【推荐】第二学期小班家长工作计划选择
小班家长工作计划(第1条)第二学期，我们小班(1)有48个萌娃，26个小女生，22个小男生。这些婴儿来自农村和其他地方。宝宝们从不同的环境来到当地同一个幼儿园，宝宝们从哭闹到熟悉变得安静，逐渐开始喜欢上幼儿园。在自理能力方面，虽然很多宝宝可以自己吃饭，但是时间太慢，桌面上到处都是米粒。有的宝宝需要老师提醒，有的要喂奶，有的有汤有饭，有的只吃不吃菜。有很多宝宝在午睡的时候会哭，而且很依赖。他们不愿意穿脱自己的衣服，也不会叠衣服。需要一个老师来照顾你；我暂时能照顾自己；通过一段时间的观察和了解，发现每个宝宝身上或多或少都有不同的差异。本学期重点培养宝宝的自理能力，进行这方面的研究和指导。
二、具体目标:
家庭是孩子健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。所以我们老师要和家长密切联系和沟通，给家长提供一些家庭教育经验的文章。通过介绍和展示半天的活动，让家长了解孩子在公园的生活。另外，由于隔代收养的爷爷奶奶比较多，而且是包办替代，宝宝已经产生了依赖性，所以特别要求家长给宝宝一个在家开始工作的机会。教育方法要一致，家长要不断接受新事物，不断更新观念和知识，以身作则，多和孩子沟通、交流、帮助。
了解孩子的想法。这样才能更好的提高孩子的自理能力。所以我们老师也要及时引导和改变家长的教育观念、行为和方法，让孩子快乐成长。
第三，措施:
1.仔细观察孩子，老师和家长要记录“宝宝成长记录”档案工作。
2 .开展“家长学校”活动，开设自理能力培养专题讲座。
3.在家给父母看半天活动。
4.每周五是家长接待日，进行个别咨询。
5.每学期组织亲子一日游，加深亲子间的情感交流。
6.利用“家之窗”专栏推广家庭教育文章。
7.向家长展示半天的活动，让家长通过横向和纵向比较孩子与同龄人的差异，了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园教学，有针对性地教育引导孩子。
8.通过随访和电话与家长密切联系。督促家长多给孩子在家练习的机会，养成量力而行的习惯。
第二学期小班家长工作计划(下)第二学期小班家长工作计划1
我们通常说幼儿园的工作很琐碎，尤其是小班。似乎“小班家长事情太多”已经成为一件司空见惯的事情。因此，做好家长工作是我们教师的重要职责。只有家园和谐，才能真正做到因材施教，让每个孩子都受到良好的教育。
第一，利用各种形式加强与家长的沟通。
与父母进行情感和教育上的沟通。当我见到我的父母时，我总是让他们看到我的笑脸。不管心里有没有烦恼，每天对父母点头，问好，说“再见”都不难。我是一个不喜欢抱怨的老师。我认为我班上的孩子会犯错。首先，我应该教育和引导他们。不要把太多责任推给家长，除非家长真的需要配合教育。即便如此，和父母说话的时候，我还是特别注意说话的方式和语气。我会笑着把事情告诉父母，尽量不要让他们产生因为孩子的错误而对老师反感或者区别对待老师的错觉，让他们觉得尴尬。
二、形势分析:
上学期，我们班开展了多种形式的家长工作，如:家长会、家长会、家长开放日、家长问卷等。，取得了良好的效果。经过一个学期的家长工作，原来对孩子冷漠、不关心的观念有了很大的改变，家长们主动向老师询问孩子在园的生活和学习情况。对当前的主题活动和活动区的活动有一定的了解。同时也给了我们很多配合。对于一些不了解的事情可以电话联系，请假制度也很发达。但我了解到，班里的孩子有很大一部分家长工作忙，都是爷爷奶奶带大的，存在依赖性强、自理能力差、节假日不午睡等一系列不良习惯。这影响了教学活动的开展。各方面的能力还有待培养。鉴于以上情况，加强主场合作非常重要。所以经过分析，我们认为我所在班级在学期中的家长工作中，亲子活动并不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，增加了亲子活动的创新开发，使家长工作取得更大的成效。
