通惠通城历史
阿富通项目简介:
阿福童是儿童生活课程的吉祥物。是一个发光发热的小火球，代表能帮助自己和他人，勇于承担责任的孩子是幸福的孩子。
专长
“Aflatoun”一词来源于阿拉伯语，原意为“探索者”。阿福通课程让孩子踏上学习的征程，在学习中感受课程内容与自身生活的联系。
口号:让每个孩子都成为改变命运的天使！
策略:区分生活假象和事实，探索，思考，调查，行动。
任务:
通过个人努力和团队合作，帮助孩子激励自己，成长为负责任地、积极地改变世界的公民。
只要给予适当的鼓励，提供独立行动和思考的机会，所有的孩子都有可能成为改变自己生活和他人生活的小使者。
核心:“自我管理* * *同居”
五个主题:
认识和探索自己。
权利和责任
储蓄和消费
规划和预算
社会和商业企业家精神
六种能力:
自我认知能力
社交能力
团队合作能力
领导力
财商技能
创新能力
指向三大学生发展核心素养；
健康生活
责任
实践创新
同程机构
桐城市自治管理委员会阿福通体验馆
成都同辉(国际)学校
桐城自治管理委员会
成立时间:2065438+2006年9月1。
项目负责人:王茜。
成立目的:为了更好的贯彻阿福童“自学* * *同住”的核心理念，桐城项目组于9月16成立了同辉(国际)学校桐城自治管理委员会。监督每个子项目。在监理过程中发现问题，然后和项目负责人一起分析问题，最终解决问题，从而帮助各个分项工程工作更顺利的进行。
主席:胡
副主席:肖飒
监督项目
监督人
银行
吴若云
农场
秋和黄思琪
表达
唐·雪瑶于陈九
电影
唐凌雪罗钱豪
书吧
王耀银鼎元尊
超级市场
石黄嘉琪
侦探贝妮剧院
尹子仪
(1)体验馆的阿福通超市
1，成立时间:
2015 12个月
2.负责人:
李闯刘晶。
3、项目职责:
提供各种商品供学生用同一枚硬币购买。
4、员工构成与分工、核心素养
经理:曹雪峰、方新宇
挑选商品，制定价格，招聘培训员工，计算发放工资，写工作日志，上缴收入给银行。
(务实创新、自主发展、勇于探索、勇于负责)
出纳:陈建英和张良玉。
清点货物，使用收银机收款，计算收入
(问题解决、技术应用、自我管理)
保安:黄送来一封信。
维护超市秩序和商品安全
责任和自我管理
店员:陈永珍、于、李。
商品分类摆放，清洁卫生，商品介绍销售。
(审美情趣，劳动意识)
(2)桐城银行的阿富通体验馆
成立时间:2065438+2006年5月
负责人:冯
项目职责:各种项目活动的储蓄、贷款、货币兑换、班级工资和资金分配。
人员及分工:
组
(全名)
位置
分工
a组
任远
值班经理
贷款，班级工资和各种项目活动费的支付。
王颖
上班
副经理
前台咨询，发放车牌，协助经理。
邱世贞、陈蓉、陈嘉仪、
温雅欢和高雨桐
上班族
储蓄、货币兑换
b组
王果
值班经理
贷款，班级工资和各种项目活动费的支付。
王
上班
副经理
前台咨询，发放车牌，协助经理。
任伯贤，，赖飞跃，闵，
曹兴玉康和胡
上班族
储蓄、货币兑换
c组
唐·
值班经理和总经理
全面组织各项目的银行工作、贷款、班级工资和活动费的支付。
杨·
上班
副经理
前台咨询，发放车牌，协助经理。
王耀聪、黄心悦、孙瑞涛、
郭晶晶和梁
上班族
储蓄、货币兑换
d组
黄家庆
值班经理
贷款，班级工资和各种项目活动费的支付。
姜洪涛
上班
副经理
前台咨询，发放车牌，协助经理。
赵，赵，赵，
邹玉山和黄
上班族
储蓄、货币兑换
