如何提高自己的口才或表达能力，让自己有思想。谢谢你
如何提高自己的口语表达能力？如何让自己敢说敢吃自己的想法？口语的提高也在于练习。
1.尽量每天花固定的时间读英语，比如30分钟。简单的材料就够了。反复阅读一篇文章，直到你彻底了解它，说唱，或者像疯狂英语说的那样快速阅读。一段时间后，你会发现你的进步很大。
2.听原声，模仿发音。这样可以纠正发音，培养语感。
3.抓住或创造尽可能多说英语的机会。比如同时和同学说话，做表演练习。
或者去E-say报个培训班，有外教带队学习也不错。
教师，如何提高自己的专业能力，自信心，口才，与同事沟通，参加集体活动，在集体活动中自觉参与发言。
我该如何提高我的英语口语？多读多背，尤其是背英语题目作文。效果更好，我的语感也会在背诵的过程中得到提升。就算以后背的东西忘了，表达能力也一定会提高的！
如何提高自己的写作能力和表达能力？以下是一些提高写作能力的方法:
1，细心观察，追求真理。用眼睛去看，关注一切，时刻关注，形成习惯。学会观察是提高写作水平的首要因素。总的来说缺乏观察力和真实感，所以没办法写。如何改变这种现象？我觉得应该先学会观察。在指导学生进行写作训练时，他们非常重视观察和内容。
2.积累素材，学以致用。多读书，可以古为今用，写文章，可以自信得心应手。阅读的时候也要注意自己的阅读效率。想要阅读效率更高的同学，可以通过“精英特全脑快速阅读记忆”软件，提高记忆力和学习效率。在阅读的基础上，要熟悉所读的书，认真思考，融会贯通。积累素材，使之成为自己写作的“活水之源”，并学会运用，这样作文的内容就要从笔中诞生，像喷泉一样，充满内容。
3.促进模仿，培养兴趣。模仿是借鉴的一种形式，但模仿不是简单的照搬，应该是创造性的借鉴。模仿的特点是针对性强，有规律可循，既降低了写作难度，又收到了明显的效果。对于写作水平较低的学生，要积极倡导模仿和借鉴范文，逐步培养他们的写作兴趣，使他们一步步走上写作的道路，逐步提高写作能力。虽然模仿是提高写作能力的第一步，但也不能盲目模仿。构图开始，就可以模仿了。但是入门之后一定要脱离模仿，走创新之路，追求自己的写作风格，有自己的特色。
楼主，我找到知音了！
原来我也是口才差。后来进了大学，经常被别人嘲笑。然后我就下定决心好好练。现在我的口才是整个学院最好的。2007年，我还获得了全院辩论赛亚军。
所以楼主不要灰心，按照我的方法做一定会有效果的！
首先，请认真考虑一个问题:
你更记得哈利波特电影，还是哈利波特小说？
答案很清楚。
因此
如果想在最短的时间内最大程度的提高自己的口才。当然要选对方法。
先不要看书，因为书的影响力没有视频课程大。先去听课。例如，林伟贤、张锦贵和陈安之都是雄辩的演讲者。
你经常在网上搜索。
我建议一次上一门课，反复听，直到用上为止。
我们如何使用它？多听多练。一个好的演讲有一部分是给听众练习的。这部分对我们很重要。有机会我们应该练习一下。反正我们一个人在电脑前没关系，说不好也没关系。慢慢来。说好之后，我们可以试着和外面的同学朋友甚至老师交流。都是很好的锻炼方法。
最后祝你成功！
如何快速有效的提高自己的口语表达能力？个人口才是通过几个方面形成的:说的能力、写的能力、听的能力、读的能力。
第一，有空的时候要敢于说话，多思考。如果有人问我这个问题，我问什么就说什么。
第二，看别人怎么说。
第三，多看口才方面的书。
第四，写下你的想法和感受。
其次，和别人说话要大胆，不要老是暗示自己。我不会说话，也说不好。
多与人交流，向口才好的人学习。