三。目标:
1.对不同层次的家长进行不同的联系和接触，力争让每一位家长时刻了解孩子在园的情况，让家长满意，放心。
2、根据教学活动的需要，请家长一定要关心家园栏目，关心教学主题，做好家园合作，让教学活动顺利进行。
3.请家长建言献策，共商教育良方。
4.根据家长需求提供便捷服务。
第四，措施:
1.开学前电话联系每个孩子的家长，了解他们的假期生活和健康状况。
2、做好家访工作，了解孩子的学习和生活习惯。
3.利用接送时间和家长简单反映孩子在园情况，了解孩子在家表现，和家长探讨教育孩子的有效方法。
4.学期末，给每个在园孩子写一份报告单，报给家长。
5.做好期末家访工作，希望家长合理安排孩子的假期生活。
小班家长第二学期工作计划二
父母是幼儿的第一任老师，做好父母的工作尤为重要。这学期小班大一新生刚入园。几乎都是刚从家里进幼儿园体验集体生活的。他们的父母也是第一次尝试接触老师，对老师和幼儿园教育不太了解。本学期，我们将以热情的态度，通过开展多种形式的活动，有目的、有计划、有组织、有针对性地积极向家长宣传科学育儿的知识，介绍孩子在园的日常生活，及时了解家长的需求。
一、工作目标:
贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，采取多种渠道保持家底一致，使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。* *通过幼儿园和家庭的双向互动，促进孩子的身心发展。
二、具体措施
1.通过交流和家访，了解了孩子在家的生活习惯、行为习惯和特点，努力做到对每个孩子都有所了解，为家庭教育打好基础。
2、通过各种形式的活动，如家庭教育知识讲座、家长咨询活动、家长园地等。，向家长介绍科学育儿知识，宣传学前教育新理念，倡导素质教育，帮助家长树立符合时代的家庭教育理念。
3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查问卷，开展半天家长开放活动，让家长了解孩子在园生活，解除家长的后顾之忧，并请家长监督我们的工作，提出宝贵意见，做好家长反馈的积累工作。
4.结合节日，举办家庭活动、亲子活动、庆国庆、庆元旦等游戏，家庭参与活动，增进了家庭之间的情感交流。
5.做好常规的家长工作，虚心听取家长的意见，及时改进工作态度和方法，把工作放在每个孩子和孩子家长的心里，在家长心目中树立良好的教师形象。大家“从我做起”，树立“幼儿园”在家长心目中的良好形象。
三。工作安排
九月:
1.对刚入园的孩子进行家访，了解他们的身体健康状况，在家的生活和学习情况，特别关注身体虚弱、生活习惯差的孩子，与家长协商对策。
2、家园* * *共同努力，做好刚入园孩子的适应工作。积极缓解孩子的心理焦虑，让孩子开心地去幼儿园。
3.充分挖掘“家长资源”，收集与幼儿主题相关的材料，利用废旧材料制作教具。
十月:
1.召开家长会，让家长了解幼儿园小班化教育的目标和任务，并进行家庭教育知识讲座，让家长明确家庭教育的重要性。
2.要求家长注意培养孩子的独立生活能力，如独立吃饭、穿衣服、睡觉等。，并鼓励孩子自己想办法解决问题。
3.要求家长在假期带孩子出去参观游玩，增加孩子的见识，开阔孩子的视野，增进亲子之间的感情。
11月:
1.及时向家长发放育儿知识宣传资料，宣传科学育儿知识，促进孩子身心健康发展。
2、通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容以及孩子在主题活动中的反应。不定期布置一些小任务，请家长在孩子回国后协助和支持孩子完成任务。
