兴趣小组活动摘要

不知不觉，一场丰富多彩的活动结束了。这次活动给了你什么启发？然后把这些记录写在活动总结里，让自己记住。不要以为活动总结可以随便处理。以下是我精心整理的兴趣小组(精选11)活动总结。欢迎阅读，希望你会喜欢。

兴趣小组活动总结1本学期，在学校的大力支持、老师的配合和学生的积极参与下，我校的体育兴趣小组活动非常成功。

首先，我们辅导理念一致的老师，积极参与教育改革，认真学习他们的业务。每个人都有高度的责任感和强烈的事业心，在工作中踏实能干，任劳任怨。

其次，在开展体育兴趣小组活动时，要合理安排时间，充分利用每次训练时间。学期初，根据教学大纲，抓住教材的重点和难点，制定科学可行的教学计划。在训练中因材施教，对队员进行科学训练，使学生的技术在原有基础上提高很多。

另外，除了坚持正常的训练时间，我们有时也会牺牲个人假期。为了更好地培养学生，我们与学生达成协议，成为他们的知心朋友，建立他们的信心，鼓励他们勇敢，坚强，不怕吃苦，不怕疲劳，努力培养他们团结合作的集体精神。同时也细心观察学生的一举一动，及时发现他们的异常现象，帮助他们解决生活学习中的实际困难。因为我们老师带头培训，培训效果立竿见影，显著。

此外，我们成功举办了我校第十一届田径运动会。一份汗水，一份收获。这一期，我们带领的选手在身体素质和运动技能上都有了显著的提高。

总之，在以后的工作中，我们会再接再厉，扬长避短，以胜利推进！

兴趣小组活动总结2一学期的微课即将结束。回顾这学期的集体活动，还是蛮有收获的。此次，该小组通过对贴纸的学习和创作，培养学生的绘画、粘贴和剪切粘贴能力，并开发他们的想象力。当然，也有不足之处。为了下学期更好的开展这门课程，现将本学期的活动总结如下，以便大家互相学习，日后提高。

这学期的微课活动是绉纸贴。活动形式新颖，以绉纸糊为主。材料丰富多彩，制作方法有点复杂，但作品效果很好，比较适合小学生制作。比如把绉纸的表层材料通过搓捻变成金属丝，然后利用这种富有色彩和纹理变化的金属丝进行创作，可以培养学生的动手能力和创造能力。因为制作过程比较细致，所以需要长时间培养学生耐心细致的好习惯。

通过本学期的教学，学生能够掌握绉纸裱糊的一般和特殊制作技巧，并能熟练运用裱糊技巧表达自己熟悉的内容。构图和配色都有进步。

这个班有很多男生。一般来说，男生比较粗心，不适合做细致的手工。实践证明，经过一个学期的训练，学生能够耐心细致地完成作品，培养良好的意志品质。

本学期贴纸组结束后，队员们分享收获时，很多同学都表示，“和大家一起做贴纸很开心，还要学会小心剪刀，不要划破手，保护环境。”“能够和小组同学一起完成一个作品，我们都很开心。”还有同学说:“我从来没做过贴纸，觉得很有意思。我在家做。”

兴趣小组活动总结3一、本学期计划完成情况

经过学校领导的精心安排和运动员、教练员的不懈努力，学期初制定的计划基本完成，大部分运动员认真按时上课，部分学生缺课。教练们跟踪这些情况，并及时处理。低年级球员身体素质差，技术差，在训练过程中接受能力差，而高年级学生在训练过程中的训练能力远高于低年级学生。

