学习应急管理重要指示精神的两点体会

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下面，我就和大家分享一下我对应急管理重要指示的精神学习体会。欢迎阅读！

05年6月5438+05日至08年6月5438+08日，我有幸参加了陕西省骨干教师安全与应急管理20xx培训。在为期四天的培训中，我认真听取了省教育厅领导陈、宝鸡文理学院教授苏振武、陕西信基律师事务所律师张的授课。内容涵盖以下几个方面:教职工应对突发事件、学校安全管理与应急处理、学校安全事故的预防与处理、中小学安全管理的思考与对策、班级安全管理的思考与建议、学生不良行为的预防与矫正等。讲座中，同学们用生动的案例和一系列触目惊心的数字，让我深刻感受到加强中小学生安全工作的紧迫性。用血淋淋的事实，我再一次审视了自己作为一个教育工作者的本质，一次次血淋淋的教训让我再一次深刻体会到安全对我们每个人的重要性。通过这次培训，分享了专家对安全工作的看法，收获颇丰。整理之后，我把自己的学习经验总结如下:

一是学校要加强安全管理，严格管理，落实责任，做到防患于未然。

学校安全已经成为当前学校工作的重中之重，是全社会关注的热点话题。

针对家长担心孩子受伤的场所进行调查，调查显示，学校占52%，自然占10%，公共场所占36%，家庭占2%，这就决定了加强校园安全管理是中小学生安全管理的最重要阵地。

因此，把安全工作放在学校工作的首位，成为一项常抓不懈的工作。每学期初，学校日常工作的重点是通过广播、黑板报、每学期初安全教育第一课等宣传教育，使广大师生增强安全意识，经常学习安全知识，逐步提高自护能力和应急能力。要制定切实可行的安全教育工作计划，建立健全安全工作责任制，定期对校园及其周边环境进行安全隐患排查，及时发现、报告和消除隐患。

抓好安全工作，及时帮助学生了解学校相关安全制度和规定，将安全教育纳入教学内容，对学生进行安全教育，培养学生安全意识，提高自我保护能力。

学生的安全健康成长，涉及千家万户的幸福。安全工作绝不能掉以轻心，绝不能松懈。学校安全工作必须重新重视、重新投入，必须严格管理、狠抓落实。要进一步形成一个领导亲自抓，分管领导抓重点。同时，每个老师也要树立人人都是安全员的意识，把安全工作落实到各个工作环节。

二、加强家校合作，明确各自的责任，使安全教育工作落到实处。

目前我们的学生大多是独生子女，在家里受到父母的宠爱，形成了任性和以自我为中心的性格。我们的家长认为，学生一旦被送到学校，学生的安全就成了学校和老师的责任，家长与学生的安全无关。而中小学生还处于身心成熟阶段，有时缺乏一些必要的安全知识，由于逞强、争强好胜等心理弱点而发生一些安全事故，很可能给我们学校和家长造成损失。

因此，作为教育工作者，不仅要给孩子讲一些安全知识，还要督促家长对孩子的安全负起责任，让他们知道孩子是学校的安全顾虑，也是家庭的安全顾虑，时刻提醒家长高度重视孩子的生命安全，进一步明确未成年人在自己上学、离校、外出期间的管理责任。切实落实对未成年子女的监护和教育责任，督促家长积极配合学校对学生进行防溺水、食品安全、交通安全教育，教授防雷击、防触电、防火灾等自救知识。

第三，加大宣传力度，强化安全意识，提高学生安全自救能力。

目前，学生的安全问题已经引起了各级政府部门的高度重视。提高学生的安全意识和自我保护意识，保护学生身心健康成长，已成为学校、家庭和社会的当务之急。学校要利用集合时间对学生进行安全教育，各班级要利用班会开展以安全为主题的教育活动，尤其要提高学生的自我保护能力。同时也要利用黑板报和标语宣传安全的重要性，增强师生的安全意识，营造安全的校园环境。

要进一步加强对青少年学生的法制教育，有效预防校园周边和校园内暴力伤害事件的发生，预防青少年犯罪的发生。教师要关注学生的思想动态和情绪变化，及时发现和解决学生身边和学生中的各种暴力欺凌行为，对心理问题给予更多的关心，积极引导和化解，关注单亲家庭儿童、留守儿童和有缺点、有错误的学生的身心健康成长。

同志们，安全无小事。重要的是要重视落实。常抓不懈是保障，预防最重要。我们应该努力保证每个人、每件事和所有时间的安全。让安全意识和安全责任深入人心。学校肩负着重大的责任。作为教育工作者，如何做好学校安全工作，让学生、家长、社会满意，更是责无旁贷，容不得半点疏忽大意。我们必须认真工作，确保万无一失。

