家庭成长中陪读老师的弊端

1，有些家长会把陪孩子的任务全部交给陪读老师，自己却乐得当甩手掌柜。但再好的陪护也只能起到辅助作用。一旦客人篡夺了主人的角色，成为陪伴孩子的主力，就会本末倒置；

2.一些家长往往对陪读老师的资质和技能要求比较严格，因此这项服务也容易成为突破“双减”政策的一个环节。因此，一些校外培训机构会打着“儿童家庭成长伴侣”的幌子，继续违规开展补课等业务；

3.孩子在秩序敏感期、认知塑造期、身心发育期等成长阶段，特别需要父母高质量的陪伴。陪护越细致，对孩子的负面影响可能越大。