十二月:
1，充分发挥现代通讯设施，利用电话和网络，让家长及时联系老师，在网络上讨论如何教育孩子。
2.开展家长学校讲座，向家长宣传冬季育儿健康知识，开展婴幼儿健康咨询活动，让家长了解疾病预防知识。
3.设立儿童作品展示栏，随时向家长展示儿童作品。
一月:
1，举办庆祝元旦、迎接新年的活动，用丰富多彩的游戏活动吸引家长的积极参与。
2、发放家长意见调查表，做好家长信息的积累。
小班家长第二学期工作计划3
一、基本情况分析:
草莓班有些孩子上幼儿园半年了，家长对幼儿园的情况有一定的了解，但大部分都是大一新生，家长和孩子一样，对幼儿园不熟悉，对幼儿园教育活动的特点了解不多。同时，这些父母年纪小，没有养育孩子的经验，但由于独生子女的特殊性，对孩子的期望很高，希望孩子成为龙，女儿成为鸡。在家庭中，爷爷奶奶的教育很重，溺爱孩子的现象比较严重，给孩子的一切都是包办代替。所有父母之间都有很大的差异。
二、工作要求:
1，家* * *齐心协力做好刚入园孩子的适应工作。积极缓解孩子的心理焦虑，让孩子快乐入园。
2.引导家长用正确的方式教育孩子，既不溺爱孩子，也不苛求孩子太多。
3.引导幼儿家长积极配合幼儿园工作，充分发挥家长资源，做好幼儿教育工作。
第三，针对性措施:
1，打造居家热线。充分发挥现代通讯设施，使用室内电话，让家长及时联系老师，讨论如何教育好孩子。以电话为桥梁，家里及时沟通。
2.开辟一个家庭联系专栏。利用门口的家园宣传窗，每月精心设计一份家园板报，向家长宣传正确的育儿经验和方法，及时反映幼儿园的教育教学活动。
3.组织家长联络会议。坚持每月一次的家长联络会，及时了解家长的愿望和要求。
4.进行家访。利用周末和节假日对新生进行家访，了解他们在家里的表现。
5.组织亲子活动。在庆祝元旦的这一天，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝活动，用丰富多彩的体育游戏吸引家长参加孩子的活动，同时锻炼身体，增强体质。
小班家长第二学期工作计划4
一、指导思想:
家长是幼儿园的重要伙伴和宝贵教育资源。家庭教育是幼儿教育的组成部分，家长是幼儿园教育不可忽视的教育资源。因此，重视家庭教育，做好育儿工作，是每一位幼儿园教师的重要职责。做好育儿工作的最终目的是促进幼儿的发展。《纲要》对于家与家关系的出发点是家与家的密切配合，落脚点是“* * *为孩子创造良好条件”。针对本班家长的实际情况，与家长建立平等的沟通关系，真诚沟通，帮助家长树立正确的孩子观和教育观，积极营造良好的育人氛围和环境，重视与家长同方向的合作教育。随着学前教育改革的深入，家长工作将向更深更广的方向发展，这需要我们在今后不断学习和提高。家底一致，才能真正做到因材施教，才能充分体现教育的微观环境。
二、工作目标:
1.通过各种渠道帮助家长树立正确的观念，使家庭教育的目标一致，教育影响相互融合，促进孩子的和谐发展。
2.更新观念，充分利用家庭和家长的教育资源，努力营造家合力的教育环境，真正形成家互动。
三、具体措施:
1.每月对孩子进行有针对性的家访，了解孩子的家庭范围、生活习惯和性格特点。为了更好的理解、帮助和教育孩子。做好老祖宗的思想工作。通过老师对孩子的关心和爱护，让他们放心，并进一步引导他们放下已经取得的进步，让他们量力而行，配合孩子自理能力的工作。
2.办好家长园，每周更换内容，向家长宣传科学育儿的知识。让家长理解我们的工作。并放一些国内学前教育的新动向和推广家庭教育的经验文章。
3.利用家校路路通的链接，建立班级QQ群，早晚接送孩子，及时与家长沟通。本着尊重、平等、合作的精神，争取家长最大限度的理解和支持，鼓励家长主动参与教育，帮助部分家长提高教育能力。
