护理的职业发展路径有哪些?

1,护理人员的职业发展

专科护士培训:专科护士1-专科护士2-专科护士3-专科护士4-临床护理专家。

要求:中学六年级,大专四年级都可以申请。应聘条件:大专学历,5年以上实践经验,通过专业基础培训和优秀绩效考核合格。

2.护理人员职业发展路径

管理专业培训:初级经理-中级经理-高级经理-护理管理专家。

要求:可以在本科第三年申请。申请条件:3年以上实际工作经验,通过专业基础培训和优秀绩效考核合格。

3、护理人员职业发展途径

教育专业培训:初级教师-技能型教师-高级教育工作者-护理教育专家。

要求:第二年可以申请硕士。申请条件:2年以上实际工作经验,通过专业基础培训和优秀绩效考核合格。

扩展数据

职业发展规划是企业和员工长远利益的统一。每一个有高度责任感的企业都有义务为员工指明职业发展方向,设计职业发展通道,让员工看到个人发展的希望,实现人才的长治久安。

公司在明确企业发展战略的基础上,明确不同岗位的任职资格,融合企业长期发展愿景和个人职业目标,为员工设计清晰、明确、公平的职业发展通道,并与员工培训、绩效管理相结合,形成企业的人才梯队建设规划,提高员工的归属感,降低员工流失率,实现人力资源的可持续发展。

实际上,组织和员工结合自身需求确定职业目标的过程,就是企业吸引具有适当素质的人才的价值设定;自我职业探索和组织员工定制职业发展策略,也可视为企业基于自身和员工需求而开展的价值开发活动:

组织和员工的职业评价和职业目标修正,就是科学评价员工对组织的贡献和分配价值的过程。在职业发展管理的价值链中,每个环节都包含若干人力资源管理模块来完成相应的功能。价值设定环节包括组织研究模块、配置模块和责任目标分解模块。

价值发展环节包括工作设计、培训、职业准入等模块;价值评估和分配环节包括绩效管理、整体薪酬设计等模块。伯特咨询认为,这三个环节相互配合,从不同角度整合和激活组织的人力资源。

企业管理战略推动着组织的职业发展规划和管理。职业发展管理价值链中的价值设定环节,通过吸引与不同岗位、不同层次相匹配的具有适当素质的人才进入企业,影响着各岗位主体员工的职业素质特征。

价值发展环节旨在使员工的知识技能与资质要求相一致,从而具备相应的职业行为能力;价值评价和分配环节驱动和强化了员工的职业行为,员工的规范行为促进了企业运营流程的实现,从而提高了企业的运营绩效,促进了企业的盈利能力,最终导致企业价值的提升。