二、本学期活动的主要成果

1.运动员从理论上了解篮球的基本知识、技术和技巧。

2、通过一个学期的培训基本完成培训计划。

三、本学期活动存在的问题

1，基本功差，动作完成不规范。

2、教学设施差，学生不能充分实践基本功训练。

3.人员不齐，拖拖拉拉。

4.个别学生个性很强，不能从大局出发。对学习没兴趣。

四。改进工作的意见和措施

1.教学方法:讲解法、示范法、分解法、整体法、比较法、防错预纠法、习题法等。；

2.教学方式:视频教学、个别指导、小组教学等。

3.教育学员严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

4.在几分钟的训练中，让学生做一些轻松简单的热身运动。主要目的是营造和谐的学校氛围，让孩子的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免过度用力。

兴趣小组活动总结4要实施素质教育，搞好兴趣小组。当今社会对人才提出了新的要求。新型人才应该是复合型的而不是单一的，应该是知识面广、动手能力强的人，而不是只会努力学习的无知之人。培养新型人才，必须把第一课堂和兴趣小组有机结合起来。兴趣小组是第一课堂之外的其他教育活动，也就是校内外。兴趣小组是第一课堂的拓展和延伸，是第一课堂的重要补充。在这方面，我校注重学生的全面发展，培养学生健全的人格、健康的审美情趣和艺术创造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推进素食教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性和特长，努力实现“人人合格，各有特长”的目标。

我们学校兴趣小组的工作总结如下:

1.我们根据训练目标、训练内容、学员情况、场地设备、季节气候进行创造性训练。

2.为学生创造合作学习的氛围，充分发挥他们学习的主动性和积极性；加强对学生学法的指导，提高学生自学和自我实践的能力，让学生自主实践。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。

3.做好心理健康教育，培养学生健全人格。

总之，学生的兴趣是可以激发和培养的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断总结实验，用更多更好的方式培养学生对体育的兴趣，让每一个学生都有一个健康的身体。

兴趣小组活动总结5这学期我继续在高二的两个班做数学老师，根据这两个班学生的特点发展数学兴趣小组。数学兴趣小组是新课程的延伸，是第一课堂的重要补充。在这方面，我校注重学生的全面发展，培养学生健全的人格、健康的审美情趣和艺术创造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推进素食教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性和特长，努力实现学生全面发展的目标。现在我将我这学期的兴趣小组工作总结如下:

一、培养学生学习数学的兴趣，培养学生的知识面。

参加兴趣小组的学生意识到他们不再是被动的，而是变得主动，他们的学习可以有意识地完成，他们可以用清晰的方式向同学介绍他们所学的知识。在他们的影响下，更多的学生想加入兴趣小组。

开展兴趣小组活动不仅增加了学生的基础知识，还使学生掌握了许多基本技能，大大扩展了知识面。

第二，增加了实践机会，丰富了学生的第二课堂。

因为兴趣小组既有室内理论学习又有参与实践，给了很多同学一个动手的机会，更有收获的是让他们认识到了自己特长的用处，当然也增加了学习的兴趣。

从质量上看，丰富了学生的课余生活，生活不局限于课堂，让他们体会到学习的乐趣，对学习更感兴趣。

当然，我的工作还存在一些不足，期待我的工作能更快的提升，更好的发展。我会抱着为学生工作的想法更加努力，让我的学生的素质得到更好的提高。

兴趣小组活动总结6时间过得真快，20xx年到20xx年第一学期就要结束了。象棋兴趣小组象棋旨在提高学生的素质，实践能力，培养学生的各种兴趣，培养学生的气质。通过老师们耐心细致的指导，取得了一定的效果。国际象棋兴趣小组的活动概述如下:

一、基本信息

参加本次活动的学生有36人，来自茅台各年级和中心校。他们自觉地按照老师布置的要求，每周六上午在综合楼的象棋教室集中活动。年龄差异很大，下棋水平也不一样。但他们学习情绪高涨，对这项活动兴趣浓厚，所以每次活动都按时参加，没有迟到早退的不良现象，养成了良好的行为习惯。

第二，注意宣传

向学生讲述象棋的悠久历史，讲述与象棋有关的有趣故事，讲述象棋技巧，可以促进国家之间的交流，增进国家之间的友谊，提高人的思维能力，增加智力，培养学生学习象棋的兴趣。学生积极参与活动，说明象棋兴趣小组很有吸引力。

