九江职业学院的创建
土木建筑学院是九江职业学院的重点学校之一，涵盖建筑工程技术、工程造价、工程监理、园林工程技术、物业管理、建筑装饰工程技术(农村建筑设计方向)六个学科。有相应的教研室和专业实验室。建立了大学生创业实践基地。该学院有2000多名全日制学生。
学院师资力量:博士、硕士、副教授、高级工程师占40%，双师型教师占30%，其中包括省级教学名师和江西省高校中青年骨干教师。师范学院成立于2006年4月，是九江职业学院最大的教学部之一，其前身是百年名校九江师范学校。
宋代大学者周敦颐在风景秀丽的庐山南麓创办了濂溪书院。1902废除书院制后，1927更名为九江中学、九江女子师范学校。在整整一个世纪的漫长岁月里，培养了许多著名的作家、学者和仁人志士，成千上万的园丁在基础教育领域辛勤耕耘。自20世纪50年代以来，教育部和省市负责同志多次检查指导学院的工作。联合国儿童基金会官员曾来这里召开全国项目学校主任会议，世界银行官员也曾来学校检查指导工作。从65438到0997，顺利通过教育部组织的校园规范化建设和办学水平检查评估并受到高度评价。已故校友、原全国人大副委员长许德珩先生以99岁的高龄，深情厚谊地给了我们一面育人的旗帜。建国以来，学院向社会输送了近两万名合格毕业生，主要分布在江西北城的中小学。他们大多成为骨干教师和校领导，许多人转到党政行政部门工作，成为忠诚的人民公仆。新起点，新征程，我们创造未来。
该学院面向全国招生。有55个班级，2600多名学生。学院已有汉语教育、英语教育、数学教育、学前教育、小学教育、现代教育技术等专业。，而且还准备开设中学理化教育、幼儿园管理等专业，不断拓展办学空间。我院现有教师49人，其中教授1人，副教授18人，占教师总数的40%，其中有多名全国优秀教师、特级教师和曾宪梓教师奖获得者，并建立了以博士、硕士为导向的学科。
学院教学设施设备较为齐全，有计算机教室、音乐教室、美术教室、多媒体教室、语音教室、心理咨询室、舞蹈教室等20多个专业教室。教学设备齐全，能满足各种专业教学的需要。学生在校期间有机会获得普通话、计算机、英语的证书，毕业时可申请中小学教师资格证。学院设有贫困生奖学金和助学金，奖励和资助品学兼优的学生顺利完成学业。经济管理学院是在原经济管理系的基础上发展起来的。经济管理系成立于7月，1994。经过13年的探索、积累和推广，已经达到了一定的规模和水平。同时还拥有较为完善的管理体系、成熟的管理经验和丰富的教学师资。2006年4月，CPPCC省委常委、九江CPPCC副主席、九江学院原副院长陆志鹏调任这所学校担任校长，学校发生了翻天覆地的变化。7月，经济管理系升格为经济管理学院。如今的经管学院是一所集经贸、会计、管理、电子为一体的综合性学院。目前有财务会计、电子商务、工商管理、市场营销、国际贸易、会计电算化、物流管理、酒店管理、老年服务等专业教学人员36人。
同时还设立了会计教研室、市场营销教研室、工商管理教研室和国际贸易教研室。有会计模拟实验室、工商管理与系统分析实验室和资料室。全日制在校生1000余人，江西师范大学、华东交通大学、江西财经大学等名校先后与学校建立了对口资源合作关系。在师资培训、学科专业建设、专升本等方面给予了大力支持。
学校现有教授、副教授、硕士教师15人。九江职业学院文化旅游学院是由九江职业学院重组而成的一所新建教学型学院。它的前身是综合部。专业设置已有20多年的历史。近2000名学生在本系深造后走向社会生产第一线，成为地方经济社会发展的应用型人才。他们有的走上行政领导岗位，有的成为编辑、记者、公务员、教师，有的成为公司总裁或公司高管。
