初中美术教师个人校本培训计划2018

一、指导思想:

本学期的培训主要围绕师德师风、教育理念、知识结构、教学方法的建设，组织一次班级活动，打造课堂教学，提高整体教学水平。集团全体成员坚持积极进取，加强教研和指导，努力工作，切实提高工作质量和管理水平。

二、培养目标:

1.通过全员培训提高教师的思想政治素质和职业道德。

2.在美术新课程中，教师将是开拓者和创造者。多元化、选择性的课程要求使得美术教师只有在教学中不断完善自己，在课程改革的实践和探索中提高思想素质和专业能力。促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识的更新和拓展。加强对学生美术作业的评价。

3、通过教研活动的培训，提高教师的教研能力，加强现代教育技术的学习，利用现代媒体设备的优势，总结信息技术与学科教学整合的经验。掌握现代教学方法和课堂教学的基本技能。

三、培训形式:

要根据学校工作和教师的实际情况，灵活开展不同类型的校本培训，坚持集中培训和自主学习相结合。

四、培训内容:

(1)职业道德:包括中小学教师的职业道德和教师必须掌握的教育法律法规政策。

(2)教育理论:新课程的理念与创新，新课程与学习方式的变化，新课程与教师角色的变化，新课程与评价的改革，新课程与学校发展等。

(3)专业技能:如书法、国画、色彩、素描、泥塑、创作、素描等。

(4)教育科研:改进评价方案，提高学生素质。通过课题训练和讨论，提高教师发现问题、分析问题和解决问题的能力。

(5)现代教育技术:校本培训要使教师尽快掌握教学所需的现代教育技术，重在应用。根据利用备课系统辅助教学的一般操作，制作课件，优化课堂教学，提高教学质量。提高网上教研和资源库建设能力。

偏激

在新的世纪，教师不断学习，给自己充电是非常必要的。

社会发展的步伐在不断加快，教育教学的方式在不断变化，墨守成规，缺乏创新，知识匮乏，专业知识不断更新，这些都是现代教师面临的现实问题。深造是基本途径。只有不断的学习和充实自己，才能提高自己各方面的知识，培养良好的素质来服务教育事业，培养更高质量的下一代。

一、个人教育的目的:

想学生之所想，急学生之所急，忙学生之所需。与学生建立和谐关系，全心全意投入教育事业。

第二，个人诚信:

在教学中，要与党和国家的教育方针保持一致，不违背党和国家的方针、政策和言行，遵纪守法，不做违法的事。教学要诚信，不搞第二职业，平等对待学生，不偏袒任何一个学生。

三、个人学习措施:

1.将掌握的教育理论转化为教学的实践能力。努力学习现代教育理论，在实践中不断总结和反思，找到更好的适合自己和学生的教学方法。与他人并驾齐驱，学习他们的执着与奉献，学习他们乐观向上的品质，学习他们海纳百川的气度，让自己无愧于为人师表。

2、了解本学科的发展趋势和最新研究成果。努力学习本专业的理论知识，学活学精，同时做到与其他学科的融合，让自己无所不知，丰富自己的心智。

3.学习新课标中的改革要求，大胆尝试创新，教育教学有新突破。

4.争取更多的外出听课机会，获取新的教学信息，提高课堂教学效果。

5.多看一些关于教学的书。如:《数学教学》、《河北教育》等报刊上关于教育教学理论方面的文章，从而提高自己的专业水平。在教研活动中，要积极给一个人上一节课，在评课活动中积极发言，并注意吸收别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平，做严谨的研究。

总之，我可以不断地更新自己，改造自己，提高自己，为教育事业服务。

重视教师的在职学习、研究和继续教育，大力开展教师继续教育，是一种普遍的国际趋势，关系到终身教育和终身学习。许多教育专家认为，教师作为一种专业职业，只有通过不断的学习才能获得并保持专门的知识和技能。

当前，科学技术飞速发展，知识不断更新，社会不断变化，人类正在进入学习型社会。教师只有不断学习，才能主动适应不断变化的社会、发展中的儿童的新特点以及不断涌现的新的教育理念、方法和学科。同时，我觉得自己应该在知识、能力、人格素质上有更好的进步，因为这直接关系到孩子的身心健康成长。教师作为精神文明的开拓者，在传播科学文化知识，促进整个人类的生存和延续方面，始终发挥着非常重要的作用。