4、开展“热线电话”活动，鼓励家长和老师多打电话、多联系，并通过电话与家长沟通。定期举办家园活动、家长开放日等活动，让家长更多了解幼儿教育。
5、开展各种家访活动，定期发放孩子成长档案、问卷，让家长了解本学期的教学工作。开展半天家长开放活动，让家长了解孩子在园生活，为家长解除后顾之忧，与家长一起做好班级教育工作。
6、开辟“儿童成长”专栏，定期展示儿童成长档案供家长阅读，并向家长推荐儿童成长档案中家长的育儿经验和学前教育方面的新书，促进家长之间的学习和交流。
7.要充分发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园和家长之间的纽带，增强教育合力。
8、结合节日，开展家园活动:亲子活动、庆“三八”、庆“六一”、春游等活动，家园* * *参加活动，增进家园之间的情感交流。
四。主要活动:
1.家长和孩子一起制作灯笼，参加班级灯光秀。
2.准备寒假生活照，带进公园布置“多彩生活”专栏
3.3月8日半，亲子活动“和妈妈做爱”。
4.为家长开放半天的观察活动。
5、亲子活动:春游。
6.亲子活动“果蔬制作大赛”
7.请医生，请家长当老师，讲关爱五官。
8.欢迎6月1日家庭卡拉ok比赛
小班家长第二学期工作计划5
一、家长本学期工作重点:
小班家长第二学期工作计划(三)一、情况分析
家庭是人们接受教育最早、最广泛、受教育影响最久的地方。家庭教育对一个人的人生成长起着启蒙和奠基的作用。即使在他开始接受学校教育和社会教育之后，家庭教育仍然会有意识或无意识地施加影响。我们班是大一班。几乎都是刚进幼儿园体验集体生活。他们的家长也在第一时间试图与老师取得联系。他们对幼儿园的一切都很陌生，对科学育儿知之甚少，对孩子在幼儿园的生活充满疑虑。本学期，我们将以热情的态度，通过开展多种形式的活动，有目的、有计划、有组织、有针对性地积极向家长宣传科学育儿知识，介绍孩子在园的日常生活，及时了解家长的需求，想家长所想，解除家长的后顾之忧，为孩子的家庭教育创造积极有利的条件。
二。父母的工作目标
1.通过交流和家访，了解了孩子在家的生活习惯、行为习惯和特点，努力做到对每个孩子都有所了解，为家庭教育打好基础。
2.通过各种形式的活动，如家庭教育知识讲座、家长咨询活动、园刊等。，向家长介绍科学育儿知识，宣传幼儿教育新理念，倡导素质教育，帮助家长树立符合时代的家庭教育理念。
3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查问卷，开展半天家长开放日活动，让家长了解孩子在园的生活状况，照顾孩子的后顾之忧，并请家长监督我们的工作，提出宝贵意见做好家长反馈的积累工作。
4.结合节日，开展家庭活动、亲子活动、庆国庆、庆元旦等游戏，家人们参与活动，增进了家与家之间的情感交流。
三。具体措施
1.进行有针对性的家访，了解孩子的家庭范围、生活习惯和性格特点。
2.做好“家长园地”，向家长宣传科学育儿知识。
3.定期召开家长会，发放问卷。
4.开展儿童保健咨询活动，让家长了解疾病预防知识。
5.开展家校讲座，加强家与家之间的联系。
6.向家长宣传冬季育儿的健康知识。
7.庆祝中秋节、国庆节和元旦。
8.发放家长对幼儿园工作质量的调查问卷，做好家长信息的积累。
9.征求家长意见，做好反馈。首先，介绍本课的教师
这个班有三位老师。李老师和王老师负责孩子的日常教育，郝老师负责孩子的日常生活。我们三个老师会齐心协力，全心全意对待每一个孩子。
二、本学期的重点:
9月:稳定孩子的情绪是孩子对幼儿园生活的基本适应。
10月:开展热爱祖国、热爱家乡的教育和乡土采摘活动。