改建后的九江职业学院文化传播系按照"博学多才、德艺双馨、勤勤恳恳"的校训实践应用型人才的培养。改造了传统文秘专业的内涵，增强了涉外、商务、行政文秘的适应性；旅游管理专业特别注重旅游文化的概念，加强学生市场运作能力的培养和实践。
在引进教师和提高在职教师政策的支持下，我系形成了合理的教师结构。目前专任教师32人，其中18人具有硕士及以上学历，3人在读硕士，其余教师均为本科学历。职称结构为副教授4人，讲师22人，助教6人。在教师队伍建设中，应采取固定队伍与长期和短期聘用相结合的建设措施。一方面，要对现有的在职教师进行相关的专业培训；另一方面，引进社会上企事业单位的优秀专业人才和高校相关专业的应届毕业生，在师资方面满足各专业教学的需要。
系现有计算机网络工程与管理、计算机应用技术、计算机软件技术、计算机图形图像处理(含计算机艺术设计、数字媒体)、计算机信息管理、计算机控制技术、计算机通信等7个专业。
该系的科研成果在数量和质量上都有所提高。该系2005-2006年共发表论文39篇，主编教材和学习辅导资料12册，主持省部级科研项目6项。机电学院(原工程技术学院)是九江职业学院的重点院校之一。它面向全国招收全日制大学生。主要是工科，有机电一体化技术、电气自动化技术、模具设计与制造、数控技术、造船五个专业。其中机电一体化技术被江西省教育厅评为江西省省级特色专业。学院注重学生创新能力和实践技能的培养，教学技术先进，实习实训设施齐全。设有机械数控实训室、模具模型实训室、钳工加工实训室、CAD/CAM实训室、电子电工及其自动化实训室、电工技师考核实训室、电气传动与电气控制实训室、液压与气动实训室、PLC与变频实训室、单片机实训室、电气装配实训室、机电一体化生产线实训室、工程制图实训室等设备先进、功能齐全的实训室。学院积极推行工学结合的培养模式，与江西昌河铃木汽车有限公司、九江新联传动机械有限公司、中铁九桥工程有限公司、九江石化安防工程公司、九江徐阳雷迪高科技有限公司合作建立了稳定的校外实训基地。
机电一体化技术专业经过十几年的努力，建立了一支专业素质高、专业性强、梯队合理、结构合理、专兼结合、双师型教师队伍:现有教授5人，研究员2人，教授级高级工程师1人，副教授8人，高级工程师7人，讲师5人，工程师2人，助教2人，助理工程师1人。其中，双师型教师30人；博士生1人，硕士生7人；享受国务院特殊津贴专家2名，省属高校名师2名，省属高校中青年骨干教师4名，九江市杰出人才2名，校级专业带头人2名，校级骨干教师4名，兼职教师11名。2008年6月165438+10月机电一体化技术专业教学团队已被批准为江西省高校省级优秀教学团队。信息工程学院前身是成立于1995的计算机系。2006年7月，原九江师范学院计算机教研组并入计算机系。2009年7月，计算机系与电子信息工程技术等专业重组，成立九江职业学院信息工程学院。
专科专业包括现代教育技术、计算机应用技术、软件技术、电子信息工程技术、软件技术(软件反向外包)、计算机通信(3G移动通信方向)。
九江职业学院联手武汉思远教育科技有限公司、中国电信九江分公司，成立九江职业学院信息工程学院(九江职业学院-武汉思远实训基地、九江职业学院-中国电信实训基地)，主要培养计算机、电子、通信等方面的实用型、高技能人才。
亮点一:以学生为本，明确培养目标，“做一个有思想的信息人”
明确提出“做一个有思想的信息人”，思想与技术并重，创新活动载体，提高学生人文素质和专业技能，做到技术职业与人文基础并重。
亮点二:帮助学生成才，“产学结合，校企合作”，打造优势专业。