1.继续学习新教材，认真对待学校和上级组织的教学活动，认真做好笔记，丰富自己的教育教学经验。

2.阅读一些教育领域特别是创新教育方面的优秀文章和书籍，做读书笔记，为课题积累素材，在教研活动中与大家分享讨论。

3.认真对待教研组和学校的每一堂公开课，真实汇报自己的学习情况，课后认真总结反思，不断提高自己的教学实践能力。

4.做好各种案头工作，特别是观察记录和案例分析，尽量抓住班上有价值的典型案例，深入思考，寻找分析的理论依据。

一.教育和教学

1，系统学习和掌握现代教育理念和技能，掌握本学科教育国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育理念，努力成为教育教学科研的领军人物。

2.积极参加省、市、区课改培训，融入新课程理念并内化为自觉的教学行为。

3、经常出去听，特级教师去观摩课和各种研究课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐渐形成自己的教学风格，提高自己驾驭课堂的能力。

4.敢于创新，让自己成为“研究型”教师。

5、经常反思总结，以求真务实的态度和实事求是的精神搞好教学和科研。

二。理论研究

1，不断丰富自己的文化底蕴，提高自己的修养。

阅读中外经典，汲取文学精华，与贵人对话，用人文精神滋养自己，积累文学细节。加强专业书籍的学习，丰富教育理论水平，不断探索教育规律，使教学更加严谨科学。

2.为人师表，率先垂范，做师德楷模，育人楷模，教学楷模，改革先锋。

3.加强学习培训，转变观念。认真学习各种理论书籍，积极实践，撰写阶段性实验报告。

4.积极承担教育主管部门组织或安排的教育教学研讨会或对外交流活动中的教育教学观摩任务。

5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中找到教学理论的支撑点，让教学实践提升到理论层面，让自己的教学水平得到升华。

三。商业研究

1，结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学习、反思、交流、网上论坛等形式学习教育理论和新课程标准，以学指导实践，以学促教，提高个人专业素质。

2、结合自身需求，自学简单的电脑动画制作，提高课件制作水平，提高教学质量。

3.以课程改革为契机，在教学中注入全新的教育教学理念；树立“为学生终身发展奠定基石”的理念，提高课堂教学水平，实现100%合格课程、50%优质课程的目标。在课堂教学中，小组合作学习取得了实效。

4.结合教材，选择合适的内容由学生配音，制作课件；提供交流平台，信息员可以展示自己收集的信息，培养学生特长，激发学习兴趣。

5.参加各种科研培训和课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方法，促进服务于自身教育教学的科研成果转化。

6.探索网络课程模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。

为了更好地适应现代教学的需要，努力提高自己的修养，在科研和项目中发展，我将在今后的工作中从以下几个方面进行学习:

第一，好好学习，丰富自己的理论素养。

1.坚持阅读与专业知识相关的书籍和教育教学理论方面的书籍，广泛了解其他专业的知识以扩大知识面，努力从各方面充实自己，不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常新。

2.借助网络平台与时俱进，了解学科发展趋势和最新研究成果，建立自己的教育博客。

3.做一个学习型的老师，利用业余时间研究个人教育，提高个人文化素养。

4.积极参加校内外的班级活动，多请教有经验的老师。

第二，善良与反思，深刻审视自己的教育教学策略。

1，做一个善于反思，勤于积累的老师。

2.反思教学过程中的得与失，反思教育学生的点点滴滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔和教育故事。

3.探索教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀的教师。

第三，创设精彩课堂，提高课堂教学能力

1.在总结自身教学特点的基础上，大胆创新，提高课堂教学效率，使自己的教学具有一定的特色。

2.积极参加各类公开课、示范课、评课，坚持每学期一次公开课或研讨会。

第四，乐于学习，提高教育科研能力

1，积极参与教育教学研究和学校研究，申报科研项目，教学研究与科研相结合。

2、在平时的教学中，结合自己的行动和研究，不断总结，发现问题，研究问题，最终解决问题，改进教育教学。

3.研究过程有条不紊，每个阶段都有规划和总结。边学习边反思，记录研究过程中的实践经验。

4.做好成果档案、课题档案、文件档案、资料档案建设。数据完整、规范、及时，数据管理规范，力求现代化。

总之，我会以做一名研究型教师为目标，在教学实践中有意识地深入反思和学习。不断发现、改进和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持以研究的眼光、研究的态度、研究的方法从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、研究、学习一体化的工作生活方式。