不要随意玩这些数字。训练引导孩子辨别方向，警告孩子不要相信陌生人。如果一个人在家，不要随意开门。遇到危险时，要教育孩子学会躲避(比如火灾时的自救方法)。培养孩子量力而行，加强孩子自理能力的培养。时刻提醒自己，提醒孩子，我们相信我们能让孩子健康快乐的成长。
幼儿园小班第一学期工作计划2。形势分析
这学期，我们班有41个孩子。其中男生28人，女生13人，男女比例接近2: 1。平均年龄2岁左右，都是独生子女。
开学的头几天，我们和家长沟通过。初步了解了孩子的基本生活习惯，比如饮食习惯，午睡习惯，自理能力等等。通过家访，我们还了解到，魏的孩子性格开朗大方，动作灵敏，而杨的孩子热情活泼；孩子们喜欢表演。总之各有各的特点。
上学期开始上幼儿园的孩子们，经过一个学期的训练，已经养成了学习、生活、游戏中的行为习惯。这些孩子将在幼儿园发挥模范作用。新来的孩子情绪不稳定，对新环境不熟悉。有几个孩子哭得很认真；他们大多不能自己吃饭，不能用水杯喝水，不知道自己物品的标记，不喜欢用幼儿园的杯子和毛巾，但是对家里带的物品有很强的依恋感，比如毛巾、水杯、玩具、书包等。大多数孩子喜欢听故事、音乐、游戏和新鲜的玩具。他们对成年人有很强的依恋感，喜欢和固定的老师交往，害怕见陌生人，不主动和别人打招呼。他们的情绪容易受到同龄人和环境的影响，所以容易被有趣的事情吸引，注意力容易被转移。身体发育方向处于快速发展期，能自由独立活动，完成走、跑、跳、钻、爬、串珠、撕纸等基本动作，并尝试自己动手，吃饭穿衣服穿裤子。
所以手眼协调能力有所发展，但动作还是不协调。因为他们的身心发展处于初级阶段，他们的身体容易受伤和许多疾病。他们开始建立自我意识，表现出反抗，喜欢和熟悉的人交往，不满意时表现出攻击性行为。根据孩子的现状，注意满足孩子的需求，让他们生活在和谐、充满爱的环境中，促进孩子形成良好的行为习惯。
这学期，我们班将主要关注守恒。首要任务是确保孩子们能得到良好的健康照顾。在此基础上，逐步训练孩子的套路，培养孩子的自理能力，让孩子知道自己的事情自己去做。
二、培养孩子良好行为习惯的目标
1.愿意上幼儿园，愿意和老师或者熟悉的大人亲近。
2、能跟随老师参加集体活动，愿意和同伴一起做游戏，尽量和喜欢的同伴分享食物和玩具，体会其中的快乐。
3.意识到自己和他人明显的情绪表达，愿意在大人的提醒下问候他人，能够使用日常礼貌用语，进行简单的回应。
4.知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。
5、有一定的生活自理能力，愿意帮助家里大人做力所能及的事情。如:摆碗筷、摘菜、摆椅子等。
6.学会在集体生活中遵守简单的规则。
7.爱父母、爱长辈、爱老师、爱同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。
三。主要内容和要求
培养孩子良好的行为习惯，我们的主要任务是创造一个安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证孩子健康快乐的成长；引导孩子主动促进健康发展；引导他们感知周围环境，对环境感兴趣，发展感知能力，促进语言思维能力的发展；培养孩子喜欢与人交往的态度，形成初步的独立意识和粘合能力，促进良好的人格发展；培养他们良好的生活卫生习惯和基本的生活能力；激发他们去发现和热爱美。为了做好这一点，我们有几种方法。
生活:在轻松愉快的环境中，培养孩子健康的情绪和人格，引导孩子学会做自己的事，体验做事的乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活和卫生习惯。
1.培养孩子认识自己常用的物品和标志，享受在大人的帮助下清洁身体，洗手，养成卫生习惯。
2，会用勺子吃饭，喝汤，用杯子喝水，乐于接受各种食物。
3.帮助孩子建立独立如厕和规律睡眠的习惯。
4.鼓励孩子与他人交流，逐渐适应集体生活。
5、引导孩子随时注意安全，有初步的自我保护意识，能听大人的安全提示，知道不要在人注意不到的地方独自玩耍，不要接触危险品，不要把异物放入口中和耳朵里。
游戏:引导孩子主动感知周围环境，培养孩子对周围事物的兴趣，促进各种发展。
