培训师价值
培训师可以意识到参与者的发展需求，鼓励他们认同自己的感受和价值观，努力实现自己的最高目标，但不能强迫参与者去做他们在生活和工作中不能或不想做的事情。成功的培训师能够激发参与者的内在动机和自身的发展潜力，使他们能够克服任何阻碍其成长的障碍和限制，同时也鼓励和激励那些犹豫不决和失败的人去冒险，构建安全网络。
企业培训师要平易近人，友好守信，必须乐于助人，传授知识，充分表达思想，与培训机构、学员、参与部门建立良好的管理技能。
与有固定课程时间表的培训师不同，培训时间表是灵活的。培训师和参与者一起确定优先事项和目标，并制定行动计划以实现行为改变。但这个时间表并不是固定的，优秀的企业培训师可以调整时间表，进行“课外”培训，满足个人的不同需求。
一个培训师要有广泛的人际交往和沟通能力，与受训者感同身受，认同和理解他们的世界观、价值观、人生观和梦想。最重要的是，培训师还必须愿意坦率地交流，清楚地识别不受欢迎的行为，而不是太害怕参与者的抵制或担心让他们尴尬或不喜欢他们。
我们如何实现一个目标或改变一种行为？参与者将如何对待新想法？训练意味着行动。自我意识、自我分析和洞察力都发生在行动中。作为训练者，不要停留在刚开始训练的状态，或者陷入对情绪和目标的恐惧。一个好的培训师能够让参与者在保持活力的同时，找出导致他们受阻和效率低下的原因。
改变有时是痛苦的，无论最终结果如何，参与者往往会抵制改变，害怕在这个过程中会失去一些东西。培训关系到发展、成长和变化。训练者所表现出来的专注和毅力，以及专注于目标和行动计划的控制力，最终会带来预期的持久的行为改变。
培训并不是对所有人都有效的灵丹妙药。有些人可能不适合学习和改变。这个时候，训练师对他们来说可能不是最有效的方式。没有一个教练能做所有的事情。所以，一个好的培训师，要意识到自己的能力和局限，力求专一，精通两三门，绝不是万能的。
培训师要收集学员需求的信息，做好培训前的需求评估。一个好的培训师应该具备一些特殊的品质，这些品质使他们能够更有创造性地利用评估信息，诊断学员的问题或提出令人兴奋的解决方案。这些素质是将理论应用于实际环境的能力，创造性地提供新观点、新视角的能力，独特新颖的解决问题的能力。
培训师不仅卖无形产品，还推销自己。在竞争日益激烈的市场环境下，人们在选择培训师时，不仅要考虑培训师能否清晰地解释其培训项目的必要性和特殊益处，还要考虑其所能提供的服务质量。为了成功地提升自己并在商业上取得成功，培训师应该具备以下素质:敬业和强烈的成功欲望，对自己和自己提供的产品有强烈的信心，有能力成为自我先锋，有能力使事情发生，对培训有感染力的热情，有信心做好，有精力完成任务，面对拒绝有韧性和决心， 愿意承担新的风险和挑战并进入未知领域，不断挑战自己并鼓励他们开发更新、更成功的销售策略的创新精神，以及赢得新业务的竞争欲望。
作为新时代的培训师，尤其是在“以人为本”的今天，你应该具备以上素质。为了提高在这个商业领域成功的可能性，你应该测试自己的素质，找出自己的优势和劣势。