多参加讨论和演讲等。以示不怕出丑。
最重要的是对自己有信心。
只要你敢说，你就会成功
我认为应该从以下几个方面着手:
首先，口才是练出来的。不要害羞。你要知道每个人的资质都差不多。你怯场，别人也会有同感。你要抓住每一个可以锻炼的机会展示自己，给自己信心，相信自己能行，说出来，每一次锻炼都会给你很大的勇气去开始下一次，加上你不断的总结和积累。长此以往，你就能在以后的所有场合脱颖而出，畅所欲言，证明自己。
其次，如果说话有内容，在社交场合和一些职场场合，可以吸引别人的倾听。你总要让别人在听你说话的过程中有一些收益或者产生* * *音，那么这种说话就是成功的，别人才会愿意听你说话，愿意和你交流。同理，一个好的演说家一定是一个特别善于沟通的人。他也应该学会听别人说话。俗话说，出门看天，进去看脸。所以，在说话的时候，要学会看别人听你说话时的表情，以便及时改变自己说话的内容和语气。说话的时候不要自言自语。这是最失败的演讲。
第三，当你说话的时候，注意你的节奏感是非常重要的。有些人说话特别快，就像爆豆一样。往往她说完之后，别人并没有反思她说了什么。说话慢一点，声音大一点，你会发现人们会更注意你说的话，会觉得你说的一切都是发自内心的，都是经过你深思熟虑的，人们会认为你要为你说的话负责。其实文字不一定比写文章容易。文章写得不好可以修改，但是一旦说了，修改起来就比较难了。我们常常觉得，即使是同一个意思，甚至是同一句话，会说话的人能让你很开心，不会说话的人能让你晕头转向。
最后，我们应该多向那些能够交谈和倾听他人的人学习。西方有句谚语说，上帝给了人一张嘴和两只耳朵，让他们多听少说。多听是最有收获的事情。不断丰富自己的内在知识，不断学习别人的长处，用一颗自信谦虚的心去面对每一个社交和工作场合。即使你做得不够好，只要你努力，有诚意，相信久而久之你会成为一个说话和沟通的高手，给你的事业和生活带来很多快乐！
如何提高自己的演讲和口才？怎样才能提高自己的演讲能力和口才？大连卡内基演讲与口才学院答复如下:
卡内基说:一个人的成功只有65，438+05%取决于他的专业技能，而85%取决于他的人际关系和与人打交道的能力。
英国首相丘吉尔说:你能和多少人说话，你的成就有多大！
沃伦·巴菲特说过:有一件事你必须做，不管你喜不喜欢，那就是轻松地在公众面前演讲，这可能需要一些努力。这是一种会陪伴你50到60年的财富。不喜欢，就是你的劣势，会伴随你五六十年。这是一项必要的技能。
《毛遂自荐》说:一言之辩，重于九鼎之宝；三寸不烂之舌胜过百万老师。
古时候，一位年迈的法老谆谆告诫即将继承王位的儿子:“做一个能言善辩的人，你会成为一个真正的强者。舌头是一把剑，说话比打架更有力量！”
“唯才不一定有口才，但口才一定是才”。口才是现代人必须具备的重要能力，也是具有创造性和开拓性的人才必备的素质，因为一个人用清晰的语言和缜密的逻辑表达观点，辅以富有表现力的动作，增加了他的综合渲染力和个人魅力。一个人的说话能力可以代表他的实力。口才好的人容易受到尊重和钦佩，口才差的人容易被冷落和遗忘。
口才是人际交往的工具，是人的智慧的综合体现。良好的口才是优秀人才奋进的有力武器。因为一个人日常的喜怒哀乐往往是通过他的语言来体现的，所以我们在与人接触的时候说的话是非常重要的。有才华而没有口才，是有可能达到成功的目的的，但是有了口才，他成功的几率会大大提高，因为你的才华可以通过你的言谈举止充分展示出来，让对方更了解你，更信任你，让对方敢于委以重任。
口才这么重要，那怎么才能有口才呢？大连卡内基演讲口才学校的训练方法介绍如下，希望对你有所帮助！