1，引导孩子参与多种游戏，体验游戏快乐，初步掌握游戏技能；感知材料的特性，与同伴进行友好游戏，主动感知形状、颜色、大小等游戏材料的明显特性，懂得爱护书籍和玩具。
2.引导孩子感受集体游戏的快乐，培养良好的社会情感，懂得爱亲人、爱老师、爱孩子，乐于与人交往，体验集体活动的乐趣。认识自己，感受快乐假期，学会量力而行，体验做事的乐趣，懂得遵守生活和游戏的规则，建立初步的规则意识，勇于不惧黑暗，寒冷，打预防针。
3.引导孩子主动与人交流，学会用语言表达自己的需求，安静地听并加紧人说话，理解简单的指令。唤起孩子对户外活动的兴趣，积极参加各种体育锻炼活动，促进动作和身体的健康发展，培养活泼开朗、不怕困难的良好人格品质。
四。措施
1，关爱孩子，付出亲情。
我们要以真诚的态度关心每一个孩子，通过给予他们及时适当的关注、微笑、搂抱、回答等方式来传递我们对他们的爱，满足他们的身心需求，帮助孩子依赖老师、建立信任，给他们安全感，促进他们的身心健康发展。
2.教育并重，寓教于乐。
教师队伍* * *承担着促进儿童健康发展的任务。他们必须为孩子提供良好的饮食起居等生活条件，精心照顾孩子的起居，积极培养孩子的自理能力，做好保健防病工作，保护孩子的安全，发展孩子的身体活动能力，增强孩子的身体健康。
3.顺其自然，尊重个性。
要尊重儿童的身心、发展规律和个体差异，顺应儿童的天性，孕育儿童的需求，把儿童的日常生活安排得丰富、轻松，但要相对稳定，预定活动和集体活动时间短，优先考虑个体自由和独立操作活动，优先考虑个体交流和教育，尊重他们的个性特点，发挥他们在活动中的主动性，支持和鼓励儿童的活动，仔细观察他们的兴趣。
4.教育融入生活，成人以身作则。
注意教育和引导孩子良好的生活习惯和生活自理能力。教师要在学校生活中随时与孩子沟通，在实践中影响孩子，用热情、爱心、敏感、规律去关心和要求孩子，让孩子从小养成良好的习惯后，自然而然地形成良好的行为。
5.营造和谐的环境，确保孩子的身心安全。
营造一个类似家庭的环境，温暖、舒适、安全、美好。活动空间宽敞，有利于孩子独立活动、平行活动、小团体活动。活动材料和玩具要准备充分。通过他们的感官和身体运动，他们不断地尝试、重复、模仿和操作，以获得经验并促进他们新兴能力的发展。帮助他们建立良好的伙伴关系，教职员工以身作则，互相尊重。
6.注重语言发展，调动孩子的听说积极性。
在日常生活中，引导孩子多说话，用更多的语言表达自己的喜好，扩大自己的语言经验，与同伴融为一体，愿意听别人说话，按照声调指令理解和行动，行为有规律，表现出服从老师指挥的规律性。
1.在班会上，做一个上个月的总结。
2.召开家长会，向家长介绍本学期的工作计划，听取建议，家长需要配合工作。
3.自制玩具。
四月
1，“六一”儿童节活动有了准备。
2.教学主题活动。
3.继续开展家访。
4.制作自制玩具。
六月
1，主题教学活动:
2、自觉配合班级工作。
3.特殊道德教育:安全。
4、水保工作总结、反馈。
七月
工作协商、总结和反馈。
幼儿园小班3第一学期工作计划。我们的目标是一致的:让每一个孩子都健康快乐地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交流、有创造力的新一代孩子。以“尊重孩子、尊重父母、儿童利益优先”为原则开展一切工作。根据园计划和教研组计划，制定以下工作计划。
一，班级情况分析
这一学期，孩子在自理能力、语言沟通能力等能力上有了一定的基础，但在作息习惯、自理能力、适应能力、语言发展等方面大多较弱。针对以上情况，本学期我们将重点培养孩子良好的作息习惯，培养孩子的语言能力和自理能力，加强孩子的社会交往能力和音乐素质。在工作中加强对个别孩子的指导，将主题活动与日常教学工作相结合，让孩子得到全面发展。
二、班级工作目标
(1)教育教学:
1，做好入园新生的情绪安抚工作。由于大多数孩子第一次入园，会有哭闹的感觉，不愿意来园。我们的教师应该做好以下工作:
(1)开学前，做好家里的联系，接待孩子入园，开家长会，介绍班级情况，请家长填写一份关于孩子家庭生活和家长育儿态度的调查问卷，让家长、老师和孩子尽快熟悉，减少孩子来园的负面情绪。
(2)为孩子提供舒适有趣的课堂环境。
(3)教师以亲切温和的态度对待孩子，消除孩子的陌生感。
2.培养孩子良好的生活作息，提高自理能力，过有秩序的生活。