11月:举办秋季运动会和家长观摩活动。
12月:举办新年晚会，邀请家长和孩子聚一聚。
三。教育和教学:
我们将提供的特殊教育包括:环境保护、奥尔夫、英语和学习工具。
我们每天的课程有:科学、数学、语言、社会、健康、艺术、音乐、学习工具。
四、主场合作:
刚从家里进幼儿园的孩子，进入一个新的不熟悉的环境，内心会感到恐惧和不安全感，尤其是进幼儿园后，会引起严重的哭闹。希望家长配合我们做好以下工作:
1.多给孩子讲讲幼儿园的好。有很多伙伴可以一起玩，还有很多玩具。老师给孩子讲故事等。，从而增加孩子对幼儿园的向往和好感。不要说“不听话就送幼儿园”，这会让孩子对幼儿园产生压力和恐惧。
2.孩子在园里活动多，难免磕碰摔倒。希望家长能理解我们的工作。孩子入园前交流的机会很少，不会表达对同龄人的偏爱。当他喜欢一个孩子，想和他玩的时候，可能会推他，或者拍拍他，这样必然会产生纠纷。如果出现这种情况，请原谅我。有时候孩子之间会有抓挠。这个时候可以和我们沟通，但是要避开孩子，不要让孩子对老师和幼儿园产生厌烦感，不利于孩子入园。
3.孩子正式入园后，第一次与父母分离，产生分离焦虑，哭闹很严重，父母会很担心。孩子一直哭怎么办？他们不能喝水怎么办？他们会留在门口观望。我们可以理解大家的心情，但是家长越观望，孩子就会越依恋，哭的时间也会越长，不利于孩子适应幼儿园的环境。正式入园后，希望大家能配合我们尽快离开幼儿园，我们会照顾好孩子的。
小班家长工作计划第二学期(第四部分)一、指导思想
根据《国家家庭教育指导纲要》、《自治区关于指导和推进家庭教育五年规划(X年)》和《克拉玛依区教育改革发展规划》，加强家庭教育课题研究，不断提高学校家庭教育的针对性、科学性和实效性。充分发挥家庭教育组织和领导机构的作用，以服务家长为宗旨，以提高家长素质为核心，努力营造有利于孩子健康发展的家庭教育环境和社会氛围。
二、工作重点
(一)做好家庭教育基础工作，完善各项制度建设。
1，幼儿园指导站积极参加家庭教育工作会议。
2.加强家长学校建设。制定家长学校工作计划，通过讲座、读书交流、改革家长会、培养优秀传统文化等方式进行家长培训。加强家长学校教材订阅的宣传动员，充分利用家长学校教材，帮助家长从被动学习向主动学习转变；做好家长学习资料的整理工作(家长学习档案、考勤表、家长学校教学记录、教案、家长作业等。);指导站每学期进行一次优秀家庭教育工作者和优秀家长的评选表彰。
3、认真做好家庭教育指导站和家长学校的挂牌工作。
(2)家长学校的组织管理。
1.成立家长委员会，1-2名家长代表由各班家长民主选举产生，幼儿园园长、副园长、家庭教育指导站负责人成立幼儿园家长委员会。
2、每学期开展1-2全体成员会议，讨论各阶段幼儿园和家长学校要开展的活动，参与幼儿园的管理，提出合理化建议。
3.积极调节家庭与幼儿园、家长与家长、家长与老师的人际关系。
4.进一步加强与委员的联系，通过例会、互联网等方式，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动向，探讨办好“家长学校”的措施和方法，沟通家庭教育信息，收集和反映家长对幼儿园教育教学的建议和意见，进一步提高管理质量。
5.建立健全家长学校的规章制度。
三、家长学校的具体工作:
1.根据区家庭教育指导精神，培训家庭教育指导员。
2.对家长学校活动进行安排，结合实际情况给予家长家庭教育指导。
3.开展不同层次的家长学校讲座，举办新家长培训班。
4.开展丰富多彩的活动，提高家庭教育水平。充分利用多媒体辅助教学和网络教育，帮助家长深入细致地了解幼儿园。聘请家教成功、有丰富经验的家长到园向家长和学生介绍经验。组织家长参加园内或班级的相关活动，引导家长配合幼儿园教育孩子养成良好的学习习惯。