一、训练过程中对“口才”二字的控制和把握
大连卡内基演讲与口才学院在人才培养过程中对“口才”一词有不同的解读，进而采取相应的培养方法。“口”主要表现在语言表达的流畅性、抑扬顿挫、急迫感，再加上表情、眼神、头部姿势的协调性。“才”是你自己的思想、观点、观点和感悟，或者是你能表达的别人的思想、观点、观点和感悟。有些“天赋”的个体之间差异很大。严格来说，“人才”不是短时间能培养出来的，这与人的价值观、观念、思维有关。但是“口语”是可以在短时间内训练出来的，也就是表达能力和技巧。
1.如果单纯的培养“人才”，只是想培养一个“李白”。估计三五年后就再也不会了，短时间内训练几乎不可能。
2、你自己的“天赋”，或者别人的“天赋”，只要你能表达出来，别人都会视为你的“天赋”。由此可见“口”在日常生活、工作、人际交往中的重要性。“嘴”是完全可以训练出来的，并没有想象中那么难。操作方法，主要是了解“嘴”的深层原因，然后对症下药！
3、“嘴”的训练方法:
a)解决紧张问题。这部分主要针对心理承受能力和开放心态。包括声音、表情、眼神、头部姿势。
b)表达的逻辑。语言组织“公式”，即语言组织技巧。
c)解决表达亲和力、感染力、震撼力、穿透力的问题。快速3V融合培训。
4.如果各类口才培训机构过于注重“天赋”，或者以“天赋”作为培训的出发点，那么毫无疑问，培训效果是很差的。因为，严格来说，“天赋”是培养不出来的，也绝对不可能在短时间内培养出来。
5.判断口才培训机构的培训是否有效，可以了解一下是否针对“嘴”，以及相应的对策和方法。不管对方怎么保证训练后能吐血莲花。前提是你有“莲花”，口才训练是让你吐出来，不是训练你有“莲花”。绝对不可能说训练让你有了“莲花”！
二、理论指导口才训练
1，格式塔理论，整体大于部分之和。格式塔心理学家认为“整体之美大于其部分之和”，所以要考虑一个情境的整体形式，而不是这个情境中的各个组成部分。培训师关注的是整个人，所以严格来说，学校的课程不是教口才，而是追求自我发展。
2、人本主义，自我实现型人格人能够自我肯定，把自己当成一个有价值的人，能够实现自己的目标，是因为认识自己。
3.自我效能理论、强化理论和引证理论证明，立即讲评比事后讲评更能让学生接受和记忆。老师不需要削弱自信的批评。老师强调学生发言的整体优势。如果有什么需要改正的地方，老师也是通过间接的、无害的方式达到改正的目的。既然一个人必须感到成功才能成功，老师就应该尽力让每个学生在演讲后都有成就感。教师要经常引用著名作家和名人的话，加强评论的有效性。
4.差异论和从众论的课程要求个体先寻求内在的成长，再形成外在，尊重每个学生的个性。老师深刻理解学生个体差异的存在，要求学生在各方面训练前进行感受对比，而不是和其他学生对比。学生应该把他们所学的带到生活的方方面面。引导学生真诚而有意义地将所学真正运用到生活中，是老师的责任。而且由于课堂上产生的群体驱动力，学生几乎都是自动自觉地运用。
5.动机理论教师强调可能带来的好处，指出如何培养技能，并在每次学习中展示改变态度的效果，从而诱导学生有动力去实现目标。每次演讲后，老师都会指出他们的进步。
6.在经营约束理论上，好的业绩立即得到表扬和加强，而缺点则被忽略。这时候，学生自然会把表现好养成一种习惯。
7.强化言语的练习以学生的实践经验为基础，让学生了解自身的发展和动力。他们意识到，他们在某些情况下感到的恐惧没有什么不寻常的，学生也可以找到应用课程中教授的原则和戒律的价值，因为发表演讲的学生是活生生的证人，他们证明了这些原则和戒律的功效，证明了他们可以从私人生活和商业中的应用中受益。