(1)了解自己的标记。
(2)学会正确的洗手方法。
(3)可以安静的午睡，不吵醒别人。
(4)培养良好的饮食习惯，学会自己吃饭。
3.培养良好的学习习惯。
(1)愿意参加各种集体活动并关注。
(2)爱护幼儿园里的玩具，不要和别人争抢。
(3)学会用语言表达自己的愿望；能把玩具分类。
(4)学习正确的阅读方式，培养孩子良好的读前习惯。
4.深入实践园本课程，将多主题探究活动与区域活动相结合，让幼儿从兴趣中主动学习，从而获得各方面的体验，提高综合能力。
5.注意活动区的活动计划，以便有序学习。根据小班小朋友的年龄特点，我们会划分娃娃屋、操作区、美术劳动区等。活动中，老师会加强对孩子的观察和记录，及时发现问题，了解孩子；在回忆和讲故事时，采取多种形式增强孩子的听感兴趣。
6.丰富幼儿的日常生活，充分利用日常的音乐活动和文学活动，丰富音乐活动和语言活动的形式。
(2)保育:培养幼儿的日常作息，主要任务是创造安全、卫生、舒适、愉快的环境，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索的意识，培养幼儿行为规范、自理能力、自我保护、讲卫生和良好的学习习惯。让孩子在晨练、吃饭、教学、睡觉、出园等活动中养成良好的行为习惯。
1，注意力集中，注意观察，照顾好孩子，温柔亲切的引导和帮助孩子掌握吃饭的技巧，培养文明的行为习惯，自己吃完饭。根据孩子的饮食情况，向食委会提出合理的意见和建议。提醒孩子多喝开水，学会节约用水，让孩子学会使用和收拾自己的物品。
2.引导孩子用正确的方法洗脸。饭前便后要洗手，不要吃不干净的东西，养成讲卫生的习惯。
3、鼓励孩子积极参加晨练活动，培养孩子的自我保护意识。学会废旧物品的分类回收，进一步培养孩子的环保意识。
4.培养孩子的自理能力:教孩子学会穿脱衣服鞋袜，整理自己的被褥。学会做自己力所能及的事情，比如浇花、擦桌椅等。
5、照顾好孩子午睡，不要离岗，并及时帮孩子盖好被子。在各种活动中激发孩子的活动兴趣，加强孩子的自律，培养孩子良好的活动习惯。
6.在本学期的护理工作中，增强护士的教育意识，提高护士在儿童日常活动中的参与意识和班级分配意识，真正做到护理与教学的统一。
(3)父母的工作
在这学期的家长工作中，我们班以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我们班将努力做好以下工作:
1.加强与家长的沟通，通过填写问卷、家访、约访、电话、接送时的交谈等方式，了解每个孩子的兴趣爱好，以及家长参与班级活动的需求和意愿。
2.按时更换家长园地的内容，让家长及时了解本班级的教学活动内容，取得家长的支持和配合，不断为家长提供新的学前教育信息。
3.鼓励家长积极参与亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
4.周末开展亲子活动，增进家长、老师、孩子之间的沟通。
(4)安全工作:
加强安全教育，树立“安全第一，预防为主”的思想，培养孩子初步的安全意识，教给孩子简单的用火、用电、用气等安全知识。，教育孩子不要在河边和危险的地方玩耍，教孩子学会自我保护的方法。老师要随时关注孩子，尤其是孩子在户外时，及时提醒和制止，减少意外的发生。
幼儿园小班第一学期教育保育工作计划4幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户。只有做好养护，孩子才能健康活泼地成长，家长才能放心工作。经过上学期的学习和工作，我对保护工作有了一定的了解，为了完善本学期的保护工作，特制定以下工作计划:
一、培养孩子的日常作息
对于小班的孩子来说，培养他们良好的生活习惯是非常重要的。这学期要培养的孩子的日常包括以下几个方面:
1.注意培养孩子良好的饮食习惯。经过上学期的学习，这个班的孩子已经能够独立吃饭，吃饭时保持安静，但缺点是孩子掉饭的现象比较严重，有的孩子左手拿勺子。这学期主要教育孩子少吃米粒，不吃。对于左手拿勺子的孩子，为了帮助他们纠正，你可以在他们的右手腕上绑一根带子，告诉他们用有带子的那根手拿勺子。
2.引导孩子正确洗手。上学期，这个班的孩子已经可以自己洗手了，但是有些孩子自己洗不了手。这学期要重点培养孩子正确的洗手方式。我们可以教孩子一些洗衣歌，边唱歌边洗手，或者把洗手池边洗手的步骤以图片的形式贴出来，让孩子边看边学。