第三，教授象棋相关知识

低年级的时候主要讲了象棋的基础知识，比如车马炮的移动，象棋手册常识等。中高年级主要讲了布局和两车同线和马后炮的厮杀。

第四，开展多种形式的活动，保持学生浓厚的兴趣。

举办团体象棋比赛、象棋挑战赛等。，并选择谁是最强的玩家，等等。经过一个学期的努力，我们培养了学生学习象棋的兴趣，培养了一大批棋手，促进了学生的健康成长，拓展了学生的思维，培养了学生良好的兴趣，陶冶了学生的性情。

兴趣小组活动总结7本学期，我校精心组织兴趣小组活动，培养了学生的兴趣，发展了学生的能力。信息技术兴趣小组本学期的活动总结如下:

一，开展活动的一些具体措施

1，按计划开展活动，做好活动的收集和分析。

2.因材施教，根据学生的不同情况，采取不同的教育方式，设定不同的学习目标。

3.活动以自学为主，个别指导，鼓励学生互相帮助，互相学习。

4.营造和谐民主的活动氛围。

5.营造氛围，利用信息技术直观、生动、具体、动态的特点，激发学生的学习兴趣。

6.与家长保持密切联系，为有潜力的学生提供更好的发展条件。

第二，取得的成果。

经过一个学期的活动，进一步激发了学生对信息技术知识的兴趣，增长了学生的信息技术知识，提高了唐婉中学第二课堂学生的计算机操作水平。同时提高了信息技术教师的教学能力，掌握了新的教学方法，为以后的工作积累了宝贵的经验。

第三，存在的问题和不足。

1.由于经济条件限制，设备更新滞后，不能完全满足活动开展，学生上机实践较少，影响了活动效果。

2.不同层次的学生使得活动不同步，增加了活动的难度，导致不同层次的学生在活动中取得的结果不一样，极大地影响了活动的效果。

3.一些家长对为潜在学生创造更好的学习环境认识不足，这也影响了活动的效果。

兴趣小组活动总结8本着发展学生个人兴趣，培养学生个人技能，提高学生个人能力的目的，我们精心组织了每周两次的硬笔书法兴趣小组教学。在指导培训时，我们注意到:

一.选定的内容

这学期的硬笔书法字帖，我们选择了教育局颁发的《钢笔精品字帖》。内容从基本的笔法到偏旁部首，再到小学生必背的一些古诗词，循序渐进，而田字格里写的开篇词非常适合我们低年级学生有重点的学习。

第二，教学方法

在书法教学中，要教给学生正确的握笔姿势，握笔重量的控制，写字坐姿和站姿的要领。传授正确的阅读和发帖方法，如阅读字迹，了解书写过程，了解组合规律，发帖时“少字多遍”；要求学生注意书写卫生。如桌凳、灯光、书写姿势等，通过严格的学习和训练，学生不仅可以养成良好的书写习惯，还可以培养优雅。

第三，加强培训

汉字书写有章法可循，如书写的轻重、结构的疏密、操作的急迫、气势的强弱。训练小学生遵守写汉字的规则就是“纪律”。写作内容是课内外的文章、诗词、对联或名言、警句之类的。一个字，一章一节，落笔，刻在心上，就是“有教养”。要求学生在写作时要了解自己像谁，越像越好。这也是为了培养学生谦虚、真诚、细致的性格。

兴趣小组活动总结9在学校领导和班主任的关心支持下，学校本学期开展了合唱兴趣小组。我们学校的合唱团有24名成员。他们热爱唱歌和学习，有强烈的责任感和进取心。成员以初中生为主。虽然孩子们面临着繁重的学习任务，但他们坚决坚持训练。合唱团设置了声乐训练和和声训练。他们在这里学到了音乐知识，丰富了自己。从最基本的歌唱呼吸训练到各种声乐练习，从简单易学朗朗上口的童谣到多声部合唱歌曲，都逐渐渗透到了每一次排练活动中，从而提高了学生的歌唱水平和合唱能力。

