幼儿园消防演习活动总结
幼儿园消防演练活动总结1 XX幼儿园园长兼书记XX指出，安全是学校工作的重中之重。为进一步增强全体幼儿园师生的消防安全意识，提高自救能力，XX幼儿园将定期组织一系列安全主题活动，包括安全教育、安全演练等。
20xx 165438+10月20日15: 08+05: 00，紧急疏散演练随着警报声有序进行。听到警报后，全园教职工立即停止工作，按照幼儿园事先制定的紧急疏散演练方案投入到演练中。疏散、警报和警戒...一切井然有序，所有的孩子都在最短的时间内被疏散到安全地带。
演习结束后，XX书记和安全总监对演习进行了全面总结，并对师生在火灾疏散演习中的表现给予了肯定。XX幼儿园一直坚持将安全教育贯穿于幼儿的日常生活中，使安全教育成为幼儿园教育教学的一项常规活动。本次消防演练增强了师生的消防安全意识，提高了师生应对突发火灾的实际能力，进一步增强了师生的安全意识，真正掌握了在危险中快速逃生、自救互救的基本方法。是一堂生动的安全教育课。
幼儿园消防演练活动总结2为检验全体幼儿园教师和幼儿消防应急安全教育的有效性，提高其应对火灾隐患的应急处置能力，xx家园幼儿园近日举行了消防应急疏散演练。
园区专门聘请校外法制副主任侯对安全管理人员和保安员进行消防知识和消防器材使用的培训。培训会上，主管安全领导组织全体教师学习了《xx家园幼儿园消防演练方案》，要求全体人员提高认识，明确责任。演练中，要按照各自分工认真履行职责，做好安全引导和防护工作。
在主题班会中，各班老师根据孩子的年龄，用ppt和实际演示的方式，讲解了发生火灾时应该注意的事项以及如何快速疏散。中大班着重引导孩子记住火警电话，会正确报警；小班重点讲解如何冷静有序安全撤离。
XX年6月18日中午2: 30，随着警报声响起，消防疏散演练开始，所有人员迅速到位。老师告诉孩子们“不要惊慌”，并组织孩子们用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头按照预定的撤离路线迅速有序地撤离到室外安全地带。短短2分钟内，162名儿童和27名教职员工被安全疏散到指定地点，整个演练紧张有序。通过应急疏散演练，孩子们学到了一些消防常识，熟悉了疏散路线和方法，逐渐学会了不要惊慌，积极应对，保护自己，提高了应急能力。
此次活动不仅增强了幼儿园工作人员的消防意识和防火意识，也有助于促进幼儿园教师树立安全责任意识，建立健全安全保障体系。在今后的教学工作中，该园将进一步把安全教育渗透到日常教学中，作为首要工作不懈努力，为孩子们健康快乐成长创造更好的环境。
幼儿园消防演练活动总结3为了培养幼儿逃生自救的技能，确保幼儿的生命安全，在灾害来临时将损失降到最低，我园于10月25日上午110进行了一次消防疏散演练。
在应急消防演练中，当应急铃响起时，孩子们在老师的组织下开始按照设定的路线有序疏散。在疏散过程中，孩子们可以根据需要避免推挤和制造噪音。演练中，老师们细心指导孩子们，负责疏散的老师迅速到位，孩子们认真演练。
演练结束后，程主任对活动进行了总结:“通过此次演练，不仅检验了幼儿园师生防范突发事件的能力，也提高了师生的安全意识”。
通过这次模拟演练，孩子们掌握了基本的逃生技巧和方法，也培养了师生互助的良好作风，取得了良好的效果。为全面建设全省“平安校园”打下了坚实的基础，真正做到了与安全同行。
幼儿园消防演练活动总结4为建立预防和处置火灾事故的有效工作机制，增强幼儿在火灾情况下的逃生自救能力，我园于10月9日上午110: 30成功进行了一次火灾疏散演练。演练中，从火警响起到所有孩子从活动室疏散到校园安全区域，用了五分钟。整个锻炼过程快速、安全、有序。
本次演练的成功，离不开幼儿园领导对疏散演练的精心安排和师生严格按照演练计划进行的现场消防疏散演练。
1.为开展此次演练，幼儿园成立了以园长为总指挥、班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保秩序；明确责任，落实细节。