产学结合，学校将与信息中心、实验实训中心联手，整合师资和实训资源，建设实习环境，自主建设计算机应用技术和电子信息工程技术两个优势专业，配备师资和实习岗位、项目；
校企合作，与武汉思远教育科技有限公司、中国电信九江分公司、企业资源移植学校进行校外合作，与* * *合作建设软件技术(欧美软件外包方向)和计算机通信(3G移动通信方向)两个优质专业，实施企业本位培训和工学交替，学习资源和实践实训平台和项目。
亮点三:帮助学生找工作，搭建支持体系，实习与就业零距离对接。
武汉思远IT学院建立就业服务体系，与外包企业建立合作关系，负责软件专业学生实习就业；
中国电信构建就业支持体系，依托中国电信强大的供应链体系，“建立通信行业人才培养企业联盟”，创造实习就业机会，负责就业跟踪；
互动* * *成、思远和电信的就业服务支持系统，为学院两个自建优势专业提供服务和支持，以专业对口获得优质就业岗位。九江幼儿教育职业学院坐落在有“教师培养摇篮”之称的百年名校长虹校区。其前身九江师范学校是江西省最早建立的师范学校之一。这些年来，全国各地都有优秀的学生毕业。文学界著名作家王一民、吴青亭，省级优秀示范幼儿园园长吴英、袁妮、艾思红是校友中的杰出代表。
学前教育学院的总体目标是培养适应我国社会主义事业发展需要，具有良好的学前教育所需的基础理论和技能，从事文学艺术、节目主持、礼仪、幼儿教具设计与制作等学前教育相关工作的幼儿教师、保育教师、幼儿营养与保健教师、学前教育辅导教师、幼儿园管理人员和人才。
学前教育学院的专业课程主要包括:
学前教育学，
学前心理学，
学前卫生，
儿童文学，儿童文学，
儿童游戏理论，
乐理视唱练耳，
器乐、舞蹈、
绘画，手工艺，学前儿童科学教育，
学龄前儿童的语言教育，
学前儿童的数学教育，
学前儿童健康教育等各科教育理论课程和教学方法。
学前教育部门强调素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。在设计课程时，要充分注意各种课程的实用性。在课程设置上，将教师基本功训练和艺术素养统一起来，开展一系列基本功考核活动，包括计算机操作、英语口语、普通话、音乐、舞蹈、钢琴、美术、手工艺、书法、专业实践等。，并定期进行基本功考核。
学前教育专业部分专业课程简介:
学前教育学概述:
学前教育理论的发展；学前教育和儿童教育；幼儿园的任务；儿童运动；儿童智力教育；幼儿教育；幼儿审美教育。通过教学，使学生掌握幼儿教育的基本理论，为学好各种专业课程打下良好的基础。
学前心理学执行摘要:
本课程主要包括学前儿童心理学的研究对象、任务、意义和方法；西方和前苏联儿童心理发展的基本理论；儿童心理发展的规律；各年龄段学龄前儿童心理发展的基本特征:学龄前儿童的感知、注意、记忆、想象、表征、思维、情感、情绪、意志和人格的发展。通过本课程的教学，力求使学生了解学前儿童心理发展的基本特点和规律，为今后学前教育和幼儿园科学教育方法的学习和科研打下良好的基础。学前卫生概述:
儿童系统的生理特点及相应的保健措施；儿童的生理和心理健康知识；儿童常见的身心健康问题；儿童健康评估；儿童的合理营养；儿童常见疾病的预防、识别和护理；儿童常见传染病和寄生虫病及其预防；常用护理技术和急救；儿童健康教育。学前卫生学是研究如何保护儿童、增进儿童健康的学科，也是学习学前教育学、儿童心理学等学科的基础。艺术学院继承了百年来师范学校音乐、美术、舞蹈教育的传统，以这三个学科为依托。目前有艺术设计(广告设计与制作特色、会展与娱乐主办特色)、装饰设计(环境空间与材料分析特色、室内装饰与家具创意设计特色)、艺术教育(美术与商业绘画特色)、音乐教育(音乐学与流行音乐表演特色、现代舞特色)4个专科专业，7个特色学科，很好地融合了师范教育与职业教育的特色，形成了师范与非师范教育的全面发展。同时，艺术学院还承担着学校其他院系公共艺术课的教学任务。