3.培养孩子良好的自理能力。上学期，这个班的孩子已经可以自己穿脱鞋子了。这学期主要教孩子正确区分左右鞋，不要穿坏鞋。
第二，认真执行工作标准
生活老师的日常工作流程是我们日常工作的一个参考，可以让工作更加有序。在日常工作中，我应该认真做到以下几点:
1.做好孩子的晨检。一天开始，检查孩子的安全，从家长那里了解孩子的身心状况，随时检查孩子的健康状况，让家长放心的把孩子交给我们。
2.做好餐具、教具的消毒工作。孩子每天在公园的时间比较长，要及时做好餐具、教具的消毒工作，保持清洁，避免细菌滋生，影响孩子的健康。
3.做好室内卫生维护。教室是孩子们学习和玩耍的地方，尤其是蒙氏操作课，孩子们需要席地而坐，这就要求教室必须保持干净卫生，为大家创造一个良好的学习和生活环境。
4.做好各种表格的填写工作。生活老师不需要填写很多清单，但我还是要按要求认真填写，端正态度，保证各项工作有效。
第三，做好父母。
及时与家长沟通，了解孩子的身心状况，全力照顾好每个孩子的生活。及时向家长汇报孩子在园的生活情况，让家长放心。老师和家长共同努力巩固孩子在园里学习的好习惯。通过与家长的交流，分享好的教育方法。
第四，辅助教育教学活动
一个优秀的生活老师不仅能做好本职工作，还能配合教学。在这一学期中，我仍然需要积极配合授课老师，使这门课的教学工作得以顺利进行。平时想多想办法，维护好课堂秩序，多思考，提供一些好的建议。
第五，搞好月度主题教育活动
生活老师每个月也有不同的教育主题。我会尽量结合每月的教育主题，结合本班孩子的特点，选择合适的教育内容，让孩子乐于接受。总之，我会在我的岗位上努力做得更好，对得起我的工作，对得起我的父母和孩子，让孩子健康快乐的成长！
幼儿园小班第一学期工作计划5。保育员的工作质量关系到整个幼儿园的质量。为了更好地为儿童服务，更好地实施医疗保健制度，我们根据护士工作的具体要求，制定了本学年的培训计划:
一、指导思想
1.加强保育知识培训，定期组织护士学习新的教育理念；细化教育目标和内容，树立“以人为本”的教育理念。通过学习，护士认识到婴儿健康教育既包括生理健康教育，也包括心理健康教育。通过不断的学习和讨论，护士可以逐步提高自己的教育和保护水平。
2.明确正确的幼师观。幼儿园是实施保育和教育的机构。贯彻保育与教育相结合的原则，做好幼儿园保育工作，必须树立科学的保育观。保育工作不仅要为幼儿提供良好、有序、规范的保育和保育，还要创造适合幼儿活动的环境，让幼儿从最贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关爱。
3.明确幼儿园保育员的职责，重视幼儿安全工作，严格执行安全制度，防止各类事故发生。
4.负责班级的场所、设备、室内外环境的清洁和消毒。
5.在老师的指导下管理孩子的日常生活。
6.在保健人员和老师的指导下，做好儿童保健工作。
7.在老师的指导下，做好各种教育活动的准备，配合老师组织幼儿教育活动。
8.负责保管孩子的衣服和本班的设备用具。
二、培养目标
通过对护士的培训，护士可以系统地掌握现代儿童保健科学和儿童教育理论知识。有一定的常识、业务、身心素养。并根据儿童身心发展的特点和教学保护工作的目标、原则、方法和要求，独立开展针对儿童的各项教学保护工作。
三、具体措施:
1.熟悉新幼儿园的内外环境，新设备设施的使用，掌握保育员工作的操作规程，能够配合教师进行教学保障。
2.岗位职责明确，做到分工明确，检查有序。
3.开展提高卫生工作质量的观摩活动，定期检查，每周抽查一次，并与考核奖励挂钩，做到奖惩分明。
4.每月对护士进行一次理论或实践培训，并进行考核。
四、每月工作安排如下:
二月:
1.安全知识培训
2.护士日常工作与消毒
3.幼儿园早操学习
4.幼儿园教师礼仪培训
三月:
1.春天如何护理孩子？如何进行上午检查和下午检查
2.春季常见传染病的识别与预防
四月:
1.了解护士的工作职责。
2.肥胖和体弱儿童的管理
五月:
1.处理进入耳鼻喉的异物
2.食物中毒及处理方法
6月:开展在职培训(铺床)
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