2.演练前，导演部根据演练要求召开预备会，向各班教师通报演练时间、内容和要求，进一步明确演练要求，明确演练职责，做好演练宣传工作，确保演练万无一失。
3.10月9日上午110: 30，野外疏散演练准备阶段开始，工作人员全部到位。班主任在活动室组织孩子们快速疏散，并让他们了解疏散方向、路线和区域，为快速、有序、安全疏散做准备。
4.疏散演练准备工作完成后，幼儿园火灾疏散演练随着园长的火灾报警信号声开始，参与者各就各位。各班孩子用手绢捂住口鼻，弯腰按照指定路线有序“逃离”，班主任带着本班孩子有序撤离到指定安全区域。整个疏散演练历时五分钟，快速、安全、有序。
5.演练结束后，李主任对演练活动进行了总结，各班按照指定的返回路线安全有序地返回活动室。每个班主任根据班级的情况进行总结，并对孩子们进行相关的消防教育。
此次消防演练增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识，提高孩子们的自护自救能力起到了重要作用。此外，通过此次演练，师生对地震等地质灾害的应变能力也得到了提高。
幼儿园消防演练活动总结5“安全工作”是幼儿园教育永恒的主题。本着“安全第一，预防为主”的宗旨，提高了全园师生在灾害突然降临时的应急防护和逃生自救能力，强化了消防安全意识，积累了集体疏散、火灾救援、应急组织等实践经验，有效做好了幼儿园的安全工作，建设了平安幼儿园。168我们幼儿园准备充分。
上午9点20分，孩子们正在吃美味的早餐，突然听到幼儿园广播里传来紧急火灾警报。全体教职员工按照应急预案的疏散要求迅速各就各位。演习领导小组成员及时来到主要通道，有的准备烟雾弹，有的疏散通道接送家长，确保演习顺利通过。
全园14班的老师组织孩子们迅速捡起湿毛巾，捂住口鼻，蜷缩起来，按照消防逃生路线安全撤离。短短4分钟，所有的孩子都被安全疏散到幼儿园操场。每个班的老师立即清点并报告班级的人数。
最后，姜老师对演练做了简单的总结，并以提问的形式与孩子们进行了互动对话:“如果发生火灾，我们应该拨打什么电话？”我可以向谁寻求帮助？打电话119要明确什么？着火的时候消防员叔叔还没到怎么办？”并和孩子们一起朗诵了消防儿歌，进一步加强了孩子们的消防安全教育，强化了消防安全意识，圆满完成了消防演练。
通过这次演练，不仅让全体师生懂得了发生火灾后如何自救、如何逃生、如何拨打119报警，还懂得了面对突发事故如何沉着冷静、紧急疏散。在今后的安全工作中，机关幼儿园将进一步完善各项应急演练预案，将安全教育渗透到日常教学中，为幼儿安全、健康、快乐成长创造良好环境。
幼儿园消防演练活动总结6 20xx 165438+10月9日上午，xx幼儿园对全园师生进行了一次消防演练。目的是让孩子从小培养消防意识，学会保护自己，知道发生火灾时如何快速有效的逃生。
上午九点半，火警铃声传遍了整个公园。听到警报后，全园的教职员工立即停止了工作。各班老师迅速带领孩子们捡起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰迈小步，分两级楼梯快速有序下楼。一路上，孩子们都很平静，秩序井然。很快孩子们在操场安全区集合，老师迅速清点人数，向指挥老师汇报。整个疏散活动只用了2分多钟。活动中，我们还邀请了保安来演示和练习灭火。通过现场操作，大家进一步了解了灭火器的使用方法。
通过这次演练，我园师生体验了火灾逃生现场，深入了解了逃生常识，熟悉了疏散路线，提高了教职工面对突发火灾时的冷静心理素质。同时，演练的另一个重要目的是让我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，为构建幼儿园消防安全“防火墙”打好基础。
幼儿园消防演练活动总结7在全国xx“119”消防宣传日到来之际，为进一步提高广大师生的消防安全意识和火灾事故应对能力，XX区各中小学校积极采取多种形式，面向全体师生开展消防安全教育活动，让大家共同参与消防工作，共创安全和谐校园。
