远程培训杂志
远程培训与研究期刊1远程教育与研究犹如清新的微风和流动的水，为教育注入了新的活力，也为我们的教师展示了一个提高教学质量保障的契机，为我们的教师成长提供了新的路径。在这次学习活动中，我受益匪浅，现将我的学习体会阐述如下:
一、勤奋主动学习。
在培训的过程中，每天坚持在线学习，认真观看专家的视频授课。通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多难题，使我的职业道德、教育理念、教学方法等各方面都有了很大的提高，在驾驭课堂、把握教材、沟通交流、教学设计、班级管理、教学反思等方面的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教育理论。同时也认识了很多优秀的老师，开阔了眼界，丰富了自己。我积极认真的看了专家的视频讲座。
二是受益匪浅，感触颇深。
(一)网络培训让教育更加丰富多彩。
网络培训是借助于积累了庞大课程资源的网络平台，与不特定的教师分析讨论共同感兴趣的教育教学问题的过程。如果把不参与教研的老师比作“徒步者”，把使用传统教研的老师比作“骑手”，完全可以把使用网络教研的老师比作“骑手”。“希望有更多的机会参加一些高质量的教研活动，学到更多的知识”是很多一线老师的肺腑之言。他们开始意识到自己专业发展的重要性，他们独立的专业发展意识正在形成。
(二)网络培训使教学和研究充满了成功的喜悦。
网络培训跨时间交流的特点，突破了专家、教研员、教师之间小范围、短时间互动的局限，让普通教师与同行、专家异地同行。专家与教师的互动促进了一线教师的理论与实践。教师之间的互动使得一线教师的经验和优势互补。
网络培训模式改变了传统僵化的教学模式，科学地遵循了静态与动态相结合的原则。一方面为教师提供优质的静态资源，另一方面坚持以教师为主体，利用专家讲座、在线问答、讨论板、感言等多种互动媒体进行动态辅助。它通过案例研究、问题探索、交流讨论、自我评价等方式帮助教师构建自主学习环境。，并推广自主学习的文化，最终形成一个学习体。
网络培训为教师打开了一个开放、光明的世界，让教师们畅谈自己的教育经验，讨论教学中存在的问题，思考对策，让教学更有成效。
第三，继续努力，精益求精
虽然我的训练才刚刚开始，但我会更加努力，为以后提高自己的修养而不懈努力。网络培训是导师，是提高教育教学水平的基石。我相信，只要我们用心去做，教师远程培训会成为我们进步的基石，在线培训会帮助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信:我学习，我进步，我快乐！
我是海棠湾镇南田小学的老师。这次有幸参加班主任远程培训，听全国知名专家讲课，与在线班主任交流班级管理经验。在学习的过程中，我会尽我所能不断学习，提升自己。
在近一个月的班主任学习中，我多次认真听取班主任和专家对工作的解读，更加深刻地认识到自己工作的重要性和特殊性，从而不断提高班主任的工作水平。
爱是教育的前提。在我心目中，只有有爱心的老师才能做好教育工作。班主任表达爱的方式有很多，但前提是让学生知道你的爱。在孩子需要关心和爱护的时候，班主任要做一个慈爱的母亲，给孩子细心的体贴和温暖；当孩子有缺点时，班主任要做一个严厉的老师，认真指出他的缺点，帮助他改正。班主任的工作可谓是艰巨而辛苦。说它艰巨，是指学生能够成长、发展，甚至成为合格的人才。班主任起着关键作用。说它艰巨，就是除了要对学生的学习负责，还要每天关心学生的健康、纪律、卫生、安全和身心健康。
1，约定俗成的习惯，常抓不懈。
学生良好行为习惯的培养不仅仅是一节课或一两天，它必须贯穿于整个管理过程。于是每学期开学时，我就和全班一起制定了班级公约，要求学生对照执行，让学生有章可循。有时候班上几个行为规范好的同学也参与管理。
2.体贴，贴近学生。
爱是教师职业道德的核心。班主任要想做好本职工作，首先必须热爱学生。“感动人，先不要担心爱情。”在工作中，我尽量做到细节见真相，真诚关心孩子，热心帮助孩子。我深信爱是一种传递。当老师真心付出爱，一定会得到孩子更多的爱！感受孩子们心中的话语是我最开心的事！当孩子们把舍不得吃的零食给我吃的时候，当孩子们对我身边的一切侃侃而谈的时候，我的内心是那么的满足，感到无比的幸福。平时生活中喜欢喝小朋友一起玩游戏，跳绳，踢毽子。做学生学习上的老师，生活上的朋友。
3、示范引领，直观引导
伟大的教育家乌申斯基曾经说过:“老师的个人榜样对于学生的心灵来说，是任何东西都无法替代的最有用的阳光。“小学生对班主任有一种特殊的信任和依赖。班主任的自身素质、道德修养、言行举止、一举一动都会成为班里几十个孩子的榜样。在班级工作中，我总是注意自己的形象。一切从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。要求学生做的事，老师自己先做，做得更好。
4.当面表扬，背后批评。
“好孩子爱吹牛”。每个孩子的心都是玻璃做的。我们老师要爱护孩子的心，要注意对孩子表扬和批评的方式方法，这样才能解决问题，保护孩子的自尊心。
小学班主任的工作是一项非常复杂的工作。每个班主任都经历过风风雨雨。我们既是老师又是保姆。照顾一班孩子，教育一班人，真的不容易。但是，小学生接受人生观和世界观是初级阶段。所以，小学班主任的工作也是非常重要和光荣的。我想只要我们充满爱，关心爱护他们，严格要求教育他们，对他们严格要求，对他们严格要求，对他们一丝不苟，我们就会取得满意的结果。