数百名专家走进教室。
学院教师造诣深厚，在省内外具有较高的社会影响力。同时，聘请了著名港籍艺术家邝美云、庐山书画院原院长李杏等多位专家担任客座教授。此外，著名民族音乐人边继年先生、著名流行音乐词曲作者吴颂今教授、中央美术学院陈开民教授等一批国内外知名艺术家先后来我院讲学，使学院学生零距离感受大师风采，为学院积累了深厚的文化底蕴，奠定了良好的发展基础。
展现校外风采
艺术学院将于2014搬迁至九江职业学院新校区，在建的幼教艺术楼为花园式校园，功能设施齐全，环境优雅。学院设有音乐工作室、电脑音乐教室、多功能排练厅、设计实训室和作品收藏室。标准化的学生公寓和新的购物街可以满足学生的生活需求。庐山脚下，长江之滨，风景秀丽的艺术学院将以崭新的面貌，优美的姿态，面向世界招收艺术生。
截止2014年底，专业钢琴110，电钢琴240。艺术学院注重学生艺术实践能力的培养，为学生提供更多的学习和实践机会。我们在学校成立了合唱团、舞蹈队、管乐队、健美操队、电声乐队以及各种社团，都活跃在校内外的艺术舞台上。多年来，我院师生在各级各类音乐、舞蹈、美术、文艺汇演比赛中成绩优异，获得国家级金奖两项，省部级、市级奖励100多项。在这里，学生的艺术素质可以得到全面的发展和提高，在这里，我们将把知识的传承作为人生最大的追求。在实际工作中，我们关心每一位学生，关心他们的成长进步，成为他们健康成长的良师益友和指导者。通过不懈的努力，我们所有的学生都能成为德才兼备、造福社会的人才。九江职业大学护理学院是九江职业大学重点建设院校之一。学院在发展建设中，坚持“重品格、宽知识、强技能”的人才培养理念，注重品格教育，转变教育理念，创新培养模式，提高人文素质，强化实践能力，凝炼专业特色，为服务地方经济社会发展提供智力支持和人才支撑。教学设施配备理念先进、管理规范、设备现代化、环境优美的基础医学实验室和护理技能培训中心，包括生物化学、人体解剖学、生理学、病理学、病原微生物学、免疫学、药理学等基础医学实验室。护理技能培训中心包括健康评估实训室、基础护理实训室、临床护理实训室、急救护理实训室、社区和老年实训室、护理演示教室、模拟手术室和模拟护士。实验实训室占地面积* * * 2255㎡，配备了先进的医疗设备和护理设备，能够满足学生的实训需求。
师资队伍教学机构合理，有基础医学教研室、护理教研室、临床护理教研室、中医护理教研室。有一支专兼职护理教师队伍。聘请一批临床经验丰富的专家授课；教师积极开展现场教学、情境教学、项目教学等“理论联系实际”、“教学做”的教学探索，全面提高教育教学质量。
省内外有30多个校外实习基地，包括综合医院、妇幼医院、精神病医院、传染病医院、社区、敬老院等。，实行校院合作模式。
素质培养重视学生护理专业素质教育，开展了多种活动，如演讲比赛、知识竞赛、护理操作专家大赛、文艺汇演等。，注重培养学生的临床护理能力、健康教育能力和人际交往能力。
中国护士赴日培训与就业项目是与外国合作开展的，是中日交流中的一个专门人才培养项目和综合援助项目。学院开设了全校唯一一个聘请国外的护士班。
教学模式——理论教学与实践教学相结合
学校教学与医院培训相结合
以职业能力培养为核心的工学结合人才培养模式。九江职业学院农业经济技术学院创建于2009年。其前身是江西九江农业学校，创建于1956。为国家培养了许多农业科技带头人和基层干部。