一是宣传教育氛围浓厚。学校通过国旗下的演讲、校园广播、宣传栏等形式对学生进行安全用火和消防逃生的教育，用生动的事例向师生传达安全用火和防火的重要性。Xx小学通过安全教育平台积极组织学生观看视频、比赛答题，帮助学生了解更多消防安全知识。
二是消防检查严格把关。Xx小学、xx小学等组织对学校教室、专用教室、操场、楼梯、厕所、食堂等建筑设施的消防设施进行拉网式排查。Xx小学还组织学生开展了“我发现了校园消防隐患”活动，让学生自觉排查校园消防安全隐患，把安全意识融入到思想行动中。
三是模拟演练进入常态。各中小学根据自身实际，设置模拟火灾场景，组织学生进行安全演练。Xx小学通过常态化疏散演练，向师生传授报警、逃生、救援等自卫自救基本技能，让师生在实践中学习和掌握简单易学、实用的防火灭火和逃生自救常识。
四是通过实地调研获取技能。各校师生走进消防中队，开展“学、知、用消防”的“游学”活动。Xx小学分别走进就近的消防中队，在消防官兵的带领下参观了消防车辆和消防器材，仔细研究了各种器材的用法、功能和用途。消防官兵还向师生讲解了如何预防火灾，发生火灾时如何自救和逃生，并向学生演示了如何正确使用灭火器进行初期灭火。
幼儿园消防演练总结8 XX年10月8日上午，165438+在XX幼儿园举行了一次消防演练。目的是进一步增强XX幼儿园全体师生的消防安全意识，提高自救和预防能力，确保在发生火灾时，能够按照火灾逃生路线有序、快速地安全疏散，确保生命安全。
早上10: 00左右，孩子们正在专心活动，突然听到紧急警报。各班老师迅速带领孩子们捡起湿毛巾，捂住口鼻，快速有序地走下楼梯。很快孩子们在操场安全区集合，老师迅速清点人数，并向总指挥报告。整个疏散活动只用了2分多钟。
通过紧急疏散演练，巩固教职工保护幼儿和自行逃生的能力，同时也提高教职工应对突发事件的能力。我学会了面对突如其来的重大事故冷静沉着，紧急撤离。在今后的教学中，XX幼儿园将进一步把安全教育渗透到日常教学中，不懈努力。营造孩子安全、健康、快乐成长的环境。
幼儿园消防演练活动总结9“你安全，我快乐”，这是每一位家长和老师的心愿。为了提高孩子们的自我保护意识和能力，知道发生火灾时如何逃生，我园于5月28日在11举行了“消防演习”。
5月11日，随着幼儿园警报声突然响起，一声:“着火了，快跑！”然后，在班主任紧张有序的组织下，孩子们用毛巾和猫捂住口鼻，在老师的指挥下按照指定路线有序逃离“火灾现场”，到指定的安全地点集合。
通过这次锻炼，孩子们的自我保护意识得到了增强，懂得了着火时如何自救和逃生，学会了心慌、不惧、沉着。这是一次课堂教学与现实生活相结合的教育活动。孩子们问“万一发生火灾，我该怎么办？”有了感性认识，消防知识才真正渗透到了孩子的生活中。
幼儿园消防演习总结10幼儿安全一直是幼儿园工作的重中之重。为进一步加强消防安全工作，切实提高师生消防安全意识，提高师生应对火灾的应急处置能力，原石化幼儿园全体师生于9月28日下午进行了一次火灾应急疏散逃生安全演练。
活动前，幼儿园精心设计了消防演练方案，根据我园教学楼的特点和各楼层、教室的分布情况，设计了各班演练的逃生路线。下午3点，在全体师生完全没有准备的情况下，“火警”的信号声响彻幼儿园。各班打开所有通道门，迅速检查安全通道是否有障碍物。老师立即停止教学活动，带领孩子们撤离。各班老师按照规定的撤离路线，带领孩子们用湿毛巾捂住口鼻，弯腰，冷静迅速地撤离到操场。整个演练紧张有序，用时不到3分钟。在演习结束后的对话活动中，主持老师和孩子们进行了简单的总结，并与消防知识进行了互动，如:火灾报警号是多少？当我们发现火灾时应该做什么，等等。
通过这次消防演练，我们的老师和孩子们体验了火灾逃生的场景，学习了逃生常识，提高了面对突发火灾时的冷静心理素质。同时，演练的另一个重要目的是让我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，为构建幼儿园消防安全“防火墙”打好基础。