远程培训日志3本次培训搭建了一个很好的学习平台。我很珍惜这次学习机会，认真观看每一个专题的视频讲座，听取专家的点评，认真学习讨论，努力完成各项学习任务，对每一项学习、作业、每一个专题的重要内容都做好记录。虽然每个题目都消耗了大量的时间，但我感觉自己学到了很多知识和教学方法，不断提高自己的教育教学水平。通过学习，我明确了课堂教学行为创新中的激励和强化方法。
1，语言刺激强化学习的成功行为
语言动机是通过教师的话语来表达教师关心、肯定、支持、赞同的态度，如:好、对、棒、你的思维敏捷、你的文字太美、你善于思考、你真的善于阅读。语言动机要求语言表达清晰，立场鲜明，不含糊，不讽刺，避免误解。除了使用有声语言，我们还可以使用无声的肢体语言，通过眼神、手势、姿势、微笑、点头、竖起大拇指、拍肩膀、轻抚头部、握手等等来表达教师的态度。教师在指出学生的缺点和不足时，要少做“裁判”，多做“顾问”；应该鼓励学生相信自己的力量，相信他们能够改正错误并取得成功。
2.情感动机强化了学习的内在动机。
老师对学生的爱和关怀是对学生的巨大支持和鼓励。要保护和引导学生的积极情绪，调节、转移和转化消极情绪。在情感鼓励上，要讲究“情”，但不等于放纵、护短、迁就。要始终严格要求，严格管理。当然要严于“度”，超过了“度”，就破坏了“情”。另外，在评价学生时，要注重基础、发展和整体，克服偏见，摒弃“刻板效应”，既要充分肯定，又要从正面归纳缺点和错误，指明努力方向。
3.行动鼓励强化了学习的榜样作用。
老师的行动不仅是学生无形的榜样，也是对学生行为的有力支持。教师和学生之间有意义的互动可以极大地鼓舞学生，加强他们的心理素质。教师的行动是无声的命令，教师要特别注意自己的榜样。
通过学习，我解决了很多在实际教学中遇到的难题，在职业道德、教育理念、教学方法等方面都有了很大的提高。我在掌控课堂、把握教材、沟通、教学设计、班级管理、教学反思等方面的技能也有了很大的提高。同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为以后的教学工作打下了良好的基础，进一步提高了课堂教学效率。我非常感谢这次培训。
远程培训日志4这几天积极参加陵水县中层领导远程在线学习。通过最近的学习，我深深体会到培训的意义非同寻常，我从中学到了很多知识和技能，为管理提供了更好的经验，保证了我教学工作的进度。远程教育不仅是21世纪培养以信息技术为主要特征的现代人才的需要，也是21世纪将我国独生子女培养成现代人的需要。远程教育培训侧重于如何培养孩子的创造性思维能力和团队合作精神。使他们感受到集体的力量，勇于探索，乐于接受和与他人合作，善于与他人分享成功的喜悦。
通过这次培训和学习，我真正体会到:
首先，远程培训项目符合中国“以人为本”的现代教育思想。对我个人来说，这次培训就像一场“及时雨”，不仅有助于理清新课改中的各种关系，也为突破新时期教育教学中的一些“瓶颈”提供了新的解决方案和方法。
第二，远程培训项目是以“掌握学习理论”和现代计算机信息技术等先进的现代教育理论为特征的先进的现代教学模式。作为老师和孩子的引路人，我们必须一直保持充电。这次培训无疑是一个很好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识上得到了全面的补充。特别是让我有了全新的认识和理解，从一些新的角度重新解读了培训，开阔了我们的视野。
第三，远程培训计划体现了我国素质教育的要求。素质教育不仅要求儿童在德、智、体、美、劳技术、心理健康等方面的基本素质得到全面发展，而且要求儿童的学习能力、信息收集与处理能力、问题分析与解决能力、研究与创新能力、沟通能力、合作能力得到发展。
第四，远程培训发扬了中国传统教学思想的精髓，如“因材施教，启发式教学”。在因材施教中，它承认孩子的个性差异，允许不同特长的孩子选择不同的项目，关注孩子的学习过程和发展，而不是孩子的学习结果。它认为每个孩子只要在原有基础上用最有效的学习得到了应有的发展，就是好孩子。
第五，远程培训教学充分体现了当前中国倡导创建和谐社会的理念。幼儿园远程培训不仅重视启发式教学，而且发展了启发式教学。在启发方式上，更注重老师的帮助和孩子的相互启发。与传统的启发式教学相比，突出了孩子在学习中的主体地位和思考、探索问题的主动性。
总之，培训为我们搭建了一个很好的平台。参加培训的都是全省教学一线的教授和名师，对教育教学都有自己独到的见解。所以这次培训不仅为我们创造了一个非常好的相互学习的机会，也为我们建立了友谊的纽带。我深深地知道，培训只是一个开始，关键是如何在今后的教学实践中运用这次培训中学到的一些理念和理论，让我的教学再上一个新台阶。
在这次培训中，我收获了很多。在实践中，我真正理解和欣赏了一种全新的现代教学理念和教学模式。我个人非常欣赏这种先进的教学理念和模式的科学性和先进性，让我的教学思想感觉完全转变了。我将努力用这一理念指导我今后的教学实践，培养更多具有现代社会素质的人才。
最后，衷心感谢所有的培训老师。您不辞辛苦地给我们讲课，毫无保留地给我留下了最宝贵的教学经验，给我留下了深刻的印象，是我学习和努力的方向。我保证以后一定会努力工作，努力拼搏，争取取得优异的成绩来回报你们的辛勤付出和默默奉献！