8.方法论65438+每门课的0/3用来建立学生的自信心；由于自我效能感和自我发展，自信心建立后，重心转移到现在和未来。
9.自我暗示理论一个人内心的自我对话决定了一个人对自己的看法，是行动的基础。他们从不断增长的自信和热情中获得了面对生活的力量，他们增强了更有效地沟通意见的能力，从而在商业、社会和私人生活中享受更好的人际关系，获得最大的满足，追求自我发展。
三、培训课程安排
1.发布部分:主要针对“声音、表情、眼神、头姿”
2.语言组织:各种场合的“言语公式”。
3、整合训练:主要训练演讲口才3V的整合。
第四，自我锻炼口才
1，毅力
失败不能排除心态的影响。你不会被打败，除非你放弃。无论跌倒多少次，只要再爬起来，就不会被压垮。如果你失败了，继续前进，继续尝试，你会成功的。不要因为失败而变成懦夫，要在失败和挫折面前勇敢前行。
当你尽了最大努力仍然没有成功的时候，不要放弃，不要改变目标，只是开始另一个计划。失败很难让人坚持下去，但成功很容易继续。如果工作比你想象的要难，请记住:天下没有免费的午餐，没有什么能让你整天躺在床上成为体育冠军。
世界上没有什么可以取代毅力。才华不被允许，没有才华的人比比皆是，一事无成的天才屡见不鲜；教育也不行。世界上到处都是学无所用的人。只有毅力和决心是不可战胜的。
2、口才成功的八个步骤
①设定目标:什么时候达到什么标准；
(2)大声说话:如果你情绪失常，如果你站在一个观众面前，害怕得发抖，你就要特别大声地说话；
3语速快:语速快，大脑才能运转得更快；如果你能集中注意力快速阅读，在你只需要读一本书的时间里，你可以读两本书，获得更透彻的理解。
适当停顿:语速快的时候，在标点处适当停顿，这样可以得到戏剧性的沉默效果。让观众能赶上你的思路；
⑤强调重要的词:在你要强调的词后停顿，可以起到重要的作用。强调对你或你的听众很重要的词，例如，像“你”这样的词；
6带着微笑的声音:如果你脸上带着微笑，眼睛里带着微笑，你就可以让你的声音包含微笑。这样，当你大声、快速地说话时，可以避免发音粗糙；
⑦改变语气:只要能大声说话，就可以改变说话的音高和音量；
立即采取行动:当你镇定自若时，你可以用热情活泼的语气说话。
3、三周成功自我训练口才
理论:成功很简单，但是很麻烦！麻烦是最容易让人失败的，很容易为这种失败找到一个正当的借口；困难和挑战容易激励人走向成功，因为人们往往不惧怕不可避免的大困难！永远欣赏哲学的量变质变规律。你可能已经走了10天没有太大进展，但我不知道是谁安排的，一切都会按照你当初的要求走。前80%的时间往往是无果而终，不要气馁，不要灰心，接下来的20%会让你如愿以偿！
工具:想象力——从中发展出来的两种技能，暗示和自我形象→信念、自信和专注。
21天训练你口才的过程
既然你已经下定决心练好口才，那么你已经具备了一个成功过程的前几个步骤，这里我就省略了。以下是练习口才的过程！
①思考→ ②目标→ ③规划→ ④行动→ ⑤评估。
①思考:首先，我之前没有这个能力的原因是什么？以后想想评价结果的书面文字，才能提高！(1天)
②目标:自我目标“训练最大胆的讲话，训练最响亮的讲话，训练最流畅的讲话”。
自我宣誓:我一定要说得最大胆，我一定要说得最大声，我一定要说得最流利。
完成时间:21天。
③计划:
1.自我暗示:早上起床前，晚上睡觉前，默默背诵10遍:“我一定要说得最大胆，我一定要说得最大声，我一定要说得最流利，我一定能做到！”白天也要自己暗示，默读或者默写，至少10遍。当你默念的时候，你要看到和听到大家为你精彩的演讲鼓掌。你以此为荣！(10分钟)