培养学生的核心素养；
1.责任:主要是学生在职业经历中形成正确的情感态度、价值取向和行为模式，有责任心，有担当。
2.人文情怀:以人为本的意识，工作期间热情有礼，尊重和维护他人的尊严。
3.健全的人格:积极的心理素质，自信、自爱、坚韧、乐观；有自制力，能调节和管理自己的情绪等。
(3)阿福童体验馆桐城农场
农场开始时间:2016 10个月。
农场位置:空中花园
责任导师:王娟。
农场经理:于金红
农场经理:朱，一年级，二年级，李兰
三年级向晓岚，四年级谢恩。
五年级，陈丽，六年级，刘晶
岗位职责:1。巡视各等级菜地，及时反馈，及时整改。
2.召集各班农场负责人开会，传达新的内容和任务。
3.注意每节课的收支情况，统一记录。
4.规划农场的区域，并与负责人举行会议和磋商。
5.每个负责人带领学生把蔬菜带出学校，卖给社会。
6.与学生一起思考和设计农场设备。
农场结构:主要结构是等级承包制。
分为菜地(主要作物:豌豆、豆角、生菜、菜花、白菜等时令蔬菜)和日光棚(芽菜)两部分。
农场经营模式:自产自销，自负盈亏。(最初，学校提供种子)
培养学生的核心素养:责任、实践、创新和自主发展
附件:阿福通农场收支统计
收入
费用
收入
费用
收入
费用
收入
费用
1
芽苗菜
96
2
芽苗菜
107.5
莴苣
495
90
时令蔬菜
208
八十九
莴苣
129
青豆
80
一、成立时间:2065 438+2006年9月
二。负责人:易坤荣
三。项目责任:
？书吧的运营与管理
1.书吧业务系统的制定与实现
？2.书吧内部管理制度的制定
？3.书吧环境的布局和整洁安排。
？4.图书采购、编码和排架。
？5.书吧饮料装车，混合，杯子清洗。
？
四。人员组成及分工:
？总经理:顾栽培
？副经理:王耀银、谢一凡
迎宾员:朱傲翔、、刘。
导游:张子琪
书记官长:张晨曦。
收银员:周晓亚
五、培养学生什么样的核心素养:
健康的生活和责任。
(5)阿福童体验馆儿童城影院
立项时间:2016.2
负责人:王志佳(2016.10之前)、谢恩(2016.10之后)。
项目职责:组织影院租赁工作，签订合同；监督各签约团队顺利进行筛选；协助处理紧急事件。
工作人员:(3.4)、王俊红(3.4)、苏千睿(3.2)、(3.2)、雷新宇(4.4)、罗(4.4)。
分工:总经理:徐建峰
回顾影片，检查影片的筹备和播出:苏千睿
检查新闻稿和海报准备:罗
监督票价，播出过程并拍照:王俊红和徐建峰。
新闻写作:雷新宇、李佳怡
租金结算和收入统计:徐建峰
培养学生核心素养:责任、实践与创新、团结与合作
(6)通程快递公司
成立:通程快递公司成立于2016 10年底。
负责人:李丹
1，相关人员:
CEO温雅欢，
HR苏雨桐唐
8名学生担任快递员。
2.项目职责:为学校服务，定期分发杂志和报纸。同时还承担全校师生的各种快递服务。
三、分工细则:
CEO负责公司的全面管理，包括人事管理、档案管理、工作制度管理、工资核算和支付。
HR负责公司的快递员招聘和快递员工作安排。
快递员负责学校杂志、报纸、期刊的发放，协助老师完成相关资料的发放。
第四，培养学生的核心素养:
1，劳动意识:尊重劳动，对劳动有积极的态度，在体验中感受劳动的价值，学会从头完成。遵守劳动成果。
2.人文情怀:在工作中表现出热情、礼貌、尊重他人。
3.职责:有团队意识，互助精神，合理分工，积极完成。