我的报告结束了，最后祝各位同事平安健康，工作顺利！谢谢大家。

处理突发事件的经验第二部分今天是我们年轻干部培训班的第一天。上午，我们听了市委党校花荣老师的“突发事件与应急管理”课。容老师的讲解简单易懂，个人感觉受益匪浅。同时，我深刻地认识到，在我们这样一个自然灾害频发、公共卫生安全事件发生概率较高的国家，预防突发事件，并在突发事件发生时妥善处理，已经成为我们这一代人，尤其是年轻干部时代生活的一部分。这也是对领导干部是否称职的考验？试金石？。下面，对《应急管理》的学习和感受进行简单总结:

一、相关知识:

1.突发公共事件的相关知识:

(1)。突发公共事件是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的突发事件。

(2)。突发事件的级别和分类可分为四类，即自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件；根据其严重程度和影响程度，可分为四级，第一级最严重，依次递减。

2.应急管理的相关知识:

(1)。应急管理的含义及其产生和推广:应急管理又称危机管理，包括对突发事件的事前预防、监测、处理和处置，以及发生后的恢复和重建；2014非典爆发前，我国应急管理几乎是空白。2014年，国务院成立了应急管理办公室，同时，各级地方政府也成立了相应级别的应急管理办公室。到目前为止，中国在应急管理方面已经有了很大的进步和提高，从我们对汶川、芦山地震、h7n9流感的处理就可以看出来。

(2)。针对我国应急管理的现状，可以看到应急管理中存在的问题:危机意识(包括政府、领导和公众)较差，缺乏系统化、制度化的教育培训机制，干部素质亟待加强，缺乏科学的应对机制。

(3)。应急管理对策:

A.穿过？以人为本？核心价值观；

B.一起把握控制恢复活动和* * *活动这两个基本行为；

C.注重突发事件发生前的预测，发生时的冷静决策，以及发生后？危险？为了什么？机器？三通；

d .提高总体控制、快速反应、组织协调、快速决策四种能力；

e坚持5s原则，即速度第一、系统运作、责任、真诚沟通、权威确认。

二、学习经验:

在今天的学习中，针对我国应急处置中存在的问题，包括领导干部的危机意识差，干部素质低等等。从近年来我国各地突发事件的发生情况来看，干部执政为民意识淡薄、官本位思想严重、缺乏系统的应急处置知识等原因都会导致突发事件影响的扩大，所以，在当前我国经济社会转型的重要时期，领导干部尤其是资历较浅的年轻干部系统地学习和运用这一课题应对突发事件显得尤为艰巨和重要。

通过本课题的研究，我认为作为领导者，在处理突发事件时应该注意几个问题:

紧急情况发生前:

1.要增强公众的危机意识，居安思危，增强趋利避害、转危为安的能力。对此，我们可以进行应急方法的深入普及。同时，要采取多种措施和手段，围绕学校学生、养老院老人等重点预防对象，进一步宣传预防、自救、互救等应急知识，并适时开展应急演练，提高公众的应急处置能力。

2.建立预警和监测机制。通过信息情报监控系统，及时发现线索，发出预警信号，为及早化解各种突发事件奠定基础，避免抢战、盲打等不良现象的发生。

3.建立和完善恢复重建体系。根据灾情和当地情况，以政府为主导，以社会团体和个人为后盾，制定详细的恢复重建工作方案，包括恢复重建工作的原则、目标、资金筹集、检查落实等。

当紧急情况发生时，我们应该做以下四件事？没有吗？：

1.不要逃避你的责任。我们应该主动履行自己的职责。要第一时间到达现场，掌握情况，协调各方，让群众在困难和冲突面前有主心骨。关键时刻，要敢于站出来，化解矛盾，解决问题。

2.面对突发事件保持冷静。淡定的心态，是乱中从容的外在表现。作为领导，面对矛盾不应该退缩，面对压力不应该低头。树立正确的危机态度，主动出击，速战速决。

3.不要害怕困难。坚持？以人为本？核心价值观，始终坚持把维护人民生命财产安全放在首位；优先维护生产秩序和社会稳定。

4.不慌不忙地回应媒体。我们应该高度重视媒体，发挥其独特的功能和作用。以积极的态度去沟通，让媒体发布官方的、正确的信息。谣言起于暧昧，止于公开。要有效控制谣言的传播，就要善于引导媒体通过媒体教育群众，从而正确引导舆论。

突发事件发生后，要重视突发敏感事件的善后工作。对于突发事件，既要重视预防和应对，又要重视善后，坚持下去？以人为本？加强灾后心理干预，科学规划恢复重建。

总之，加强应对突发事件的研究，科学合理地应对突发事件，对于提高年轻干部自我管理水平，深入贯彻落实科学发展观，保障人民生命财产安全，促进社会和谐稳定，具有重要意义和深远影响。

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