合唱是声乐系列的一种形式，它的合作精神是一个民族最重要的精神。长期处于这种音乐形式中的学生，可以提高他们的合作精神，这也是素质教育所要求的。例如，当四个声音同时唱歌时，每个声音都不能唱出自己的声音。而是要同时兼顾其他声部，达到声音的和谐统一，否则就是一塌糊涂，充分表达了合唱合作精神的重要性。

相信在师生们的愉快合作下，我们合唱团会投入更多的热情，把合唱团的培训工作做得更好，积极参加学校组织的各种文化活动，把歌声和笑声带到校园的每一个角落，把合唱团的水平提高到一个更高的水平。积极激发学生学习音乐的兴趣，通过富有表现力的演唱让学生真正感受到合唱艺术的魅力，从而培养更多的选手，壮大我们的合唱队伍。

兴趣小组活动总结10“剪纸”是中国传统民间手工艺艺术，已有1000多年的历史。这学期，为了配合学校开展丰富多彩的少年宫活动，我主动承担了“剪纸兴趣小组”活动的任务。通过活动，提高学生的动手操作能力和审美能力；培养学生对美术，尤其是剪纸的兴趣。为了以后更好的开展剪纸兴趣小组工作，可以取长补短，以后再完善。小组活动概述如下:

本学期的兴趣活动主要针对学生的年龄特点和对艺术的兴趣，兴趣小组训练的主题特别设置为剪纸。因为学生之前很少接触剪纸技艺，没有经验，动手操作能力也不是很强，所以我就从最基础的入门开始教。主要学习内容有:折纸法、简单图案绘制法和切割法，以及立体剪纸的制作方法。通过临摹、绘画、裁剪和欣赏，提高学生在绘画中的观察能力和造型能力，培养学生健康的审美观，提高学生学习美术的兴趣和积极性。

在一个学期的工作中，有一些收获，也有一些进步。当然，我的工作中还存在一些问题:由于每次活动的时间有限，慢的孩子有时没有时间完成自己的作品，所以在接下来的活动中要多关注这些孩子。兴趣小组的学生大多盲目模仿、抄袭自己的作品，缺乏创新意识。下学期，我们将努力打破学生的惯例，开动脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，努力提高我们的作品。

期待通过自己的努力，更加完美的完成作品，以后也会更加努力，让学生得到全面发展！

兴趣小组活动总结11本学期，我们五子棋兴趣小组的活动提高了学生的活动兴趣，增长了棋艺，陶冶了学生的性情。该小组的活动概述如下:

一、基本信息

本学期参加五子棋兴趣小组活动的同学来自四年级二班一班和三班。他们都自觉地按照老师的要求，每周二下午在指定教室集中活动。虽然他们的水平不同，但他们都兴致勃勃，对这项活动有着浓厚的兴趣。

第二，注重对学生的情感教育。

通过向学生讲述五子棋的起源、悠久的历史以及关于五子棋的各种趣闻轶事，可以增长学生的见识，开阔学生的视野，激发学生的活动兴趣和民族自豪感。学生不仅让学生知道五子棋可以提高人的思维能力和智力，还可以增进学生之间的友谊。

第三，学习和训练象棋的基础知识和技能，为象棋的提高打好基础。

本学期主要是对学生进行象棋基础知识和技能的学习和训练，让学生了解象棋的规则，知道如何开局，如何移动游戏策略。在活动过程中，我以实践为主，辅以老师的讲解和指导，让学生在实践中积极体验理论知识，提高棋艺。

象棋兴趣小组经过一个学期的努力，培养了学生学习五子棋的兴趣，锻炼了思维，培养了良好的兴趣，陶冶了性情。相信以后我们的五子棋兴趣小组活动会再上一个新台阶。

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