学院设有农业经济管理和农产品安全检测两个专业，一个农产品检测实验实训室，2000多亩金麦农民生态农业育种基地，以及多个校外教学实习基地。学院现有专业教师50余人，其中教授4人，副教授20人。师资力量雄厚，科研成果显著。是江西省农村劳动力转移培训基地和九江地区农业人才培训基地。
学院坚持服务区域经济社会发展和学生职业发展的新理念，坚持教学、科研、生产相结合，引领现代农业发展，注重实用技能培养，提高学生就业创业竞争力，努力使毕业生成为农村基层管理干部、服务“三农”的科技带头人和现代农业职业经理人。
农业经济管理核心课程:农业经济基础、农业技术经济、农产品加工概论、管理学原理、市场营销、财务管理、经济法、农村社会经济统计、农村财政金融、农业经济调查等。
专业证书:农产品经理证、会计证。
就业方向:为乡镇企业、农村基层政府部门、市场中介组织、涉农企业从事经济管理工作。
农产品安全检验核心课程:食品生物化学、微生物学、食品卫生与安全、仪器分析、农产品质量检验标准、农产品质量检验技术、农产品质量安全、企业管理等。
专业证书:农产品经理证、农产品检验员证等。
就业方向:从事农产品流通、生产、销售的管理和技术指导，或农产品质量、安全与管理工作。
海事学院
航海学院是九江职业学院的重点建设院校之一。成立于2014年7月，由九江职业学院和九江远东海事学校的资质、教学资源和实训设施整合而成。现已通过国家海事局海员教育培训质量体系认证，具备航海专业人员培训资质和海员适任证书。它集航海专业人员的学术教育和技术培训于一体。学院坚持“强国富民、服务社会”的办学宗旨，以培养航海运输和海洋开发的实用型、高素质技术人才为目标，按照当代国际航海人才培养的标准和模式，运用当代先进的办学理念、校企合作、准军事化管理，培养造就技术过硬、素质一流的人才。学院师资力量雄厚，结构合理，教授级高级工程师1人，教授1人，博士和退役军医大学1人，舰长、政委、大副、工程师、高级电工20余人，能满足专业教学和实训需要。学院现拥有20多个实验实训室:1)海图室；2)雷达模拟器实验室；3)精通急救实训室；4)通信实验室；5)航海实验室；6)模拟桥牌实训室；7)高级消防培训室；8)计算机远程考试中心；9)海洋工程综合实验室；10)金工实训室；11)船舶结构实验室；12)多媒体语言实验室；13)船用柴油机拆解实验室；14)焊接实训室；15)水上训练场；16)艇训练场；17)重力筏下水训练场；18)水兵实训室；19)电气实验室；20)数控实训室。
公共教学部
公共教学部是该校重要的教学单位之一，承担着该校主要公共课程的教学任务。目前有专兼职教师45人，助教3人。教师结构从年龄到职称都比较合理，高、中、初级职称，老、青、中年教师相结合。设有体育、“两课”、数学三个教研室。承担的主要全校性课程有:专科“两课”，即思想道德修养与法律基础、毛论、邓小平理论概论、三个代表；中专思想政治课；高等数学、概率论、数理统计、线性代数、中学数学、空间解析几何、数学教学法、儿童计数教学法和全校体育课，还承担数学教育、计算机科学的部分专业课。
主要工作职能:
承担学校各专业学生公共课程的教学任务，负责教学、教学管理、教学研究、教材建设、教学改革、教学质量评估、学生素质教育等工作。
入学和就业
学校有15000多名学生，他们来自全国27个省、市、自治区。学校推荐的。学校与广东、广西、福建、浙江、江苏、上海等城市的人才交流中心建立了长期合作关系，建立了面向长三角、珠三角大型企业的学生就业新格局。