为什么现在的孩子在校外补课,在学校学的越来越少?

这个问题毫无根据。你什么意思?“现在的孩子在校外补课,在学校学的越来越少”。我现在在农村教书。所有学生7点前到校晨读,加上下午1小时的课后服务。学生放学时,是下午6点。你什么时候有时间在校外补课?周末老师留适当的作业。有的家长可能觉得自己辅导不了学生,也可能怕孩子没人看,在家参加课外辅导班不安全。但你不能说“在学校学的越来越少”。

我不太了解这个城市。但是听省城的一个亲戚说,他家孩子在省城上小学,一般下午三点半放学。他想把孩子放在课外辅导机构,让别人看着孩子写完作业,顺便帮帮孩子。所以家长可以安心工作。周末,大多数孩子参加兴趣班,如音乐、艺术和象棋。文化课还是要以学校教育为主。

因此,无论是在城市还是农村,都不存在主体的问题。这并不意味着一个例子的存在。

不是学校学的少了,而是要求孩子学的太多了!

现代社会要求孩子各方面能力越来越强。面对未来的发展,家长真的没有办法,只能让孩子多学点东西!

家长希望孩子越来越优秀,所以除了学校的课程,还得让孩子在校外补课!对孩子来说太难了!

现在的孩子大多是老人带着孩子,年轻人比较忙,没时间照顾孩子。有些老人身体不好,帮不了孩子,所以有些家长会让孩子在校外补课。一是可以补课,二是可以照顾!一举两得!

现代人大多认为孩子不能输在起跑线上!

所以让孩子学习各种技能,报各种兴趣班等等。,这样孩子活得很累!

有的孩子喜欢学习,在学校是好学生,所以学习兴趣浓厚,学习方法好,学习习惯和生活习惯好,成绩往往是前几名的好学生!所以不用补课。

真正去补课的是一些偏科的学生,没有自制力去好好学习的孩子等等。所以家长找补习班或者家教来提高孩子的偏科,控制孩子的学习时间!

也希望教育孩子多元化,根据孩子的天赋或者爱好,拓展孩子各方面的能力,将来在多元化的社会里找到适合孩子的工作!

这是心态问题,原因很多,不能孤立的看,要一起看。看看真正的学霸,学习成绩很好,没参加过什么课外辅导。换句话说,时间往前推了二三十年,尤其是偏远农村,没有课外辅导班,有很多优秀的人才和状元。

现在课后辅导盛行,不排除学校、校外培训机构的问题,更重要的是家长心态的问题。既然孩子会说话,就让孩子参加各种培训补课,目的是让孩子好好学习,取得好成绩。不可否认,校外培训对一部分孩子起到了很好的作用,但对一部分孩子来说,只是花钱而已,意义和价值不大,成绩也没有提高。

最重要的是学校教育和课堂教育。不是在学校学的东西越来越少,而是有些学生不努力学习,没有掌握好的学习方法,学习成绩上不去。他们认为他们在学校学得少,但并不都一样。学习好的人不也一样吗?他们不大惊小怪吗?还是得从自己身上找原因。

以上仅为个人观点,如有不妥请指正。希望能帮到你和更多的人。对这个话题感兴趣的老师朋友可以关注一下,转发一下。他们可以在下面留言,讨论,讨论,评论。谢谢你

个人认为现在的孩子在学校学的东西很多,愈演愈烈的课外补课是升学压力造成的。

初中、中考、高考的每一场考试,都是人生的一场大考。很多孩子和家长对学校里的知识没有信心,想通过校外补课来巩固和提高自己的知识积累。我孩子的同学,身边的熟人,从小学到高中基本都在补课,学习好的都在补;一般的学习也是在补;成绩不好的就更不用说了。有些孩子虽然补课效果不大,但还在坚持。面对一轮又一轮的挑战,谁敢轻言放弃?

只是父母要求孩子走得更远,在学校学的东西就够了。父母希望孩子有好的前途,不得不让孩子继续学业,尤其是现在基本孩子都会在校外补课,孩子总觉得不补课就少了点什么。

万不得已时再做。

市场经济,只有这样,才能促进第三产业,搞活经济。

因为现在的老师上课一知半解,课后让学生去他经手或者间接推荐的地方学习,以此获利。这就是当代的老师,有些配不上“园丁”这个词

看了楼上这么多回答,我简单说一下。

首先,因为我们在学校学到的东西非常有限。

第二,因为社会的洗脑,铺天盖地的培训班,补习班,总给人一种你不报,孩子就落后别人的感觉。

第三,因为很多老师没有以前那么负责了,讲义就是讲义,以前的老师会全方位的教你。

第四,也是最重要的,存在着严重的社会内卷化。

老师在学校教的不多,但是比以前知识多了,也更努力了!老师永远是有一杯水又想给学生一桶水的人!除了父母,老师才是希望学生成为大人的人!如果说我们学到的很少,那也可能是个别学生没能跟上老师的教学思路,在学习的过程中没能学的全面、深入、透彻!至于现在的孩子在校外补课,身边有同学是真的。其实一个原因可能是学生自己想加深对课堂知识的理解和巩固,还有一个原因是家长总是在休息日给孩子报这个班,总怕孩子浪费一点时间,怕孩子掉队。

九年义务教育,每个孩子的情况不一样,十指有长短,学校教的只能是最普通的!要推广的话题很少,要符合大部分同学的接受能力,而且就算说出来,也不是所有同学都能接受的!比如10分的学习任务,为了让大家理解,只能讲6-7分!剩下的有学习能力的孩子可以自学或者去辅导!

我小时候没有辅导,觉得学校里的知识都学了就好了!学习只停留在老师布置的作业里!后来上了初中高中,发现明显不够用了。许多题目没有出现在教科书中。平时不多刷题,多积累!考试很难拿高分!

从三年级开始,我就给孩子报* *班。那些数学思维是学校没有的,孩子也很感兴趣!我终于知道为什么小学我们班有的同学可以参加奥数竞赛了!

每个孩子都不一样,兴趣很重要,学习意愿也很重要,学会余力更是必须的!有获取知识和思想的主动性,有良好的学习习惯!课后辅导结合孩子实际,有补课的选择权。跟课后辅导盲目攀比,会让孩子负担很重,没有效果!