幼儿园大班社交活动“微笑”教案

微笑是我们每个人都有的表情。在儿童交往中，我们都需要对他人微笑，因为微笑也是尊重他人的表现。我在设计这个活动的时候，采用了多种教学方式，让孩子通过动手操作和语言表达来开展活动。并利用课件、图片等形式让孩子进一步明白微笑无处不在，也让孩子感受到微笑的重要性，让他们在以后的生活中用微笑对待一切。

活动目的:

1.培养孩子爱祖国、爱母亲、爱同龄人的感情。并能主动帮助有需要的人。

2.培养孩子的语言表达能力和与人沟通协调的能力。

3.通过这个活动，让孩子知道微笑是生活中不可缺少的表情，让孩子知道微笑的重要性。

活动准备:

1，4个图形娃娃的头饰

2.课件:《各行各业的图片》包括几张图片。

3、录音机，磁带:《欢歌笑语》

活动流程:

1，请戴着头饰的小朋友出来，吸引小朋友的注意力。

(1)，老师:小朋友，老师今天邀请了表情娃娃做嘉宾，我们请他们做自我介绍。和自己喜欢的表情娃娃一起玩。

(2)孩子可以自由选择表情娃娃玩。

(3)老师问:哪个表情娃娃最受欢迎？

(4)让其他娃娃变魔术，变成微笑娃娃。这些表情娃娃都变成了微笑娃娃。你现在感觉怎么样？让我们一起来学习微笑娃娃吧！

2.说说你平时见过的微笑，说说微笑的重要性。

(1)老师:刚才你们都说过喜欢微笑的表情，那你们在哪里见过有人微笑的？说说情况吧。

(2)儿童可以自由解释他们在生活中看到的微笑。老师根据孩子讲述的内容，展示相应的课件。

当老师和学生互相打招呼时，微笑

b、服务业的微笑

C.医院里医生和护士的微笑

d、餐饮服务员的微笑...

(3)老师:“是的，生活中随处可见微笑的人。看看这些照片。为什么图片里的人会笑？”老师展示图片，让学生谈论他们微笑的原因。

(4)请孩子和客座老师谈谈他们目前的心情。

(5)、师生互动，音乐《快乐拍手歌》。

孩子们跟着老师走。

(6)、老师总结。

谈谈微笑的重要性:它是我们之间的一种尊重，反映了我们对彼此的友好态度。

(5)拓展孩子的思维空间，说出我们如何帮助他们。

老师展示图片(贫困山区的孩子，地震图片，战争带来的灾难图片等。)要让孩子发现脸上没有笑容。那我们怎么帮助他们呢？

3.师生共舞* * *，音乐《欢歌笑语》结束本次活动。