2.自我形象:至少65，438+00分钟，想象你在众人面前成功演讲。当我看到听到大家都赞叹你的精彩演讲时，都站起来举手提问。你当时兴高采烈，不知道该先回答谁。最后，一个人含着眼泪跑到台上说:“谢谢你，你回答了我困惑了10年的问题。”我也想问一个问题？”然后他跑回自己的座位。你更加热情，面带微笑，发表一系列富有哲理的言论，每个人都像啄木鸟一样点头。最后，你用富有诗意的话语和鼓舞人心的手势结束你的回答，大家记住雷鸣般的掌声1分钟！(10分钟)
对着镜子练习微笑至少5分钟(说茄子的口型)，同时练习手势和站姿。(5分钟)
4.每天至少进行10分钟的深呼吸训练。大声朗读鼓舞人心的文章5分钟，每天大声说话至少5分钟。(20分钟)
5.每天至少有意识地和5个人交流。(10分钟)
6.每天训练自己一次10分钟的演讲或10分钟的默读。(10分钟)
7.每天至少给你的亲戚或同事讲一个完整的故事。(10分钟)
8.每天磨牙大笑10次，培养笑的习惯，笑得灿烂真诚，不要笑得半心半意。(4分钟)
9.训练面对别人的目光、眼神和视线，培养自信心、观察力和洞察力。(4分钟)
④行动:每天完成② ③，坚持，坚持，再坚持。有志者事竟成；攀登是一件需要毅力的事，但攻关与深思熟虑无关！
⑤评价:在一天结束时，花20分钟评价今天的结果，白纸黑字写下来:
A.哪些是不够的，如何改进。
B.你勇敢地说出第一句话了吗，声音大还是小？你为什么不大声说话？
C.你是什么时候变得紧张、卡壳的，如何改善？当时你有没有自我安慰:“你刚才为什么紧张？没关系，继续稳稳地讲”；
D.坚持你的目标，从②明天开始继续！
4、自我提升辅助练习材料及其他
(1)励志文章，比如一个卷轴的一章，正文小于等于600字，不要太多！
②大声朗读。朗读一定要大声，否则无效。朗读可分为快速朗读、慢速朗读、快速朗读、改变语调朗读、快速朗读和改变语调朗读、快速朗读和改变语调朗读、改变语调朗读和带表情朗读。
③复述和背诵。注意抑扬顿挫、紧急程度、眼神和表情、头部姿势等。的声音。
最后，大连卡内基演讲口才学校祝你早日“能说会道，雄辩滔滔，雄辩滔滔”！
如何提高自己的写作和表达能力？如何提高写作能力，除了多练多写，还要掌握写作的基础知识。比如要注意以下问题:①文学作品是以独特的艺术形式快速反映现实生活的工具，要突破现实人物的局限，塑造完整的艺术形象。(2)根据人物的情节安排，有多有少，但要有主次人物和各自的性格特点。无论情节简单还是复杂，都要有符合生活规律的故事安排。篇幅可长可短，但一定要抓住有特色的东西来描写。⑤文学作品虽然描写人，但也要注意典型环境的描写，以烘托人物形象。文章是写给别人看的，不是自我欣赏的。所以写文章，首先要明确这篇文章是给谁看的，想让他们从中了解什么。对于不同的人，不同的内容，在遣词造句，表达方式上都有差异。这是写好作文的前提。⑦要靠自己平时的积累，包括各方面的知识，写作技巧，写作能力，表达方法。我还没明白的事怎么跟别人说？满脑子错别字怎么表达自己的初衷？所以，不断提高自己的文学素养是非常重要的。⑧具体写作要安排得当。应该准备好作文。需要考虑方方面面，比如搜集素材，提炼思路，规划布局，选择方法。⑨在写作过程中，考虑时机，通过文体，运用多种表达方式。⑩最后，经过多次修改和润色，就完成了。
如何提高自己的口才？如果你想处理好演讲，你需要提高你的语言技能。你应该了解一下新里程。