提高护士工作质量的培训体会

如何提高保育员的工作绩效，提高幼儿园教育质量，是幼儿园管理者需要探索的问题。笔者从平日的学习、参观、后勤管理实践中，深刻体会到只有抓好“三关”，即护士的“质量关”、“管理关”、“指导关”，才能提高护士的工作绩效，促进护理教育质量的提高。一、护士的“素质”是提高工作绩效的基础。因此，在选择幼儿园保育员时，应当严格按照《幼儿园工作条例》第三十八条的规定，以“幼儿园保育员除应当符合本条例第三十五条的规定外，还应当具有初中以上学历并接受过幼儿职业培训”为标准，实行公开招聘。幼儿园可从职业幼师、中专毕业生中招聘有志于幼托事业的女青年来园担任保育员，招聘前制定好面试程序和内容。报名者报名时应出示“三证”:学历证、身份证、当地卫生防疫部门的健康证。只有符合学历、年龄、健康等要求的报考人员才能参加面试。面试合格后，应组织进行岗前培训，考试合格后方可上岗。只有这样，才能从源头上保证护士的“先天素质”。应重视护士上岗后的继续学习和培训